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讓孩子集中注意力的奧秘

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為習(xí)慣 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

孩子注意力不集中可急壞了家長(zhǎng),大多數(shù)孩子都會(huì)出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題。甚至可以說(shuō)所有,所以家長(zhǎng)沒(méi)必要這么就著急,這是孩子生理發(fā)育的必然結(jié)果。然后還有一些其他的因素,例如外界的干擾啊,或者是對(duì)正在進(jìn)行的事物沒(méi)有興趣,導(dǎo)致想入非非。想著自己玩耍的事情去了。

很多家長(zhǎng)有這樣的體會(huì),孩子總是三心二意的,這邊看電視那邊還想著玩游戲,想讓他認(rèn)真地念念唐詩(shī),唱唱兒歌,他卻只有三分鐘熱度。孩子的注意力怎么就這么難集中?孩子注意力容易分散是孩子的年齡特點(diǎn)之一,學(xué)前期幼兒能夠集中注意力的時(shí)間為 10-15分鐘。在培養(yǎng)孩子注意力時(shí)家長(zhǎng)切勿急于求成,而是要了解孩子的年齡特點(diǎn)和興趣點(diǎn),在生活中慢慢培養(yǎng)。

用游戲激發(fā)孩子興趣

孩子對(duì)自己感興趣的事情,可以一干就是一個(gè)來(lái)小時(shí),而不感興趣的則怎么也不起勁。在給孩子安排活動(dòng)時(shí),激發(fā)孩子的興趣很重要。家長(zhǎng)可以借鑒幼兒園課堂的做法,給孩子準(zhǔn)備具體形象吸引人的材料,并創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲情境。

在給孩子安排游戲時(shí),要注意游戲難度要適合孩子的水平,讓孩子既能體驗(yàn)快樂(lè)又要感受挑戰(zhàn)。如果游戲超過(guò)了孩子所能完成的范圍,即使再有趣也不能吸引他們的注意;如果游戲太容易,對(duì)孩子沒(méi)有挑戰(zhàn)性,孩子也不會(huì)感興趣,不能集中注意力。

給孩子營(yíng)造安靜的環(huán)境

孩子的注意力容易因新的刺激而轉(zhuǎn)移,這是學(xué)前期幼兒的普遍特點(diǎn)。家長(zhǎng)可排除各種可能分散孩子注意力的因素,為孩子創(chuàng)造安靜的游戲環(huán)境。比如,家長(zhǎng)可以給孩子安排一個(gè)固定的游戲角,讓糖果等可能吸引孩子注意力的東西遠(yuǎn)離孩子的視線(xiàn)。

在與孩子游戲時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)注意觀察孩子,適時(shí)地對(duì)孩子提出適當(dāng)?shù)囊。比如,?dāng)孩子在專(zhuān)心致志地做某件事情時(shí),家長(zhǎng)不要隨意地去打擾孩子。若這時(shí)家長(zhǎng)一會(huì)兒讓孩子去吃水果,一會(huì)兒又問(wèn)他餓了沒(méi),孩子的活動(dòng)被家長(zhǎng)打斷多次,時(shí)間一長(zhǎng),自然無(wú)法集中注意力。

這以上種種方法也算不得上么方法,只是針對(duì)孩子出現(xiàn)各種狀況的原因做出了針對(duì)性措施,所以不一定通用,家長(zhǎng)根據(jù)具體情況選用,或者創(chuàng)造新的方法。然后就是讓孩子將各種日常的例行事務(wù)養(yǎng)成習(xí)慣,變成規(guī)律,例如吃飯的時(shí)間,玩耍的時(shí)間,學(xué)習(xí)的時(shí)間,讓孩子知道沒(méi)得通融,這樣就會(huì)使孩子更專(zhuān)注了。


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