家長們?yōu)榱四茏屪约旱膶殞氶L大后多才多藝，通常都會報好幾個興趣班，來挖掘孩子的特長、培養(yǎng)孩子的興趣。但是，有時候急于求成難免會走入誤區(qū)。下面這些誤區(qū)不知您誤入了哪個。
一、不了解寶寶的興趣，盲目報名
有些家長看到鄰居家的寶寶報名上了鋼琴班，于是也興沖沖地跑去給自己的寶寶報名。過了幾天，又聽朋友說，畫畫能鍛煉寶寶的想象力，于是就到處打聽哪里有繪畫班，又給寶寶報了繪畫班……就這樣，換了N個興趣班，報名費也花了不少。其實，這樣不光浪費錢財，而且耽誤時間，由此造成的最大弊端是，無形中養(yǎng)成了寶寶見異思遷，做事沒長性的不良習慣。
二、只重結果，忽視過程
學琴的家長只注重孩子學會了哪支曲子;學畫的家長只注重孩子是否畫了一幅完整的畫;學珠心算的家長只注重孩子算得是否快;學跳舞的家長只注重孩子是否學會了跳支完整的舞……
只看重結果，無論是給孩子還是給老師都帶來了巨大的壓力。其實教孩子，學習的過程遠比結果更重要。在學習的過程中，能調(diào)動他們多個器官、多種感覺，培養(yǎng)多方面能力。比如學習彈琴，手眼耳的協(xié)調(diào)非常重要，耐性、毅力、戰(zhàn)勝困難的能力決定著他是否能學習下來，而經(jīng)過自身努力戰(zhàn)勝困難后的成就感也使他心情愉悅。貫穿在孩子學習過程中的這些品質(zhì)，家長可能看不到，但卻對孩子的未來影響深遠。
再有，在學習過程中，一些基本功可能只是學習中的一個小節(jié)，比如跳舞，一個舞步要練好長時間，給父母的感覺是孩子幾次課什么正經(jīng)的也沒學，但實際上，基本功的訓練是為讓孩子能完整跳下整個舞蹈而打下良好基礎�；竟θ绻辉鷮�，學到一定程度可能就學不下去了。
三、忽視寶寶的年齡，要求過高
有些家長給3歲的寶寶報名上了鋼琴班。一個月過去了，發(fā)現(xiàn)寶寶絲毫沒有進步。家長覺得是寶寶沒有努力練琴，還懷疑寶寶沒有彈鋼琴的天賦。
四、興趣班如同趕場，累了寶寶，苦了父母
周末應該是寶寶們放松的時間，但是許多孩子每個周末都是最忙的時候，因為周末一天要上好幾個興趣班，如同演員趕場子一樣，忙得不可開交。一天下來，比平時去幼兒園上課還要忙。
五、周末上興趣班如同趕場，沒了親子時間
有些家長不在乎花錢多少，在周末給孩子報了一個又一個興趣班，英語、影視表演、鋼琴、滾軸……孩子忙，家長也跟著一起忙。本來上一星期幼兒園就沒多少時間陪孩子，而周末又全用來上興趣班了。
孩子在這個年齡段是離不開親情的，與父母在一起，是使他們心理發(fā)展正常的基礎，如果忽視幼兒心理以及親情的交流，你會發(fā)現(xiàn)孩子變得不聽話、愛發(fā)脾氣等等。今后容易與子女在心理上產(chǎn)生隔閡，難以溝通。
再者，一味地給孩子報各種興趣班，容易使孩子疲勞、厭倦。今后他可能對什么都知道一點兒，但對哪個都不精。不如只選擇一兩項重點學，學會了再學其他項目。孩子如果在哪個項目上特別有潛力，就要多花時間重點培養(yǎng)。
六、把自己的理想強加在孩子身上
有些家長小時候條件不好，沒有條件實現(xiàn)理想，而有了孩子后，就把理想寄托在了孩子身上。比如一位家長，英語頂呱呱一直是他的夢想，他就讓孩子從小上英語班學習英語，而成績稍有不好就一通批評。
孩子是一個獨立的個體，他有自己的想法。他知道自己喜歡什么不喜歡什么，如果大人把自己感興趣的強加給孩子，讓孩子擔負起父母的愿望，那孩子的負擔就太重了，孩子學習起來就是一個痛苦的過程。因此，應該尊重孩子的興趣，讓他挑選自己感興趣的東西，對于感興趣的事，孩子能學得又快又好。而父母自己的理想，還是自己努力去接近目標吧!
七、狹隘了寶寶的興趣范圍
對于小孩子來說，最喜歡的事情是跟在媽媽的后面幫著做這做那。但是許多媽媽卻不喜歡孩子這樣，每次寶寶要幫忙，媽媽不是讓寶寶練琴，就是安排去學英語。
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