閱讀，這個(gè)事，就是一項(xiàng)終身事業(yè)，什么時(shí)候都不會(huì)消失。從小培養(yǎng)一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，好習(xí)慣將受益終生。所以閱讀不能只停留于學(xué)校，還要融入進(jìn)家庭，讓父母成為孩子最親近的讀書(shū)伙伴。不過(guò)和孩子一起閱讀雖然好，但一不注意就會(huì)白白浪費(fèi)和孩子的美好時(shí)光。

　　有句話不是這么說(shuō)的嘛，“興趣是最好的老師。”孩子對(duì)自己所閱讀的書(shū)籍感興趣，他們?cè)谧x書(shū)時(shí)才會(huì)讀進(jìn)去，才會(huì)有所感悟。

　　第一點(diǎn)，不要“喧賓奪主”。很多家長(zhǎng)都會(huì)為自己的孩子選擇書(shū)籍，在自認(rèn)為這類的書(shū)籍對(duì)孩子好，那類書(shū)籍孩子少看點(diǎn)好的自我認(rèn)識(shí)中做選擇，很少顧慮到孩子自身的需求�？墒悄阋�意識(shí)到讀書(shū)的人是孩子，不是家長(zhǎng)。

　　既然已經(jīng)買(mǎi)好書(shū)了，那如何與孩子閱讀呢?在學(xué)校的閱讀理解課上，不同的年級(jí)有著不同的方法，那在家庭閱讀中同樣要根據(jù)孩子的實(shí)際情況來(lái)調(diào)整家長(zhǎng)與孩子之間的閱讀方法。

　　這里就是第二點(diǎn)，在與孩子一起閱讀時(shí)，要講究方法，更要用對(duì)方法。比如對(duì)于學(xué)齡前的孩子識(shí)字量少，理解能力較淺，和孩子讀書(shū)時(shí)，聲調(diào)、動(dòng)作、語(yǔ)氣、神態(tài)等都是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的“利器”。他們的好奇心很重，在閱讀中會(huì)有一大波的問(wèn)題向你襲來(lái)，很多時(shí)候耐心會(huì)在其中消失殆盡，但對(duì)不懂的問(wèn)題充滿的好奇心是他們的特性啊。

　　所以第三點(diǎn)，為孩子營(yíng)造一個(gè)適合閱讀的氛圍。為他們提供一個(gè)屬于他們自己儲(chǔ)藏書(shū)，閱讀書(shū)籍的地方，逐步完善家庭親子閱讀這項(xiàng)活動(dòng)。

　　還有最重要的一點(diǎn)，陪孩子閱讀，不僅僅是在幼兒階段，進(jìn)入小學(xué)，親子閱讀也發(fā)揮著很重要的作用。不要認(rèn)為“他自己能理解了，就不需要我了”。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1239219.html

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