在寶寶的17~20月期間,他的自我意識和個人權(quán)利意識發(fā)展起來,但是寶寶對挫折的忍受能力達(dá)到最低點。這時候的寶寶的理性不足、喜歡自作主張,富有反抗精神,但抗挫折的能力很低,和他生活在一起確實壓力很大。但是這個階段正是主要看護(hù)人對寶寶的人格養(yǎng)成會產(chǎn)生巨大影響的時期。做得好的家庭會讓寶寶在兩歲之后擁有一個讓讓人愉快的性格。
這段時期寶寶通常會對大人進(jìn)行試探,嘗試著去做你不讓他做的事情,拒絕做你讓他做的事情。這時你要做好準(zhǔn)備應(yīng)對這場意志力之爭。任何情況下都不要讓寶寶認(rèn)為他有比你更多的權(quán)威,堅定的遵守已經(jīng)制定的家庭規(guī)則,當(dāng)然你自己也要身體力行。如果你自己言行不一,會嚴(yán)重影響你在寶寶心中的權(quán)威感。但是,不要試圖完全壓制這種挑戰(zhàn),也不要試圖贏得所有的爭執(zhí)。對這個階段的寶寶來說,小小的勝利有著重要意義。
當(dāng)寶寶遇到挫折的時候,你可以告訴他“遇到什么事兒了,說出來會好些。”通常在這個時期,寶寶會使用的詞匯量也開始增加。鼓勵和引導(dǎo)寶寶養(yǎng)成“說出來”的習(xí)慣,對于緩解他的焦慮和壓力很有好處。
首先寶寶的叛逆“試探”如何產(chǎn)生的呢?
因為兩歲左右的寶寶開始學(xué)習(xí)思考問題,開始形成自己處世的觀點,并希望按照自己的方式做事。這時,身體和動作的發(fā)育使他們可以通過動作表示反抗,抵制自己不喜歡的東西。雖然,獨立是寶寶成長過程中重要的一步,但父母不要忘記,兩歲左右的寶寶還太小,不知道行為的后果,不能預(yù)見可能發(fā)生的危險。因此,除了保護(hù)好寶寶的安全外,父母還應(yīng)教他們學(xué)習(xí)考慮他人的感受,重要的事情一定得和父母商量。
二、怎樣的反抗表現(xiàn)是“正常”的
在寶寶獨立的過程中,你會遇到以下種種事情:
1、拒絕父母的要求;
2、和父母唱反調(diào);
3、不理睬父母;
4、不要父母摟抱,不和父母親熱;
5、不呆在父母身邊,從父母身邊跑開。
從寶寶一歲開始,這些事情就時有發(fā)生,在兩歲左右更加頻繁和激烈。這是因為他們的語言功能沒有發(fā)育完善,寶寶不能很好地理解父母的意思,因此不能完全執(zhí)行父母的意思,而且,他們還沒有足夠的詞匯表達(dá)自己的感情和需要。所以,在父母會感覺,寶寶是和故意他們對著干。
如何幫助寶寶度過這個特殊的時期呢?怎么面對寶寶的叛逆是非常棘手的問題,成長階梯的課程中有相關(guān)的指導(dǎo)建議,現(xiàn)在我們也可以活學(xué)活用,總結(jié)一些:
1、情緒緊張的寶寶更易反抗
在寶寶疲憊和饑餓的時候,就該讓他們休息或者吃一些平常喜歡的零食,有助于緩解緊張的情緒,而不是教他學(xué)習(xí)新東西或做事情。
周圍環(huán)境的變換也會讓寶寶緊張,反抗心理加重。比如,當(dāng)寶寶生病時,通常他們的情緒很低落,容易和父母對著干,這時父母應(yīng)理解寶寶,在他生病的時候不妨多寬容他們一些。
2、保護(hù)寶寶的安全
寶寶的危險意識不強(qiáng),因此,他們會做出一些可能會產(chǎn)生危險后果的行為,發(fā)現(xiàn)后,父母應(yīng)立即制止,然后你要好好地和寶寶溝通,讓他了解自己行為的后果。比如說,寶寶在大街上跑得非常高興,但可能被車子撞倒。你要告訴他:“媽媽不能讓你在大街上跑,因為這里車子很多,如果被車子撞到,會受傷,非常疼。”
3、讓寶寶學(xué)會與人合作
舉例告訴寶寶,詢問與命令產(chǎn)生的效果截然不同,比如“把書拿給我,好嗎?”和“把書拿給我!”。還有,告訴寶寶做什么而不是不要做什么。例如你想要寶寶小心一點,你可以說“輕輕地拿起那個杯子”,不要說“不要把杯子打壞!”
4、父母的要求應(yīng)合理
對小寶寶來說,讓他跟小朋友交換玩具比讓他無償?shù)匕炎约旱耐婢呓o小朋友更容易。讓寶寶用語言表達(dá)要求,但不能縱容他的不良習(xí)慣。如果你遇到寶寶在超市里大吵大鬧地要蛋糕,不要因為周圍人的目光讓他得逞,你可以把他帶出來,用平靜的語言告訴他:“因為你的表現(xiàn)很差,所以媽媽不能給你買蛋糕,如果你想吃蛋糕應(yīng)該對媽媽說。”慢慢地寶寶就學(xué)會用語言表達(dá)自己的想法。
5、做好寶寶的榜樣
父母的行為會直接影響寶寶的思想和行為,因此,父母要控制自己的行為,不要讓抵觸情緒控制自己,特別是在寶寶面前。
除此之外,如果寶寶確實毫無原因地產(chǎn)生抵抗行為,不要因為覺得煩而控制不了自己的情緒,這樣做,對寶寶、對你自己都是很好的選擇。
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