疑惑：孩子為什么要水淹電梯？
有3個(gè)方面可能引起孩子做出如此出格舉動(dòng)：第一，出于好奇心，覺(jué)得好玩兒；第二，想表達(dá)自己，體現(xiàn)自己的存在感，引起大人的關(guān)注；第三，受了某種委屈或受某種情緒影響，用破壞來(lái)發(fā)泄。“以上三種原因中，特別是好奇心，最容易引起10歲左右的孩子做出出格的舉動(dòng)。
類(lèi)似的孩子搞破壞甚至是違規(guī)違法的行為不在少數(shù)。如今，這樣的信息更是在各大網(wǎng)站、權(quán)威報(bào)紙頻頻出現(xiàn)，且孩子惡劣的程度愈演愈烈。孩子本是一個(gè)天真無(wú)邪、讓人憐愛(ài)的群體，何時(shí)那“天真的笑臉”竟被人們喚成了“熊孩子”？這實(shí)在是 不得不讓我們深思的問(wèn)題。對(duì)于越來(lái)越有主見(jiàn)，被視為“小皇帝”的孩子們，我們應(yīng)該怎樣教育？特別是現(xiàn)在家里很多都是獨(dú)生子女，父母也不愿意批評(píng)孩子，這樣一來(lái)，孩子更是變本加厲。你家是不是也有熊孩子出沒(méi)？熊孩子該怎樣養(yǎng)？
熊孩子出沒(méi)？父母如何教育
俗語(yǔ)說(shuō)“子不教，父之過(guò)”。其實(shí)，每一個(gè)熊孩子的背后，都有一個(gè)糟糕的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)只有對(duì)孩子多一些耐心，多一些陪伴，用言傳身教的善良和道德來(lái)規(guī)訓(xùn)孩子心中野性，才能消解熊孩子的滔天戾氣。熊孩子闖禍，家長(zhǎng)最應(yīng)當(dāng)自省。
1，認(rèn)真對(duì)待熊孩子不同時(shí)期
0～2歲：這個(gè)時(shí)期的孩子犯錯(cuò)，都是無(wú)意的，因?yàn)楹⒆舆�分不清楚是非，也難以分辨對(duì)錯(cuò)，所以及時(shí)孩子犯錯(cuò)也是必然的，所以作為家長(zhǎng)不能隨意責(zé)罰孩子。否則容易挫傷孩子的積極性，甚至影響孩子的心理發(fā)育，對(duì)于這個(gè)階段的孩子犯錯(cuò)，要采取積極引導(dǎo)的方式，告訴孩子什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，才能避免孩子犯錯(cuò)。
2～5歲：這個(gè)年齡段的孩子，已經(jīng)有一定的是非觀念，正確和錯(cuò)誤已經(jīng)有了一個(gè)小小的認(rèn)知，如果孩子犯錯(cuò)，那么家長(zhǎng)可以清楚地指出孩子的錯(cuò)誤，告訴他為什么不可以這樣做，教育要順其自然，不能采取責(zé)罰的態(tài)度。
5～12歲：孩子5歲以后，是非觀念都比較明確了，如果犯了錯(cuò)，他也有意識(shí)到是自己錯(cuò)了，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以幫助孩子從錯(cuò)誤中獲益，告訴孩子這些規(guī)則是不能違背的，并且告訴孩子犯錯(cuò)了是要承擔(dān)責(zé)任的，幫助孩子樹(shù)立責(zé)任感。
2，允許“熊”但要有度
“熊”是孩子的一種天性，作為大人應(yīng)允許孩子有“熊”的行為，但不能沒(méi)有限度。孩子在“熊”時(shí)，也在觀察大人的底線，如果一味溺愛(ài)放縱，只會(huì)讓他們變本加厲，養(yǎng)成孩子的不良習(xí)慣。
3，轉(zhuǎn)移孩子注意力
面對(duì)熊孩子們，我們究竟該怎么辦？當(dāng)孩子要表現(xiàn)出熊的一面時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)用其他方式吸引孩子的注意力，使孩子將注意力轉(zhuǎn)移到其他方面，這樣就可以避免孩子破壞物品，也免除了與孩子的正面沖突。對(duì)于孩子，無(wú)論是打罵說(shuō)教或許都會(huì)給他造成不良影響，要盡量避免。
4，需要循序漸進(jìn)
想要把熊孩子改造成好孩子，需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。絕不可急于求成，切不可因?yàn)楹⒆拥某龈衽e動(dòng)當(dāng)眾嚴(yán)厲訓(xùn)斥或體罰，應(yīng)該將其帶到?jīng)]人的地方再進(jìn)行耐心教育。孩子雖小但是自尊心很強(qiáng)，這對(duì)孩子的自尊心傷害至深，或許會(huì)影響到孩子以后的性格。要想讓熊孩子真正有所轉(zhuǎn)變，需要平時(shí)長(zhǎng)期的訓(xùn)練。
5，家長(zhǎng)要賞罰分明
其實(shí)熊孩子所表現(xiàn)出的，都是孩子的天性，比如好奇、探索、吸引大人注意等，不必對(duì)他們過(guò)于苛求，要想讓熊孩子真正轉(zhuǎn)變成人見(jiàn)人愛(ài)、乖巧聽(tīng)話的萌孩子，需要平時(shí)長(zhǎng)期的教導(dǎo)。家長(zhǎng)必須賞罰分明、言出必行，平時(shí)給孩子訂好規(guī)矩、做好榜樣，言傳身教的將正能量傳遞給孩子，才能培養(yǎng)孩子良好的日常行為規(guī)范。
6，給孩子立個(gè)規(guī)矩
要給熊孩子立個(gè)規(guī)矩，讓他從小就懂得什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的。這個(gè)意識(shí)在寶寶頭腦中扎下了根，就會(huì)成為他的行為準(zhǔn)則，形成自律。寶寶需要一個(gè)界限，這個(gè)界限給他展示什么可以做，什么不可以做。
如何避免做“熊”家長(zhǎng)？認(rèn)真對(duì)待孩子犯錯(cuò)
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，更何況是年幼的孩子，則更容易犯錯(cuò)誤了，對(duì)于孩子犯錯(cuò)誤，很多家長(zhǎng)是采取暴力的態(tài)度，責(zé)罰孩子，但是這不是解決問(wèn)題的方法。而還有很大一部分家長(zhǎng)，卻認(rèn)為自己孩子干什么都是對(duì)的，采取無(wú)限溺愛(ài)的態(tài)度，從而讓孩子一錯(cuò)再錯(cuò)，“熊孩子”就是這樣煉出來(lái)的。俗話說(shuō)，“熊”孩子都是“熊”家長(zhǎng)慣出來(lái)的，怎樣避免做一名“熊”家長(zhǎng)呢？小編認(rèn)為，認(rèn)真對(duì)待孩子犯錯(cuò)是最好的方式。
孩子畢竟是孩子，對(duì)于孩子犯這樣的錯(cuò)誤，不妨多一些寬容的情懷。但“熊孩子”闖禍也給我們社會(huì)上了一堂生動(dòng)的安全教育課。其實(shí)，很多時(shí)候孩子的“錯(cuò)”，也是我們學(xué)校和家庭教育的一種映射。所以小編在想，從小向孩子灌輸一些安全常識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，很有必要。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1223878.html
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