一個(gè)朋友跟我抱怨，她的孩子兩歲多了，非常粘人。她甚至上個(gè)廁所，孩子都不允許關(guān)上門。經(jīng)常，媽媽在廁所里面，孩子在外頭哭喊著拍門。
后來了解到，孩子每次發(fā)脾氣的時(shí)候，媽媽都習(xí)慣冷處理。她說，每次他發(fā)脾氣我都很想吼他，可是我得忍。我不跟他說話，把他晾一晾，希望能好點(diǎn)。顯然情形并未好轉(zhuǎn)。相反，媽媽的冷處理，在孩子眼里就是冷漠的拒絕。這會(huì)喚起孩子對(duì)于被拋棄的恐懼。又因?yàn)檫@個(gè)恐懼，孩子會(huì)愈發(fā)粘住媽媽，以防再次被拋棄。
就像是一直沒有吃飽飯的孩子，會(huì)永遠(yuǎn)對(duì)食物保持熱烈的渴望。
所有父母需知，孩子有天生的自我救贖的本能。他們?cè)趯で笫裁�，就說明他們?nèi)绷耸裁础寢屖呛⒆影踩械脑搭^。粘媽媽，就說明孩子內(nèi)心開始面臨被媽媽拋棄的恐懼了，同時(shí)也說明，媽媽們需要留意孩子的安全感建構(gòu)了。也唯有幫助孩子建構(gòu)了好的安全感，孩子內(nèi)心才有滿滿的能量，讓他們可以變得獨(dú)立、而不再糾結(jié)于“媽媽愛不愛我、會(huì)不會(huì)拋棄我”這樣的問題。
?保證責(zé)任人是穩(wěn)定的，尤其是頭三年。要么是媽媽，要么是爸爸，要么是固定的一位長(zhǎng)輩，但不管是誰，都一定要穩(wěn)定。
?給孩子可控感。孩子哭的時(shí)候，首先要讓孩子知道“我們?cè)凇薄?br />?要跟孩子之間建立一個(gè)安全的依戀關(guān)系。對(duì)孩子的情感需求敏感回饋；要有效陪伴，不管陪伴時(shí)間長(zhǎng)短，在陪伴孩子的時(shí)候一定是全身心的，高質(zhì)量陪伴。
?擁抱和撫摸。經(jīng)常擁抱和撫摸孩子，孩子的觸覺發(fā)展可能更靈敏。
3歲以前是寶寶安全感建構(gòu)的重要時(shí)期。而對(duì)于寶寶來說，3歲入園前，和自己互動(dòng)最多的人非媽媽莫屬了。所以，媽媽在很大程度上影響著孩子安全感的建立。而媽媽如何幫助孩子建構(gòu)安全感，在下面的這期靜觀育兒脫口秀中，有更具體、詳細(xì)的解釋：
最后，還需要提醒所有父母，日常跟孩子交流中，自己那些很容易脫口而出的言辭，也需要克制哦。比如下面這幾句話，都會(huì)不經(jīng)意間傷害孩子的安全感，將孩子推入到“即將被拋棄”的恐懼深淵，爸媽們最好不要和孩子說。
“再鬧，媽媽不要你了！”
孩子對(duì)成人情緒的理解很有限，往往是通過對(duì)成人面部表情和外部行為的認(rèn)知去感受成人的情緒，而對(duì)成人一些復(fù)雜的內(nèi)心體驗(yàn)難以理解，他們會(huì)把爸爸媽媽的離開，當(dāng)成是真的離開。這個(gè)被很多家長(zhǎng)慣用的假裝遺棄孩子的招數(shù)，對(duì)孩子的心理發(fā)展有很大傷害，大大破壞了孩子的安全感。
“你是媽媽從垃圾桶里撿來的�！�
到了一定年齡，孩子便會(huì)提出“我從哪里來的”之類的問題。長(zhǎng)期以來，“你是撿來的”幾乎成了家長(zhǎng)們的“統(tǒng)一答案”。事實(shí)上這樣回答容易傷害孩子的心靈，使得親子關(guān)系產(chǎn)生隔閡，部分孩子因?yàn)榈玫搅诉@樣的答案而整天悶悶不樂。孩子的提問反映出其漸漸長(zhǎng)大，好自我意識(shí)的增強(qiáng)，也開始對(duì)生命的起源產(chǎn)生好奇，父母應(yīng)該用生動(dòng)而科學(xué)的回答滿足他們的好奇心。
“再不聽話，我揍你！”
有時(shí)候，孩子的表現(xiàn)確實(shí)令父母很生氣，氣憤至極的父母經(jīng)常在動(dòng)手前警告：再不聽話我要打人了。這一類空洞的話，只會(huì)降低父母的威信，不會(huì)有任何實(shí)際效果�？謬槻焕趦和茉炝己玫膫�(gè)人品質(zhì)，反而會(huì)造成膽小、怯懦、軟弱的個(gè)性品質(zhì)。
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