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有問題找搖籃專家:寶寶叛逆期應(yīng)對(duì)策略

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為習(xí)慣 來源: 逍遙右腦記憶

寶寶如何度過四大叛逆期?

  搖籃網(wǎng)友邁步向前求助:我家邁邁最近的脾氣越來越大了,動(dòng)不動(dòng)就“哼——!不和你玩了”
??平時(shí)在家里那個(gè)活潑勁兒,出門也還是活潑得不得了,和小伙伴在一起話不停,還老是對(duì)小朋友的家長說“你家盈盈這樣亂跑,要被壞人抓走的”。可是,國慶跑親戚,見了親戚一個(gè)也不叫,好說歹說就是不叫,在家可有禮貌了,唉~
  平時(shí)家里零食一大堆不要吃,看到哥哥姐姐們吃,她就人來瘋了,好吃得像是重來沒吃過似的,真是丟人。
  最近,特愛吃鹽汽水,不讓吃,那個(gè)急得是眼淚水稀里嘩啦可憐呀,抱著個(gè)瓶子像人家酒鬼似的。
  看到蒼蠅蚊子,怕得就拔腿就跑……
  我家邁邁這怎么變得越來越奇怪了……>>原貼地址

  搖籃網(wǎng)特聘專家胡小燕(向她提問)解答:孩子可能到了叛逆期。首先孩子在家里都是寶貝,家長或多或少會(huì)遷就孩子,這就養(yǎng)成了孩子的自我意識(shí),因此當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)就會(huì)受不了,就會(huì)發(fā)脾氣,其次由于孩子的年齡特點(diǎn)所致,他們的語言發(fā)展很局限,還不能完整地向成人表達(dá)自己的想法和感情,因此當(dāng)孩子遇到困難或者不高興的事情時(shí),就會(huì)用哭鬧等方式來宣泄情緒。另外因?yàn)楹⒆舆很小,自控能力也很弱,他們不會(huì)像成人那樣隨時(shí)都可以控制好自己的情緒情感,因此會(huì)有多家長反映孩子性格倔強(qiáng),不聽道理。遇到這種情況,家長也不用太過擔(dān)心,也不用過于指責(zé)孩子,因?yàn)楹⒆右部刂撇涣,并且他們不明白發(fā)脾氣是對(duì)的還是錯(cuò)的,孩子在氣頭上的時(shí)候,家長可以適當(dāng)轉(zhuǎn)移孩子的注意力,讓孩子把注意力轉(zhuǎn)移到其他事情上,或者家長可以適當(dāng)?shù)睦涮幚,讓孩子明白遇到事情哭鬧是解決不了問題的,另外適當(dāng)?shù)拇煺劢逃彩呛苡斜匾,等到孩子稍微大點(diǎn),就可以引導(dǎo)孩子用語言來表達(dá)。>>查看全文

  寶寶叛逆期Q&A

  Q:寶寶最早的叛逆期是哪個(gè)階段?

  A:孩子最早的叛逆期一般是在1歲4個(gè)月左右。這個(gè)時(shí)候的孩子自我意識(shí)萌發(fā),學(xué)會(huì)了走路,開始可以叫爸爸媽媽等簡單的稱呼,覺得自己本領(lǐng)了,喜歡說不,喜歡扔?xùn)|西等。>>查看全文

  Q:為什么孩子會(huì)有叛逆期呢?

  A:寶寶自我意識(shí)的萌芽,意識(shí)到自己和別人的區(qū)別,同時(shí)想要證明自己的時(shí)期,就會(huì)出現(xiàn)叛逆。叛逆期的出現(xiàn)說明寶寶長大了,到了另一個(gè)階段,寶寶能有自己的想法和主見。如果家長引導(dǎo)的好能提高寶寶的自信心和自尊心,對(duì)以后寶寶與人相處,適應(yīng)壞境的能力都是有幫助的。>>查看全文

  Q:父母如何應(yīng)對(duì)1歲寶寶的叛逆期?

  A:1歲的寶寶自我意識(shí)比較強(qiáng)烈,此時(shí)的寶寶個(gè)性也比較著急,所以完全不能容忍別人的阻攔和拒絕。所以家長在保證安全和不觸碰原則的情況下,給寶寶更大的空間,滿足寶寶這段時(shí)間的敏感期。當(dāng)寶寶提出需求時(shí),可以先以肯定的方式告訴寶寶,可以做,但是需要等等。一定要先肯定寶寶的行為,然后再給寶寶一些等待時(shí)間,等待時(shí)間不宜過長,這樣寶寶會(huì)失去耐性。在寶寶等待的過程,可以轉(zhuǎn)移寶寶的注意力,緩解寶寶著急的情緒。>>查看全文

  Q:男孩處在叛逆期父母如何應(yīng)對(duì)?

  A:叛逆對(duì)孩子來說是有意義的,可以幫助他建立自我的概念,確立自己和別人的邊界。而且男孩子慢慢從母親共生的狀態(tài)轉(zhuǎn)向男性性別角色認(rèn)同。這些都會(huì)產(chǎn)生不聽媽媽話的現(xiàn)象。媽媽可以請(qǐng)爸爸更多地介入孩子的教育中來,帶孩子去戶外做些刺激性的活動(dòng),教給孩子社會(huì)規(guī)則,把孩子帶入一個(gè)更廣闊的世界。

  平時(shí)對(duì)待寶寶的叛逆,媽媽首先要看看自己處在什么樣的情緒狀態(tài),如果非常焦躁,就暫時(shí)離開寶寶幾分鐘,否則就會(huì)把火氣發(fā)在孩子身上,說出讓自己后悔的話,也不利于在孩子面前確立威信。有威信的家長是言必諾行必果的,不是情緒化的。>>查看全文

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  導(dǎo)讀:孩子的否定行為表明孩子開始產(chǎn)生自主意識(shí),試圖了解周圍的環(huán)境,建立自己的好惡觀念,表達(dá)個(gè)人的需求,在現(xiàn)實(shí)生活中,經(jīng)常表現(xiàn)為孩子對(duì)媽媽的話說“不”。雖然孩子有“自我主張”是一件積極的事情,如果媽媽處理不好,也會(huì)對(duì)孩子的成長產(chǎn)生不利的影響。

  叛逆期其實(shí)是寶寶自己的探索期

  導(dǎo)讀:曾有專家做過這樣的研究:將兩歲至五歲的幼兒分成兩組,一組反抗性較強(qiáng),另一組反抗性較弱。多年后發(fā)現(xiàn),反抗性較強(qiáng)的幼兒中,有80%長大以后獨(dú)立判斷能力較強(qiáng);反抗性較弱的幼兒中,只有24%長大以后能夠自我行事,但是獨(dú)立判斷事情的能力仍比較弱,常常依賴他人。所以,對(duì)于兩三歲至六歲的孩子,反抗不是什么壞毛病。
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如何和孩子進(jìn)行有效的溝通?

  Q:孩子在叛逆期,父母如何跟他有效溝通呢?

  A:寶寶早期的“不聽話”和兒童時(shí)期的不聽話,在本質(zhì)上是有區(qū)別的,爸媽不能簡單地阻止他,而要用科學(xué)有效的方法來對(duì)待成長中的孩子。
  1、給予理解和尊重。

  孩子開始不聽話的時(shí)候,就是他建立自我和自尊的第一步。他這么做無非是想獲得成長空間,要求和你有一樣的平等地位,此時(shí)對(duì)他的行動(dòng)不要輕易干涉。在孩子最初要自己做什么的時(shí)候,不妨滿足他的一些合理要求,在他需要幫助的時(shí)候,給予指導(dǎo)。這樣,會(huì)使孩子覺得你尊重他,自尊得到了維護(hù)的孩子會(huì)獲得愉悅感和成就感,自然會(huì)做一個(gè)聽話的孩子。

  2、及時(shí)轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

  當(dāng)孩子對(duì)某些物品感興趣時(shí),他會(huì)不顧一切地想得到,還會(huì)提出一些無理要求,這時(shí)爸媽不能粗暴地制止,而是提出一些他更感興趣的建議,以轉(zhuǎn)移他的注意力并及時(shí)帶他離開目標(biāo)物品的出現(xiàn)地。比如當(dāng)孩子非要拿桌上的水晶球扔著玩時(shí),你可以給他一個(gè)皮球,并帶他到另一個(gè)房間,陪他一起扔著玩。

  3、滿足孩子的好奇心和合理要求。

  在確保孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)品的情況下給他充分的自主探索空間。為了讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的東西,最簡單的方法之一便是為他提供其他的替代品,同時(shí)給他設(shè)立一定的規(guī)則,對(duì)他的探索進(jìn)行一定限制,因?yàn)榇藭r(shí)的孩子對(duì)可觸摸與不可觸摸的東西之間的界限是模糊的。

  爸媽可以主動(dòng)提供一些有趣的玩具和物品有效吸引孩子的注意力,使他把精力集中于可滿足探索需要的活動(dòng)中。試著給他多提供結(jié)構(gòu)性玩具,讓他拼拼拆拆;引導(dǎo)他創(chuàng)新舊玩具新玩法或把廢棄物當(dāng)玩具,如把舊報(bào)紙揉成球當(dāng)足球踢,既滿足了他的好奇心又滿足了他渴望動(dòng)手操作的愿望,他一定大為開心。

  當(dāng)孩子提出合理的要求,特別是當(dāng)他遇到自己能力范圍可以解決的事情時(shí),如要求自己穿衣服、洗臉等,請(qǐng)及時(shí)放手讓孩子自己去做,這會(huì)使他體驗(yàn)到成就感和愉悅感,也能避免“不聽話”行為的產(chǎn)生。

  4、用正確的語言與孩子交流。

  爸媽采用何種方式與孩子交流,直接影響他的行為表現(xiàn)。

  建議多用正面而積極的話語。比如不要對(duì)孩子說“不要把花捏碎了”,而說“這花朵多嫩呀,孩子要用手指輕輕地碰它”。不要使用“不”字,因?yàn)?ldquo;不”字會(huì)吸引他的好奇心,加劇他想嘗試的欲望。

  用孩子能聽得懂的話語。比如他在超市看到了一個(gè)和家里一模一樣的玩具時(shí),他非認(rèn)為那個(gè)就是他的,非要拿回家去,這時(shí)你如果對(duì)他說,“孩子,小汽車現(xiàn)在想媽媽了,它想趁著你不玩的時(shí)候,回家來看看孩子。可是當(dāng)我們回家時(shí),媽媽保證,它肯定也會(huì)回家的!”這樣和孩子交流,他就不會(huì)賴著不走了。>>查看全文

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