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培養(yǎng)勤快孩子10個絕佳小策略

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為習(xí)慣 來源: 逍遙右腦記憶


培養(yǎng)勤快孩子10個絕佳小策略


  對于年幼的孩子來說,他的生活就是游戲,學(xué)習(xí)做家務(wù)也是一種游戲。要他收拾玩具的時候,你可以這樣說:“玩具寶寶玩累了,他們要回家睡覺了,讓我們送他們回家吧。

  開飯的時候你可以說:“媽媽當(dāng)廚師,你當(dāng)服務(wù)員,請服務(wù)員幫忙把菜端出去。”當(dāng)孩子感覺做家務(wù)就像玩游戲那么有趣時,他們一定會喜歡。

  1.抓住學(xué)習(xí)動機(jī)最強(qiáng)烈的時機(jī)。>>7首勞動兒歌,培養(yǎng)勤勞寶寶

  從孩子的發(fā)展過程來看,孩子都是喜歡做事的:開始學(xué)走路就不要大人抱,學(xué)吃飯的時候不要人喂,要自己舞匙弄筷地吃;給他穿衣服,他還會搶著自己套上身……這些時候,便是孩子學(xué)習(xí)做事情最強(qiáng)烈的時候。家長應(yīng)耐心地教給他們做事的方法,指導(dǎo)孩子做好他們想做的事,使孩子享受到“我會做”的喜悅和成就,千萬不要顧慮到安全或覺得麻煩而不肯讓孩子嘗試,讓他們錯失了學(xué)習(xí)的最佳時機(jī)。

  2.在游戲中學(xué)習(xí)。

  對于年幼的孩子來說,他的生活就是游戲,學(xué)習(xí)做家務(wù)也是一種游戲。要他收拾玩具的時候,你可以這樣說:“玩具寶寶玩累了,他們要回家睡覺了,讓我們送他們回家吧。”開飯的時候你可以說:“媽媽當(dāng)廚師,你當(dāng)服務(wù)員,請服務(wù)員幫忙把菜端出去。”當(dāng)孩子感覺做家務(wù)就像玩游戲那么有趣時,他們一定會喜歡。

  3.要“舍得”讓孩子勞動。

  不要總認(rèn)為孩子小,許多事情都舍不得讓他做而事事代勞,久而久之,孩子沒有機(jī)會練習(xí),漸漸地,很多事情就真的不會做了。因此,要舍得讓孩子鍛煉。

  4.平時多練習(xí)。

  很多家長由于趕時間上班,沒時間和孩子磨蹭,看孩子做得慢且糟,就干脆自己來做。其實(shí),家長可以利用晚餐后的時間慢慢教孩子,并試著讓他自己來做,自然就熟能生巧了。

  5.要按孩子的實(shí)際水平和能力提要求。

  孩子的年齡不同,動作技巧、認(rèn)知程度、體力、耐心均不相同,父母讓孩子做家務(wù),應(yīng)視孩子能力來做,不宜超過,以免孩子因挫折而產(chǎn)生抗拒和畏懼感。



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培養(yǎng)勤快孩子10個絕佳小策略


 6.示范在先。>>如何讓孩子學(xué)會主動收拾玩具

  在訓(xùn)練孩子學(xué)習(xí)生活勞動的具體操作技能時,應(yīng)做到三性:即父母的示范性、要求的層次性、孩子操作的獨(dú)立性。如教孩子掃地、洗手帕、洗襪子、穿衣、穿鞋等,先讓孩子看大人怎么做,邊示范邊耐心細(xì)致地給他講解操作要點(diǎn)和注意事項(xiàng),然后手把手地教,再逐漸放手讓他獨(dú)立操作。

 7.重復(fù)提示。

  幼兒早期出現(xiàn)的勞動熱情,往往會給家長增添一些麻煩,可能要浪費(fèi)大人一點(diǎn)時間,甚至還會糟蹋一些東西,但是切不能因此輕易地放過教育孩子的好機(jī)會。應(yīng)因勢利導(dǎo),耐心講解,反復(fù)示范。

  8.多容忍、少責(zé)備。

  在指導(dǎo)孩子時,口氣要溫和,不宜不耐煩,應(yīng)有耐心、有步驟、以游戲的方式和心態(tài)教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。

  9.積極鼓勵,適當(dāng)贊美。

  家長要珍惜孩子每次有益的嘗試,以鼓勵表揚(yáng)為主。孩子每做好一件事,應(yīng)及時給予肯定和鼓勵。如:給他一個微笑,擁抱一下或說聲“謝謝”、“干得不錯”都可以使孩子感到高興和自豪,體驗(yàn)勞動的愉快,激起再勞動的欲望。當(dāng)他失敗的時候要安慰他沒有關(guān)系。

  10.注意安全。

  在滿足寶寶好奇與學(xué)習(xí)的動機(jī)時,安全問題也是不容忽視的。比如:不讓孩子自行拿取危險物品,父母要替孩子拿。較大的孩子應(yīng)教他正確使用方法和動作,以確保安全。


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