性教育，宜早不宜遲。xx曾經(jīng)問過我，媽 媽：我是從哪兒來的？我直接就告訴她是從媽 媽的產(chǎn)道里出來的。三歲多的她問了很多，最終也沒太明白是怎么回事，但知道她是媽 媽生出來的而不是從石頭縫里蹦出來的、也不是在大街上撿回來的，當孩子問到這些問題時，不必覺得不好意思回答孩子，生命的孕育是一種自然規(guī)律，我們能做的就是用正確的書面語告訴孩子身體的各各部位，比如女孩有陰道、男孩有陰莖和睪丸，而不是用“屁屁”、“雞雞”來代替，其實這些器官在孩子眼里就和頭發(fā)一樣，等孩子再長大些，有了這些認知做基礎再一起探討更深層次的問題就非常容易，孩子們也不會在我們不知道的情況下通過自己的方式去探索關于性方面的知識而受到意想不到的傷害，沒有了神秘感，不會盲目地去探知，從而保護了自己，青春期里的一些問題也會很好地得到解決；相對于更小的孩子，只要引導她們用正確的學名表達身體的各各部位，告訴她們身體是不能隨便讓別人摸的，特別是胸部、肚臍眼、屁股、陰道，如果有人侵犯，可以立刻直接大聲的拒絕和趕緊走到人多的地方去，一定要保護好自己的身體。
安全知識可以通過日常生活中的生活小細節(jié)、借助書籍給孩子傳遞些自我保護的知識。看到道路上的標志、標線可以講解給孩子聽，比如高壓危險標志；紅燈停、綠燈行、黃燈請你準備好、過馬路走斑馬線、交通安全要記牢類似這樣的安全兒歌可以用親子的方式來滲透。其實教孩子自我保護也是一個言傳身教的過程，具體到一言一行，給與孩子一個好的語言和生活環(huán)境，孩子就知道如何友好、快樂地去“交際”，素養(yǎng)和品德自然而然上去了，日積月累，知道什么該做什么不該做，這樣自然就形成了一道自我保護的屏障。
教孩子自我保護，安全知識要教，性知識教育更不能缺少！
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