那么孩子寫作業(yè)慢，怎么才能快起來？小獅告訴你
　　錢江晚報(bào)記者曾經(jīng)專門針對(duì)這個(gè)問題請(qǐng)教了兩位資深的小學(xué)班主任，一位是浙大附小的趙?老師，另一位是杭州星洲小學(xué)的戴月仙老師。
　　兩位老師給出的答案出奇一致：“動(dòng)作快”這三個(gè)字，真的不能說。原因有兩點(diǎn)：
　　1、首先，爸爸媽媽假如只是一味地催促“動(dòng)作快”，很容易引起孩子的厭煩情緒，加強(qiáng)孩子對(duì)自己的負(fù)面評(píng)價(jià)，會(huì)有反效果。
　　“寫作業(yè)慢的孩子，通常在學(xué)習(xí)中已經(jīng)有挫敗感了，家長就不要再打擊孩子了。”戴老師解釋說。
　　2、其次，一句簡單的“動(dòng)作快”，通常是無效提醒。說白了，催也沒用。
　　據(jù)兩位資深班主任多年的觀察，孩子寫作業(yè)的速度是訓(xùn)練出來的。爸爸媽媽在一旁反復(fù)催，孩子的行為也基本上不會(huì)有什么改善。“家長要給孩子提供的是訓(xùn)練，而不是說教。”趙老師說。
　　不能催孩子，那動(dòng)作慢的問題該怎么解決呢？
　　這就需要家長冷靜觀察、研究孩子寫作業(yè)慢的原因，根據(jù)不同情況區(qū)別對(duì)待，才能真正讓孩子“快”起來。
　　其實(shí)，孩子寫作業(yè)慢，主要有兩種情況。
　　一種是能力不足的原因——孩子年紀(jì)小，手指肌肉發(fā)育和手眼協(xié)調(diào)能力還沒有跟上。對(duì)這樣的孩子要多點(diǎn)耐心，隨著孩子身體發(fā)育，寫作業(yè)的動(dòng)作是可以快起來的。
　　另一種情況是，孩子不光是寫作業(yè)慢，做其他事情也磨蹭。這樣的孩子往往做事情不專注，容易分心。所以他們需要加強(qiáng)專注能力訓(xùn)練。
　　對(duì)于孩子的磨蹭，綜合各位老師和朋友們的妙招。提出如下解決辦法:
　　第一招:一分鐘專項(xiàng)訓(xùn)練
　　(1)訓(xùn)練孩子專心做題。準(zhǔn)備幾十個(gè)簡單的加減法口算題(根據(jù)年級(jí)不同，難度可以不同)。規(guī)定一分鐘，看孩子最多能做多少道題。讓孩子感覺到一分鐘都能做十多個(gè)小題，而自己寫作業(yè)的時(shí)候，有時(shí)候幾分鐘也寫不出一個(gè)小題。
　　(2)一分鐘寫漢字訓(xùn)練，找一些筆畫和書寫難度相當(dāng)?shù)纳�字，看孩子在一分鐘�?nèi)最多能寫書多少個(gè)字。記下每次的情況，并進(jìn)行對(duì)比。
　　(3)一分鐘寫數(shù)字訓(xùn)練。讓孩子每天練習(xí)一分鐘“0123456789”的快速書寫。寫一分鐘算一次，看一次能寫幾組。
　　以上訓(xùn)練讓孩子體會(huì)到時(shí)間的寶貴，原來一分鐘可以做很多事情，珍惜時(shí)間。同時(shí)也提高孩子的寫字速度和做題的速度。訓(xùn)練時(shí)以1分鐘為一組，每天練習(xí)三至五組。在訓(xùn)練的時(shí)候注意記錄孩子的成績，并進(jìn)行對(duì)比，練習(xí)時(shí)間以一星期為宜。
　　第二招: 停止催促，堅(jiān)持表揚(yáng)
　　孩子做事情磨蹭的時(shí)候，很多家長喜歡喊，不斷的催促，結(jié)果感覺是越催促，孩子的動(dòng)作越來，家長就更生氣，孩子做某件事情的速度快，就表揚(yáng)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1189428.html

相關(guān)閱讀：