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培養(yǎng)聰明寶寶 從活動(dòng)手指開始

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為習(xí)慣 來源: 逍遙右腦記憶

想培養(yǎng)出智力開闊、頭腦聰明的孩子,那就必須經(jīng)常鍛煉手指的活動(dòng)能力,由于手指的活動(dòng)而刺激腦髓中的手指運(yùn)動(dòng)中樞,就能促使全部智能的提高。

寶寶的手指越靈活,寶寶就越聰明。

日本幼教研究者得出結(jié)論:“如果想培養(yǎng)出智力開闊、頭腦聰明的孩子,那就必須經(jīng)常鍛煉手指的活動(dòng)能力,由于手指的活動(dòng)而刺激腦髓中的手指運(yùn)動(dòng)中樞,就能促使全部智能的提高。”

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究也證實(shí)了人體內(nèi)的各個(gè)器官,每一塊肌肉,都在大腦皮層中有著相應(yīng)的“代表區(qū)”,而手指的運(yùn)動(dòng)中樞在大腦皮層中又占據(jù)了較為廣泛的區(qū)域,這些區(qū)域的神經(jīng)中樞都是由神經(jīng)細(xì)胞群組成。當(dāng)一個(gè)人的雙手從事精細(xì)、靈巧的動(dòng)作時(shí),能夠激發(fā)這些細(xì)胞群的活力,使動(dòng)作和思維的活動(dòng)能保持有機(jī)的聯(lián)系后相互對(duì)應(yīng)。

因此,手的動(dòng)作越復(fù)雜,就越能積極地促進(jìn)大腦的思維功能。難怪前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯曾說過:“兒童的智力發(fā)展體現(xiàn)在手指尖上。”并且,還把手比喻成大腦的“老師”。那么,未滿周歲的兒童怎么活動(dòng)雙手呢?


想培養(yǎng)出智力開闊、頭腦聰明的孩子,那就必須經(jīng)常鍛煉手指的活動(dòng)能力,由于手指的活動(dòng)而刺激腦髓中的手指運(yùn)動(dòng)中樞,就能促使全部智能的提高。

寶寶的手指越靈活,寶寶就越聰明。

日本幼教研究者得出結(jié)論:“如果想培養(yǎng)出智力開闊、頭腦聰明的孩子,那就必須經(jīng)常鍛煉手指的活動(dòng)能力,由于手指的活動(dòng)而刺激腦髓中的手指運(yùn)動(dòng)中樞,就能促使全部智能的提高。”

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究也證實(shí)了人體內(nèi)的各個(gè)器官,每一塊肌肉,都在大腦皮層中有著相應(yīng)的“代表區(qū)”,而手指的運(yùn)動(dòng)中樞在大腦皮層中又占據(jù)了較為廣泛的區(qū)域,這些區(qū)域的神經(jīng)中樞都是由神經(jīng)細(xì)胞群組成。當(dāng)一個(gè)人的雙手從事精細(xì)、靈巧的動(dòng)作時(shí),能夠激發(fā)這些細(xì)胞群的活力,使動(dòng)作和思維的活動(dòng)能保持有機(jī)的聯(lián)系后相互對(duì)應(yīng)。

因此,手的動(dòng)作越復(fù)雜,就越能積極地促進(jìn)大腦的思維功能。難怪前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯曾說過:“兒童的智力發(fā)展體現(xiàn)在手指尖上。”并且,還把手比喻成大腦的“老師”。那么,未滿周歲的兒童怎么活動(dòng)雙手呢?

1歲以內(nèi)寶寶活動(dòng)手指的方法:

父母可以在孩子睡醒后的活動(dòng)時(shí)間里,給孩子遞一些彩色鮮艷的易于拿、抓的玩具,讓小嬰兒練習(xí)抓、拿的準(zhǔn)確性。有人在托兒所里曾作過這樣的實(shí)驗(yàn),把未滿周歲的嬰兒分成兩組:一組有意識(shí)地讓嬰兒進(jìn)行抓、拿等訓(xùn)練,另一組任其自然發(fā)展。結(jié)果無論是反應(yīng)能力還是理解能力,前一組都比后一組強(qiáng)得多。

所以,無論是嬰兒的父母,還是托兒所的老師,都應(yīng)該重視寶寶這個(gè)時(shí)期手指的鍛煉,以提高嬰兒的智力。

1-2歲寶寶活動(dòng)手指小游戲:


電話鍵富有彈性,每按一下,還會(huì)發(fā)出悅耳動(dòng)聽的聲音,此起彼伏,很能引起寶寶的注意。為了鍛煉手指靈活性,可以利用電話按鍵來做游戲,同時(shí)也能學(xué)習(xí)數(shù)字。

游戲應(yīng)該由易到難,循序漸進(jìn)。譬如媽媽和寶寶比一比誰在相同的時(shí)間里按的數(shù)字多,然后再規(guī)定必須要根據(jù)一定的規(guī)律按,譬如對(duì)角線、橫線等。熟練以后,媽媽就要求寶寶左右手同時(shí)上陣,按照一定的律動(dòng)來按,譬如:左右左右、左左右右、左右右右左左等,因?yàn)檫@樣不僅可以鍛煉手指肌肉,增強(qiáng)手指靈活度,同時(shí)也能鍛煉左右腦的同步開發(fā),讓寶寶在反應(yīng)能力和節(jié)奏感上有所提高。

2歲以上寶寶趣味手指操:


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1209181.html

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