在我們整個成長的過程里，誰，教過我們怎么去面對痛苦、挫折、失敗父母是孩子人生中的第一個老師，所以縱然你穿財萬貫，卻教出一個無規(guī)矩的孩子又有何用?

　　1做事有計劃

　　一年之計在于春,一日之計在于晨。

　　有計劃性的去完成每件事，不臨時抱佛腳，才能獲得更大的收獲。好比有些孩子平時學(xué)習(xí)馬虎應(yīng)付，一到考試時亂成一團，左顧右盼尋找答案;沒養(yǎng)成整理書包的習(xí)慣，上課時經(jīng)常缺這缺那……

　　當(dāng)孩子有這方面的壞毛病時，父母一定要教會他懂得計劃的重要性。不妨讓孩子把明天該完成的任務(wù)記在便條紙上，有助于執(zhí)行。養(yǎng)成這個好習(xí)慣，孩子絕對終生受益!

　　2講禮貌，善待他人

　　人的潛意識里都渴求別人的尊重和贊賞，于是產(chǎn)生了禮貌。禮貌是人類最起碼的道德品質(zhì)，它不用花錢，卻能贏得別人的認可。

　　爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)教會孩子講禮貌，比如日常生活里常說“你好”、“謝謝”、“對不起”，在請求他人幫忙時多用“麻煩你幫我……好嗎?”的句式，平時多關(guān)心他人……

　　禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。長久以往，孩子會收獲到比禮貌更有意義的人生財富。

　　3自己的事情自己做

　　大部分家長都認為孩子還小，一切事務(wù)都包辦，大到整理房間，小至穿衣戴帽，擔(dān)心孩子會搞砸，可是你不放飛，孩子又怎能翱翔呢?

　　多給他一些嘗試的機會，慢慢地，你會發(fā)現(xiàn)孩子的能力超乎你的想象!請讓孩子養(yǎng)成“自己的事自己做”的好習(xí)慣。

　　4別人的東西不能拿

　　古語“不問自取是為盜。”

　　幫孩子建立物權(quán)意識，區(qū)分自我和他人的界限。有的孩子看到別人的玩具，可能會“順手”拿來玩，這正是孩子沒有物權(quán)意識造成的。告訴孩子不亂動別人東西，尊重別人隱私。要拿別人東西之前，一定要獲得對方的同意。幫助孩子分清楚物品是私人還是公共的，對私人物品，不能亂碰;對公共物品，從哪里拿的要放回哪里，誰先拿到誰先使用，后來者就要學(xué)會等待。

　　5遵守時間

　　合理的生活安排、規(guī)律的作息可以增強孩子的秩序感，樹立時間觀念，提高做事效率。但讓孩子學(xué)會守時，并不是件容易的事。

　　父母以身作則的同時，可以嘗試把主動權(quán)交到孩子手里：“10分鐘后就關(guān)掉電視去做作業(yè)”、“再睡20分鐘就得起床了”。慢慢地，孩子也不會為了偷懶找各種借口。

　　6保持一顆謙虛的心

　　學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，向他們學(xué)習(xí)。告訴孩子，“每個人都有自己的閃光點，我們應(yīng)該從別人的閃光點中想想，自己是不是也能這么做?”這個時候，保持一顆謙虛的心是極有必要的。

　　曾經(jīng)有個孩子不敢舉手回答問題，可同桌勇于發(fā)言，時常得到老師夸獎。

　　孩子聽從媽媽的話向同桌請教“秘訣”，同桌大方地告訴他：“反正說錯了也沒關(guān)系，老師不會怪我們的。”正是這句話打開了孩子的心扉，慢慢地，這個孩子也跟著同桌主動回答問題，也正是這股勁頭，孩子的成績提高了，性格也越見開朗。

　　7在錯誤中反思自己

　　孩子在生活中做錯事，在學(xué)習(xí)中做錯題是常見的事，如何做到下不為例，這就需要孩子能在錯誤中反思自己，從而徹底改正過來。

　　當(dāng)孩子做錯事時，爸爸媽媽請別光顧著責(zé)怪他，不妨這么反問：“你知道自己哪里做錯了嗎?”等孩子回答后，認真和孩子約定：“那下次我們記住這個教訓(xùn)，不要再犯了好嗎?”

　　對待學(xué)習(xí)也是，懂得反思的孩子能夠及時總結(jié)，查漏補缺，大大減少錯誤再次出現(xiàn)的幾率。從長遠來看，這能夠“縫補”知識漏洞，給孩子的學(xué)科打下牢固的基礎(chǔ)。

　　播下一個行為，你將收獲一種習(xí)慣;

　　播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;

　　播下一種性格，你將收獲一種命運。

　　可見，好的習(xí)慣可以讓我們終身受益。精美源于細節(jié)，細節(jié)造就成功，“天下大事必作于細”，再偉大的成就，都要從一點一滴的小事做起!

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1236468.html

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