【亞斯伯格癥兒童的早期療育與訓(xùn)練方式】

方式1/社交行為訓(xùn)練

*多?造機(jī)會協(xié)助其發(fā)展社交行為，經(jīng)由觀看其他同學(xué)互動來模仿與注意社交線索。

*藉助與鼓勵班級中的團(tuán)體活動來樹立適當(dāng)?shù)纳缃患记膳c禮儀。

*當(dāng)遇到困難的社交情境時，教導(dǎo)其適當(dāng)?shù)膶で髤f(xié)助技巧。

*請有意愿及能力協(xié)助的同學(xué)，協(xié)助其建立友誼與關(guān)?。

*更換學(xué)校與老師常會造成其情緒不穩(wěn)，所以盡量減少更換行程與上課環(huán)境。

方式2/溝通與語言技巧的練習(xí)

*要小孩記得特殊用途的句子，如「開場白」或「長輩問候語」。

*學(xué)習(xí)如何向他人澄清不清楚的陳述，希望他人重復(fù)、簡單化、澄清或甚至寫下來。

*鼓勵兒童要學(xué)習(xí)承認(rèn)自己不知道答案，不要隨便回答。

*模仿其他兒童學(xué)會詮釋會談中的線索并學(xué)習(xí)回應(yīng)、中斷與轉(zhuǎn)移話題。

*由于其詮釋文字的隱喻能力不佳，要向其解釋文字中常有字面下的意思。

*教導(dǎo)不要把自己每一個想法都說出來。

*當(dāng)指示多個指令給小孩時，最好每一個段落都能停一下。

*角色扮演使其能學(xué)習(xí)?解他人的想法。

*回答問題之前暫停一下，以思考如何回應(yīng)。

*亞斯伯格癥患者有較佳視覺記憶能力，可以以圖表或者影像來協(xié)助其表達(dá)。

【給父母親的建議】

建議1/謹(jǐn)守規(guī)律生活

亞斯伯格癥患者在高度規(guī)則與結(jié)構(gòu)的環(huán)境中適應(yīng)的最好，所以盡可能規(guī)則的時間吃飯、治療、上學(xué)、睡覺或者活動，但如果一定要改變，必須要事先告知與?備。

建議2/要回饋好的行為

正向的回饋讓小孩可以清楚的知道，你希望他做什么改變或做什么，但行為的標(biāo)的要很清楚。

建議3/建立安全的居家環(huán)境

建立一個讓你小孩感到輕?、安全的獨立空間，這樣的制式、有條理的環(huán)境讓你的小孩可以很快的掌握，對于情緒也有很好的安撫作用;可以用視覺的記憶幫忙，如以顏色及圖案告訴小孩要怎么做、要注意什么

建議4/讓生活有樂趣一點

畢竟生活還是得過下去，讓生活多一些樂趣而不要只有治療，畢竟還是小孩，游戲還是很重要，不要太執(zhí)著于每個活動一定要有治療或教育意義，畢竟那是你與小孩共處的時間。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1189386.html

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