孩子做事拖拉，磨蹭。該吃飯的時(shí)候不吃飯，做作業(yè)慢，該睡覺(jué)的時(shí)候看電視不睡覺(jué)，該怎么辦？
　　孩子做事拖拉，主要原因是孩子缺乏時(shí)間觀(guān)念和效率觀(guān)念，建議讓孩子自己與自己比賽。你可以先將自己孩子的磨蹭毛病一一列出來(lái)，設(shè)計(jì)一張表格，記錄做某件事最初時(shí)間，然后每天記錄完成時(shí)間，幾天總結(jié)一次，有進(jìn)步便給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，沒(méi)進(jìn)步要幫助孩子找出原因。也可以家長(zhǎng)與孩子比賽。至于他做作業(yè)慢的問(wèn)題，有的孩子是缺乏時(shí)間觀(guān)念和效率觀(guān)念，有的是對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，做作業(yè)是應(yīng)付式。估計(jì)你的孩子兩種原因都有，所以你必須在培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣的前提下進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
　　以下建議可參考：
　　一是幫助孩子獲得成功的體驗(yàn)。興趣是最好的老師。要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，就要讓孩子有成功的的體驗(yàn)。要多鼓勵(lì)，不要因做作業(yè)問(wèn)題打罵孩子，容易把孩子打“疲”。也不要經(jīng)常批評(píng)孩子“慢”，這樣容易使孩子認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)時(shí)間很漫長(zhǎng)。你可以說(shuō)，你是可以“快”的，只要你集中精神。只要他有一分的進(jìn)步，都要肯定和鼓勵(lì)。
　　二是嘗試用速度測(cè)定法，讓孩子感受“我可以快”。幫孩子記錄一個(gè)單位時(shí)間里（例如10 分鐘）能寫(xiě)
　　多少個(gè)字，能做幾道試題。然后算一算按這樣的速度，做完所有的作業(yè)要用多長(zhǎng)時(shí)間。讓孩子知道自己是
　　能夠這樣快完成作業(yè)的。
　　三是要讓孩子感受到“快得值得”。孩子節(jié)約出來(lái)的時(shí)間，應(yīng)該讓孩子做一些自己感興趣的事情。
　　四是讓孩子學(xué)會(huì)多問(wèn)。家長(zhǎng)要教導(dǎo)孩子，如果作業(yè)中有不懂的問(wèn)題要主動(dòng)問(wèn)，這樣就不會(huì)在不懂的問(wèn)題
　　上耽擱太多的時(shí)間。
　　孩子做事慢，拖延，我們就會(huì)忍不住去催他，我們認(rèn)為這是正確的，但實(shí)際上我們的催促起了相反的作用， 比如孩子11點(diǎn)了還不睡覺(jué)，還躺在沙發(fā)上看電視，催四五遍才肯乖乖睡覺(jué)。
　　難道孩子真的不知道11點(diǎn)就應(yīng)該準(zhǔn)備洗漱睡覺(jué)了嗎？
　　其實(shí)，這些規(guī)矩孩子是明白的，但是他之所以不去睡覺(jué)，是因?yàn)榘职謰寢岄L(zhǎng)時(shí)間的嘮叨，催促對(duì)他形成了免疫和依賴(lài)。 當(dāng)爸爸媽媽催第一遍，他肯定不在乎，因?yàn)樗�知道還會(huì)有第二遍，于是繼續(xù)看他的電視，當(dāng)爸爸媽媽繼續(xù)催第二遍的時(shí)候，他心理就有了點(diǎn)準(zhǔn)備了，會(huì)預(yù)感到媽媽會(huì)發(fā)火，所以抓緊最后的時(shí)間多看一會(huì)兒；當(dāng)爸爸媽媽催第三遍的時(shí)候，他早有心理準(zhǔn)備，再不睡就會(huì)挨打，所以起身去準(zhǔn)備睡覺(jué)。
　　時(shí)間長(zhǎng)了孩子的標(biāo)準(zhǔn)就是： 媽媽有沒(méi)有催，不催就不做。
　　那爸爸媽媽們應(yīng)該怎么做呢？戒掉嘮嘮叨叨的催促，可以明確的告訴孩子：“寶寶，已經(jīng)11點(diǎn)了，爸爸允許你看最后3分鐘，3分鐘后必須開(kāi)始洗漱，準(zhǔn)備睡覺(jué)，明白沒(méi)？”
　　父母要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)孩子獨(dú)立的習(xí)慣，有些家長(zhǎng)嫌孩子吃飯慢，就給孩子喂飯，不讓孩子自己吃了，嫌孩子書(shū)桌亂糟糟的，就去幫孩子收拾，……這樣就剝奪了孩子鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，最后別人家的孩子都能自己穿衣，吃飯了，咱家的還要自己幫忙。
　　其實(shí)，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中能夠用來(lái)鍛煉的事就那幾個(gè)，我們盡量把事情交給孩子自己管理。
　　你家孩子有拖延磨蹭的現(xiàn)象嗎？

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1245796.html

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