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如何教孩子欣賞抽象藝術(shù)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 藝術(shù)培養(yǎng) 來源: 逍遙右腦記憶

  欣賞抽象藝術(shù)是現(xiàn)在眾多家長都不知道的,但是現(xiàn)在孩子的審美和以前不一樣了。當(dāng)孩子問起來的時候,家長就會無言以對。不要著急,今天小編告訴您如何教孩子欣賞抽象藝術(shù)。

  如何教孩子欣賞抽象藝術(shù)

  抽象藝術(shù)的概念

  非理性的純粹視覺形式。

  抽象藝術(shù)的三個內(nèi)涵

  第一:繪畫作品中不描繪、不表現(xiàn)現(xiàn)實世界的客觀形象,也不反映現(xiàn)實生活;

  第二:沒有繪畫主題,無邏輯推理和理性詮釋,既不表達(dá)思想也不傳遞情緒;

  第三:純粹由顏色和點、線、面構(gòu)成的視覺形式。

  抽象藝術(shù)是非理性的,抽象藝術(shù)的純粹形式將人類有史以來的理性排斥在外。這里的藝術(shù)非理性,只是說明抽象藝術(shù)表達(dá)的不是一個社會的、政治的、道德的道理,這種道理是人類社會用理性加以分析和總結(jié)的。而藝術(shù)不需要這種思想和道理,藝術(shù)就是藝術(shù)自己。

  非理性的意義包含兩個方面

  一是心理學(xué)意義上人的本能和無意識

  二是哲學(xué)意義上人的認(rèn)識結(jié)構(gòu)中的非邏輯的認(rèn)識方式

  在藝術(shù)創(chuàng)作中的本能和無意識我們通常理解為那種沒有事先構(gòu)思好或者是在創(chuàng)作中自由發(fā)揮的創(chuàng)作方式。就是在創(chuàng)作中注重即興創(chuàng)作和偶然性。非邏輯的創(chuàng)作,就是無主題、無形象和無故事人物的,純粹形式的創(chuàng)作。歷來的藝術(shù)都是有主題的,包括一些現(xiàn)代藝術(shù)、后現(xiàn)代藝術(shù)。藝術(shù)的主題從來不是為了藝術(shù)自己,往往是社會問題、道德問題、民族問題或者政治問題。這種主題讓藝術(shù)成為工具。藝術(shù)不是工具,當(dāng)藝術(shù)成為生命方式的時候,藝術(shù)是目的。

  抽象藝術(shù)是唯一把自己當(dāng)作自己的藝術(shù)。他沒有庸俗的、無聊的、教條的、煩瑣的思想,也沒有強權(quán)的、自私的、指令的主題。它不需要任何現(xiàn)實的強加于它理念和形象,它用完全屬于自己的臉注冊,不再需要看別人的眼色或者聽別人的指令。抽象藝術(shù)不僅讓創(chuàng)造者自由,更讓審美者自由。

  抽象藝術(shù)不需要思想(角度強調(diào)觀點),不需要那些以現(xiàn)實的利益為驅(qū)動的各種思想。因為所有的思想的目的并不是為了思想。思想是人類生存的一種思維工具,思想不是生命的目的。人在受苦受難的時候,往往是思想的時候,是思想讓人類變得復(fù)雜變得精明。而一切復(fù)雜和精明都是針對別人的,任何個體生命對自己都不需要復(fù)雜和精明。生命在享受的時候,往往是不思想的時候,思想是為了不思想。既然生命是這樣認(rèn)識思想的,藝術(shù)為什么非要有思想?沒有思想的抽象藝術(shù)就是真正意義上的公正的、公平的、公開的藝術(shù),它讓人類接受它無私的給予和洗禮,它給人們的享受是陽光和空氣般的慷慨。我們有見過有思想的陽光和空氣嗎。如果陽光和空氣也有思想的話,我們還怎樣裸露我們的身體和自由呼吸。思想是人類為了應(yīng)付生存而被迫發(fā)生的思維過程,這種過程使得生命變得更加敏感和脆弱。而抽象藝術(shù)不想再接受它的羈絆,抽象藝術(shù)將直接面對生命本體,成為生命方式。

  創(chuàng)造藝術(shù)就是創(chuàng)造陽光和空氣。享受藝術(shù)就是享受陽光和空氣。我們要創(chuàng)造的抽象藝術(shù)是陽光的溫暖和煦,是陽光折射時光暈的朦朧和感覺的直白,是陽光透過重重云霧仍然不改初衷的義無返顧,是陽光的芳香蓋在你的肌膚上的那種滲透和舒展。我們的抽象藝術(shù)還是空氣般的靈動和悠揚,是空氣的曠遠(yuǎn)和博大,是空氣的無私和富有,是空氣的慷慨和大方,是空氣無處不在無時不在的虔誠和執(zhí)著。也是空氣什么也不爭不想的姿態(tài),是無須感激和思考的存在,是你可以忘記但絕對不可缺少的需要。享受陽光和空氣的時候,是生命最放松、最自在、最沒有思想的時候,也是最幸福、最愜意的時候。抽象藝術(shù),你還有什么可以懷疑的嗎?抽象藝術(shù)也不需要情緒(這是角度獨創(chuàng)觀點)。幾乎所有的藝術(shù)樣式盡管形式不同,但是都不否認(rèn)藝術(shù)作品中情緒的重要性。甚至抽象藝術(shù)的鼻祖康定斯基也是明確的認(rèn)為,他在表達(dá)自己的情緒。所有的過去的藝術(shù)家們都認(rèn)為藝術(shù)是在表達(dá)情緒。對具象藝術(shù)來說,通過理性來表達(dá)的情緒是可以通過畫面來完成的。畫家通過畫面把自己的情緒表露出來。因為畫家的情緒是理性的,或者是直白的,因此表現(xiàn)出來的畫面也是簡單的理性,情緒也是單元的。按照心理學(xué)的觀點,情緒是人作為社會的人在生活的環(huán)境里受到了刺激所發(fā)生的情感波動,它帶有強烈的指向性。在這時,情緒的產(chǎn)生的原因是清晰可辯的,是理性的,甚至是具體的。因為貧窮而情緒、因為不平等而情緒、因為壓抑而情緒,情緒的物質(zhì)性是十分突出。當(dāng)情緒成為藝術(shù)的驅(qū)動力,藝術(shù)的情緒化并不能擴張藝術(shù)的內(nèi)涵,而只能限制藝術(shù)的張力,讓藝術(shù)成為情緒的累贅。抽象藝術(shù)的本質(zhì)是純粹的視覺形式,你的個人情緒和這種形式的情緒并沒有直接的關(guān)系。即使藝術(shù)家自以為是的情緒產(chǎn)生了作品,但是作品并不是情緒。當(dāng)你的情緒在轉(zhuǎn)化為顏色和形式的時候,已經(jīng)變成了顏色和形式自己,而已不是你原有的情緒。

  抽象藝術(shù)是有著嚴(yán)格界定的,只有無形象、非理性、純形式的繪畫、雕塑和裝置,才是真正意義上的抽象藝術(shù)。在整個藝術(shù)史上,只有抽象表現(xiàn)主義中沒有形象和意象的那部分、抽象藝術(shù)、至上主義、光效應(yīng)藝術(shù)、抽象的極多主義或極少主義、抽象的裝置藝術(shù)等,屬于抽象藝術(shù)范圍。


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