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如何應(yīng)對(duì)孩子的“拗性”-
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
行為習(xí)慣
來源:
逍遙右腦記憶
生活中,聽話的乖孩子最討父母或其他長(zhǎng)輩的喜歡,而“頂嘴”、“拗性”的孩子往往會(huì)遭到大人們的訓(xùn)斥,甚至被剝奪辯解說明的權(quán)利。 專家表示:父母的這種專制作風(fēng),會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來一系列危害: 產(chǎn)生逆反心理 生活中有的孩子犯了錯(cuò)誤,試圖找出理由為自己辯護(hù),其目的無非是為求得父母對(duì)自己的諒解,這種心理很正常,也是孩子鼓足了勇氣才這樣做的。如果父母武斷地加以“狙擊”,孩子會(huì)認(rèn)為父母不相信自己。對(duì)父母的這種“蠻橫”做法,孩子雖不敢言,但心不服,以后孩子即便有更充足的理由也不會(huì)再申辯了。孩子一旦形成了這樣一種心理定勢(shì),父母的批評(píng)他就根本無法接受,把訓(xùn)斥權(quán)當(dāng)耳邊風(fēng)。 形成認(rèn)識(shí)障礙 一些犯了錯(cuò)誤的孩子,因?yàn)闆]有真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤而與父母爭(zhēng)辯。而這時(shí)父母簡(jiǎn)單粗暴地不給孩子爭(zhēng)辯的機(jī)會(huì),不讓其通過“辯”來分清是非。根本性的問題其實(shí)沒有真正解決。由此,孩子的認(rèn)識(shí)就會(huì)逐漸產(chǎn)生偏差! 《髿⑿滤枷搿 ∫粋(gè)想“頂嘴辯解”的孩子,往往能將是非善惡權(quán)衡在自己的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)上,顯示了不惟命是從,求是明理的思想特質(zhì)。許多孩子正是在有所聽和有所不聽的過程中,逐步學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)問題、處理問題的能力。而父母“不許頂嘴”的高壓使孩子產(chǎn)生了唯唯諾諾的心理,這讓他們以后如何創(chuàng)造性地解決問題、處理問題? 面對(duì)“頂嘴”的孩子,父母該怎樣做: 寬容對(duì)待 這需要父母?jìng)儜?yīng)有足夠的民主風(fēng)范,切忌為了面子和尊嚴(yán),而置孩子的“委屈”和“苦衷”于不顧,以勢(shì)鎮(zhèn)人,以“大”壓小,從而挫傷孩子的自尊,導(dǎo)致孩子逆反和逃避心理的形成。 耐心傾聽 要真誠(chéng)地去傾聽孩子辯解的理由,并且加以具體分析。不要憑主觀臆斷或一面之詞而下結(jié)論! I(yíng)造辯論氛圍 因勢(shì)利導(dǎo),充分讓孩子申辯,培養(yǎng)他們敢想、敢說的良好習(xí)慣,能使他們既明事理,又練口才。 引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自我分析 從鼓勵(lì)的角度去教育孩子,使他們能正視存在的問題,鼓足信心去克服它! ∽詈螅(qǐng)父母?jìng)兩傩?ldquo;權(quán)威教育”吧!善待孩子的“頂嘴”,把他們的思辨和不講禮貌分別開來,讓他們?cè)跔?zhēng)辯中能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的對(duì)與錯(cuò),從而更堅(jiān)定自己的正確想法。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1182512.html
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