盡早閱讀堅(jiān)持閱讀

　　孩子閱讀越早越好，而且貴在堅(jiān)持。但不同年齡孩子的認(rèn)知水平不一樣，所以閱讀的方式方法也不太一樣。

　　孩子出生后，家長(zhǎng)就應(yīng)該讀一些詞句優(yōu)美的名篇名句，這時(shí)孩子雖然不懂其中的意思，但在潛意識(shí)里會(huì)留下深刻的印象。

　　等孩子會(huì)說話后，家長(zhǎng)最好每天抽出10?30分鐘，與孩子一起閱讀一些故事性強(qiáng)、有寓意的圖文并茂的兒童讀物，如《蚯蚓的日記》、《愛心書》等。在親子閱讀的過程中不僅讓孩子明白許多道理，而且增進(jìn)與孩子的情感交流。

　　隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，尤其是上學(xué)后，閱讀就顯得更為重要。孩子上學(xué)后不但要多識(shí)字而且要理解其中的意思，這時(shí)光憑老師上課教的幾個(gè)字、幾篇課文是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最好的辦法就是多閱讀，堅(jiān)持每天讀一篇課外文章，像歷史小故事、名人趣事、漫畫、幽默等，只要不是觀點(diǎn)偏激的、低俗的、不健康的東西都可以拿來閱讀，這樣不僅可以提高識(shí)文斷字能力，而且會(huì)豐富孩子的知識(shí)，提升孩子的能力，培養(yǎng)塑造孩子高尚的道德品質(zhì)。黃穎偉

　　把握讀書方向

　　既然讀書就要讀好書，讀名著！家長(zhǎng)要嚴(yán)格控制那些“雜書”，尤其是當(dāng)今的“垃圾文學(xué)”進(jìn)入孩子的視野！

　　我小孫子幾個(gè)月時(shí)，我一邊推著小車一邊給他背詩(shī)詞。我一停他就哼唧。當(dāng)他十來個(gè)月咿咿呀呀學(xué)說話時(shí)，他接我的下句，由一個(gè)字、兩個(gè)字到他能說完整話的時(shí)候，他就能背下來了??要知道是毛主席的《沁園春?雪》、賀敬之的《回延安》這樣的長(zhǎng)詩(shī)詞呀！我的催眠曲就是詩(shī)詞、散文、科學(xué)知識(shí)、動(dòng)聽的歷史故事……他不懂但會(huì)背、會(huì)講，隨著年齡的增長(zhǎng)他會(huì)理解的。小孫子23個(gè)月時(shí)參加了河北電視臺(tái)知識(shí)大賽，還得了獎(jiǎng)。

　　習(xí)慣形成了，小孫子自覺自愿地讀書了。當(dāng)我做家務(wù)時(shí)，他坐在桌子旁自己讀，拿著個(gè)鉛筆把不會(huì)的字記下了，等我忙完了再一個(gè)一個(gè)地教他。三周歲時(shí)他能認(rèn)識(shí)一千多個(gè)字，一般的報(bào)刊、文章都能讀了。

　　孩子的一個(gè)好習(xí)慣的形成是不容易的，一個(gè)毛病的侵入可能就在頃刻之間。所以，家長(zhǎng)必須持之以恒，時(shí)時(shí)刻刻把握孩子讀的方向！路俊嶺

　　雜書培養(yǎng)閱讀興趣

　　我的女兒上五年級(jí)，平時(shí)比較喜歡閱讀。在培養(yǎng)孩子閱讀興趣方面，我有以下幾個(gè)體會(huì)：

　　“雜書”為我所用，可以是培養(yǎng)閱讀興趣的入口。一些卡通、畫冊(cè)、笑話等書被家長(zhǎng)和老師們稱做“雜書”，歸入禁讀或限讀之列。其實(shí)，卡通、笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎等書，非常符合中低年級(jí)學(xué)生心智發(fā)展的狀況，這是吸引孩子們關(guān)注的很好契機(jī)。一般我會(huì)讓孩子復(fù)述故事內(nèi)容，這樣既可以鍛煉記憶和理解能力，還可以鍛煉表達(dá)能力，并在復(fù)述后及時(shí)給孩子一些表?yè)P(yáng)，孩子對(duì)閱讀的興趣會(huì)越來越濃。

　　與孩子共同閱讀很重要。讓孩子閱讀的時(shí)候，家長(zhǎng)也陪孩子一起讀些書報(bào)，可以潛移默化地給孩子正面影響。生活中，我還注意經(jīng)常閱讀孩子的課本、作文書、課外書等讀物，然后與孩子一起談?wù)摽捶�、探討問題，與孩子一起分享感受。這樣會(huì)讓孩子體會(huì)到來自家長(zhǎng)的支持和關(guān)愛，她對(duì)閱讀的興趣不知不覺中就增強(qiáng)了。

　　閱讀要有些目的性。閱讀不能單純?yōu)榱藠蕵�，要圍繞下一步的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。所以，在閱讀的內(nèi)容選擇上，我給孩子有意挑選一些經(jīng)典的散文、故事和老課本，這些文章中有些內(nèi)容是孩子下學(xué)期要學(xué)的課文。孩子學(xué)到這一課的時(shí)候，她會(huì)感覺很熟悉很親切，自信提高了，也認(rèn)識(shí)到了預(yù)習(xí)的重要性。王彥輝

　　教師評(píng)說

　　看書培養(yǎng)想象力

　　對(duì)于中小學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀，我要說的是：

　　一、同學(xué)們不能只看一個(gè)作家的書，要看多個(gè)作家的書；不能只看一個(gè)國(guó)家的書，要看多個(gè)國(guó)家的書；除了兒童讀物外，同學(xué)們還要讀些科普書和歷史書籍。

　　二、極力推薦同學(xué)們看雜志和報(bào)刊。因?yàn)閳?bào)刊的知識(shí)非常龐雜，而且文章短小精悍，方便同學(xué)們利用零碎的時(shí)間閱讀，還可以讓同學(xué)們擴(kuò)大知識(shí)面。報(bào)刊雜志和書是不一樣的，有些書籍是需要家長(zhǎng)幫助孩子辨別的，而報(bào)刊則是由編輯等人員整合過的知識(shí)，便于學(xué)生閱讀。

　　三、遠(yuǎn)離電視多看書。電視看多了，會(huì)折斷孩子想象的翅膀。每個(gè)人讀不同的書，在心中形成的主人公形象是不同的，這利于培養(yǎng)學(xué)生的想象力。而同學(xué)們?cè)诳措娨暤倪^程中，在頭腦中顯現(xiàn)出的，卻是同樣的電視畫面而已。這樣，同學(xué)們的想象力就不容易培養(yǎng)。

　　四、平時(shí)可以通過寫日記練習(xí)寫作，日記不必太長(zhǎng)，但是要說真話。艾國(guó)英

　　祝女兒一生與書為伴

　　我愛看書，愛買書，我的女兒也愛看書。從小我是這樣培養(yǎng)她的。

　　經(jīng)常買書。根據(jù)她的年齡特點(diǎn)多買書，有目的地去買，童謠、繞口令、童話、謎語(yǔ)、名人故事等。每個(gè)生日，我送她的禮物肯定有書，還要寫上祝福和時(shí)間，這樣她的精神食糧很富足。

　　經(jīng)常帶她逛書店。孩子特別小時(shí)，抱著她轉(zhuǎn)書店，抱著她瀏覽圖書；會(huì)走路了，拉著她的手，邊看邊給她講解，讓她適應(yīng)、接受、喜歡那種氛圍；再大一點(diǎn)，她在幼兒書柜處看書，我在另外一個(gè)書柜旁駐足；現(xiàn)在的女兒，經(jīng)常一個(gè)人去逛書店，購(gòu)買自己喜歡的書。

　　營(yíng)造閱讀氛圍。我家有書房，有書柜，可書桌上有書，茶幾上有書，床頭柜上有書，沙發(fā)上有書，她隨時(shí)隨地可以看書。

　　在閱讀方面，我和女兒共守一語(yǔ)：祝女兒一生與書為伴，快樂生活！仇?

　　七嘴八舌

　　讓孩子多讀雜書，知識(shí)面越寬越好，自己去領(lǐng)悟和分辨，他的欣賞水準(zhǔn)是會(huì)隨著知識(shí)與修養(yǎng)，一步一步去提高的，我們家長(zhǎng)不要過分擔(dān)心，他自己就能學(xué)會(huì)取舍，在閱讀當(dāng)中就會(huì)有了前進(jìn)的方向和動(dòng)力，有了明確的超越目標(biāo)。孟勝利

　　當(dāng)孩子對(duì)閱讀有了足夠的興趣，買書已經(jīng)不能滿足她了，我辦了圖書大廈的借書卡。每次借書盡量既有趣味性又有知識(shí)性，特別有價(jià)值的就買回來。如連環(huán)畫版的《中國(guó)通史》、《自然未解之謎》，還有青春期的書等。這樣并不需要報(bào)什么班，孩子的語(yǔ)文和作文都很突出，而且如此廣泛的閱讀必將為初中的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。安海榮

　　我國(guó)著名教育家徐特立先生曾說：“不動(dòng)筆墨不讀書�！弊x書習(xí)慣養(yǎng)成后，家長(zhǎng)就要教給孩子如何做讀書筆記，不能僅僅讓孩子把讀書當(dāng)作一種簡(jiǎn)單的消遣。要告訴孩子閱讀時(shí)邊思考邊動(dòng)筆，讓孩子在閱讀中不僅獲取知識(shí)，而且收獲有益于自身成長(zhǎng)的養(yǎng)料。一本本讀書筆記是伴隨孩子成長(zhǎng)的最好見證。劉亮

　　讓孩子喜歡讀書是父母獻(xiàn)給孩子的最好禮物，也是家庭教育最成功的一種標(biāo)志。希望我們的孩子都能收到這份特別的禮物，也希望所有的家庭教育都能獲得成功。許萌

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1215304.html

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