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提示:書包越重對(duì)脊柱威脅越大

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為習(xí)慣 來源: 逍遙右腦記憶

  現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)齡期孩子用雙肩背書包或拉桿書包,沉重的雙肩背書包會(huì)對(duì)孩子的脊柱產(chǎn)生不良影響。背上書包后,整個(gè)重心被迫后移,于是身體代償性將腰和髖部前屈,以維持重心。上身的前傾使腰背肌易于疲勞,椎間盤壓力增大。同時(shí),書包對(duì)雙肩產(chǎn)生向后的拉力,雙肩必須向前、向內(nèi)收縮來對(duì)抗。書包越重,需要的收縮力也越大,身體前屈也越明顯,影響胸廓的發(fā)育。久而久之,就容易形成駝背。

  使用拉桿書包也不理想。據(jù)觀察,一方面孩子拖著書包上下臺(tái)階不方便,另一方面,可能因?yàn)榭紤]減輕書包自重,因此輪子較小,顛簸的地面易使書包翻倒,輪子間易嵌入雜物。

  為了保護(hù)孩子的脊柱,除了關(guān)注書包,我們還要提醒他們堅(jiān)持“一寸一拳一尺”的正確坐姿、叮囑每學(xué)習(xí)40分鐘適當(dāng)休息放松。

  現(xiàn)在有不少學(xué)校的教室里有儲(chǔ)物櫥柜或上鎖的抽屜,一些備用的或不必每天帶回家的學(xué)習(xí)用品可以放在學(xué)校。建議在更多有條件的學(xué)校里推廣。


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