很多家長以工作忙為借口，很少陪伴孩子，只買一些玩具丟給孩子，并不知道該如何引導孩子去玩，或者怎么樣在游戲中去促進孩子語言發(fā)育。因此，今天跟大家分享一下如何通過玩具和做游戲促進兒童語言發(fā)展。

　　1、理智購買，不要貪多

　　在逛玩具店時，我們常會看到「寶寶早教益智玩具」，「知名早教專家推薦」，等各類玩具。對于這些所謂的早教玩具，父母們不要僅被廣告詞吸引，買之前要認真看看這些玩具到底是怎么玩的，再做決定。玩具并非多就好，有時候太多，反而讓孩子分心。

　　因此有三個建議，一是購買玩具時，功能類型重復的玩具盡量不買;二是家里的玩具可以按照類別放進專門的收納箱或者玩具框里收納整齊，要玩的時候再拿出來;三是可以一段時間只提供幾種玩具，其余的玩具暫時先收起來，每個月或每個季度輪換其中的幾樣。

　　2、分清玩具與教具

　　很多父母希望自己的孩子能盡早掌握一些知識。正是抓住了這種心態(tài)，商家想方設法在各種玩具中加入一些認知的內(nèi)容，如數(shù)字，字母或拼音等。

　　孩子游戲過程中，多給他們看到或聽到數(shù)字、字母等，寓教于樂，潛移默化，是不是會幫助到孩子的學習?

　　不是。如果沒有人解釋和教導，這種單純地重復，在孩子耳朵里其實就和背景噪聲沒有太大區(qū)別。因此我們需要認真的思考，你買的到底是玩具還是教具。

　　如果是玩具，應該更多的保留它玩的屬性，而對于需要掌握的認知學習內(nèi)容，可以通過專門的活動去教授。并且，對于已經(jīng)存在言語語言發(fā)展遲緩的小朋友來說，相較于數(shù)字、字母、圖形這些認知內(nèi)容，提高其語言理解和表達能力，讓他能夠聽明白別人說的話的意思，能夠更好的表達自己相對而言會更重要。

　　3、謹慎購買電動玩具

　　隨著科技發(fā)展，玩具也越來越高級。只要裝上電池，玩具會唱歌，會講故事，會閃光，會震動，會走路。但是從語言治療師的角度而言，這些看起來很高大上的玩具幾乎做掉了所有事情，沒有給孩子提供足夠的想象空間和創(chuàng)造機會。

　　其實孩子在玩玩具的過程中模擬動物的叫聲，來假裝開動汽車，通過這些方式可以加深對事物的認知。而電動玩具有時會讓孩子沉迷于聲光電刺激。在這種情況下，除了反復按按鈕，看玩具的表演，孩子沒有獲得太多其他的語言刺激，也沒有更多學習的機會。

　　4、推薦開放式結尾玩具

　　開放式結尾，說的就是玩具的玩法不止一種，不是每次打開這個玩具，就只能遵照同一個系列的步驟玩下來。開放式玩具的好處在于可以給與孩子空間，提高他們的想象力和創(chuàng)造力。

　　不是只有商店里買的才是玩具，其實家里的很多素材，鍋碗瓢盆，日常生活用品，充分利用起來，都可以成為孩子的玩具。比如塑料碗、塑料筷子，可以和他們「過家家」，也可以用空紙箱搭一個城堡。這一類玩具好處在于，貼近日常生活，容易得到且變化無窮。

　　5、充分利用戶外玩具

　　除了家里的玩具，不要忘了戶外場地里的大玩具，比如居民區(qū)的健身器械，兒童公園里的滑梯、秋千等，包括一些孩子騎的滑板車，這些其實也都是孩子們的玩具。在這一類的活動中，不僅能把語言能力的訓練滲透進去，還可以鍛煉到孩子的運動能力，一舉多得。

　　最后，其實父母才是孩子們最好的玩具。爸爸媽媽給孩子們講故事，發(fā)出搞怪的聲音，把他們舉高高，給他們唱歌，和他們玩捉迷藏，把玩具創(chuàng)造新奇的玩法。對于孩子來說，除了學習語言，學習知識，他們在年幼的這幾年時光里，他們更需要父母的陪伴，他們要感受到父母對他們的愛、分享、聆聽與溝通。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1215500.html

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