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小兒自閉癥防治5法

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 健康育兒 來源: 逍遙右腦記憶

  你是否會覺得自己的孩子不愛與人交往,不喜歡與別的小朋友玩耍,不愿意與別人分享自己的玩具?請小心!他可能患上了小兒自閉癥!

  小兒自閉癥,即人為地自我封閉于一個相對固定與狹小的環(huán)境中,由于隔絕了與人的交往而產(chǎn)生的心理障礙的癥候群。在少年人群里更易發(fā)生。常見的表現(xiàn)是:孤僻,膽怯,自私,任性,不幫助別人,也不讓別人幫助。忽而自傲,忽而自卑。

  有的孩子可能學(xué)習(xí)成績不錯,顯示智商頗高,但情商可能偏低。不僅交往能力不足,而且不會妥善處事。造成這種病癥的原因可能是長久關(guān)閉在與爹媽的小天地里,沒有同小朋友玩耍的環(huán)境,更難交得知心朋友而導(dǎo)致辭的性格變異。

  預(yù)防兒童自閉癥的發(fā)生,不妨從以下幾個方面入手:

  1、別把孩子過分封閉于一味學(xué)習(xí)的小圈內(nèi)

  城市的現(xiàn)代化使許多人搬進(jìn)了高樓,而一戶一門的高樓容易給孩子造成封閉的環(huán)境。因此,應(yīng)允許或鼓勵孩子從高樓走下來到庭院之中,與鄰居或附近小朋友玩耍、交往,建立友誼。

  2、注重情商培育

  情商即社會適應(yīng)的綜合能力。孩子僅僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)良是不夠的,還須懂得接受別人并讓人接受自己,這也是愛的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時,要教導(dǎo)孩子形成良好的性情和情感。

  3、盡量讓孩子參加集體活動

  集體活動包括鄰居小朋友相邀的游戲、做作業(yè);包括學(xué)校、班級統(tǒng)一組織的文體活動;包括祝賀同學(xué)生日、歡送老師等等。從集體活動中體驗(yàn)友誼、智慧與溫暖。

  4、為孩子的交友創(chuàng)造條件

  不僅應(yīng)允許孩子走下高樓、走出家門,也應(yīng)允許孩子把小朋友請進(jìn)家門。為孩子提供交朋友的機(jī)會,教給他(她)交朋友的藝術(shù)、方法與技巧。

  5、培育孩子的自立能力,切忌父母事事包辦

  讓孩子學(xué)會自己的事情自己做,而且有意讓孩子碰碰釘子,嘗嘗苦頭。以磨煉孩子的意志力。


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