媽媽的煩惱：寶寶2歲3個月，愛打人。興奮了打人，生氣了打人，有時候甚至毫無來由地也打人。不僅在家這樣，在外面也這樣，弄得媽媽成天給人家道歉。寶寶9月份就要上幼兒園了，到時候還這個樣子怎么辦呢？真是愁死人。

　　搖籃網(wǎng)“成長階梯”的解答：

　　打人的行為，往往是兩歲左右的兒童，特別是男孩的常見行為，這也是兒童社會性發(fā)展過程中一項非常重要的內(nèi)容。人生來就具有一種內(nèi)在的攻擊傾向。比如寶寶生氣、情緒發(fā)作時，會把東西往地上扔；想喝水了，媽媽晚來了幾分鐘，寶寶會一把推開水杯……隨著生理、心理的發(fā)展，如果加以正確引導，攻擊傾向可以轉(zhuǎn)化為忍耐、堅毅等積極的品質(zhì)。

　　這個階段的寶寶愛打人的原因可能有：

　　自我意識開始萌發(fā)，事事都是“我”字當頭。凡是不合我意的，我都不要，用打的方式表達不喜歡；與小朋友交往的技能很差，想要個東西人家不給，他又不會“要”，于是就打人；語言表達能力差，自己的想法、要求說不清楚、別人沒有照做，情緒不好，就打人；父母嬌慣，開始打人的時候沒有嚴厲制止，形成了習慣；尋求注意，寶寶得不到足夠的關(guān)注時，也可能做一些比較強烈的“動作”，比如打，來引起注意；也可能是一些生理因素，比如在餓了，累了，生病等不舒服情緒煩躁時，打人就比較多。

　　無論出自何種原因，爸爸媽媽都應重視。既不能認為寶寶還小，打人也不會造成什么后果，就不予制止，也不能一看到寶寶打人，就一味訓斥、打罵。面對寶寶的小牛脾氣，爸爸媽媽首先要盡量理解他們，然后再了解寶寶的想法，著手分析寶寶為什么會發(fā)脾氣，然后對癥下“藥”。

　　還有的時候，寶寶打人，看不出有任何的理由，他們常常懷有一種玩的心理去試探自己的行為能力，或者試探大人們的反應。打完人，他們就等著看下面將發(fā)生什么事情。寶寶打人后，大人通常的反應是比較強烈，這讓寶寶意識到自己舉動的效果，這樣的行為其實是一種變相的“鼓勵”。作為看護人正確的做法是，首先需要冷靜，可以先對寶寶進行隔離，讓寶寶反思，然后通過游戲或講故事的方式引導寶寶。在成長階梯親子課程有些游戲就是教媽媽怎么引導寶寶的，比如有個游戲叫《是對還是錯》，就是給27個月左右的寶寶家長提供的。在游戲中家長可以與寶寶一起看故事，一起分析，然后問他書中的寶寶打人，對不對啊？愛打人的寶寶，是不是小朋友都不愛跟他玩�。坑^察寶寶的反應和回答，引導寶寶明白怎樣是對的，受人歡迎的，怎樣是錯的，讓人討厭的。讓寶寶建立明確的是非觀和與人交往的行為準則。

　　如果寶寶好打人的毛病通過教育一時還難以改正，還可以采取短時間地剝奪其游戲權(quán)利或?qū)⒑贸缘氖称�、好玩的玩具暫時沒收的方法，使寶寶認識到打人對自己對別人都是不好的，大家不喜歡，只有不打人了，小朋友們才樂意和他玩，以幫助他改正缺點。

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