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五個(gè)故事時(shí)間塑造孩子健康心理

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 兒童心理 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  兒子一個(gè)半月大時(shí),有一天到了喝牛奶時(shí)間,我順手拿起手邊的故事書(shū),將封面對(duì)著他。其實(shí)當(dāng)時(shí)只是好玩,結(jié)果卻驚訝地發(fā)現(xiàn),他應(yīng)該尚未發(fā)育完全的眼睛,竟然很有規(guī)則地上、下、左、右轉(zhuǎn)動(dòng)著看完了一頁(yè),我不相信地再翻了一頁(yè),他的眼睛又重復(fù)地移動(dòng)了起來(lái),而且一頁(yè)接一頁(yè)看下去。 我無(wú)法得知他究竟看到了什么,但這個(gè)發(fā)現(xiàn)卻提醒了我,小孩子心理可能會(huì)對(duì)書(shū)本感興趣。于是,誤打誤撞地為他開(kāi)啟了閱讀人生。

  喂奶、翻書(shū)、說(shuō)故事,同時(shí)進(jìn)行

  可能有人會(huì)發(fā)出疑問(wèn),媽媽一手喂奶、一手拿書(shū),哪來(lái)第三只手翻書(shū)呢?所以,我會(huì)準(zhǔn)備特別做給小小孩看的厚板書(shū),比較容易用一只手翻頁(yè),然后一邊喂奶、一邊翻書(shū)、一邊說(shuō)故事;蛘撸阋部梢韵葴(zhǔn)備十幾本童書(shū)在手邊,只讓嬰兒看每本書(shū)的封面,這也是挺不錯(cuò)的做法。

  有時(shí)候,我會(huì)選擇靜靜地陪他,讓他自己看;或是讓他邊看圖,我則一邊嘰嘰呱呱地解說(shuō)著內(nèi)容──這樣總是讓我覺(jué)得自己好象神經(jīng)有問(wèn)題,怎么對(duì)著沒(méi)有反應(yīng)的嬰兒自說(shuō)自話。其實(shí),一邊喂奶、一邊看書(shū)的順帶好處是,孩子常常不知不覺(jué)地就把牛奶喝光了,不會(huì)因?yàn)槠渌路中亩鵁o(wú)法喝完牛奶。

  母乳媽媽專(zhuān)心享受當(dāng)下!

  如果媽媽是喂母乳呢?那要怎么一邊喂奶、一邊看故事書(shū)?請(qǐng)各位媽媽教養(yǎng)孩子時(shí),一定要以自己的直覺(jué)來(lái)變通實(shí)行,不能死守著書(shū)上所說(shuō)的來(lái)做,所以碰上喂母乳時(shí)就別想著還要念故事書(shū)了吧!我覺(jué)得喂母乳是全天下最幸福的親子時(shí)光,這樣的時(shí)間稍縱即逝、而且一去不復(fù)返,所以好好地專(zhuān)心享受它吧!

  說(shuō)真的,很多時(shí)候奶也喂了、尿布也換了,什么都不會(huì)做的嬰兒還是眼睜睜地望著你;這時(shí)候?qū)寢寔?lái)說(shuō),念故事書(shū)是打發(fā)時(shí)間,而對(duì)孩子來(lái)說(shuō),則是蘊(yùn)含了無(wú)限可能的教育功能,這么簡(jiǎn)單好用的方式,何樂(lè)而不為呢!

  兒子一個(gè)半月大時(shí),有一天到了喝牛奶時(shí)間,我順手拿起手邊的故事書(shū),將封面對(duì)著他。其實(shí)當(dāng)時(shí)只是好玩,結(jié)果卻驚訝地發(fā)現(xiàn),他應(yīng)該尚未發(fā)育完全的眼睛,竟然很有規(guī)則地上、下、左、右轉(zhuǎn)動(dòng)著看完了一頁(yè),我不相信地再翻了一頁(yè),他的眼睛又重復(fù)地移動(dòng)了起來(lái),而且一頁(yè)接一頁(yè)看下去。 我無(wú)法得知他究竟看到了什么,但這個(gè)發(fā)現(xiàn)卻提醒了我,小孩子可能會(huì)對(duì)書(shū)本感興趣。于是,誤打誤撞地為他開(kāi)啟了閱讀人生。

  任何書(shū)本都可以念

  要幫這個(gè)階段的孩子念故事書(shū)最容易,也可以最隨性;家里的任何書(shū)都可以隨手拿起來(lái)念,也不用拘泥于要怎么念。我可以肅穆地念起阿彌陀佛的佛經(jīng),也可以用歌劇的架式念起唐詩(shī),只要家里的嬰兒沒(méi)有大哭抗議,怎么做都可以。

  一位在紐約學(xué)畫(huà)的朋友,也是從女兒一出生不久,就開(kāi)始給她看不同畫(huà)家的作品畫(huà)冊(cè)。朋友表示,如果不是聽(tīng)到我說(shuō)兩個(gè)月大的兒子會(huì)看書(shū),她也不會(huì)想到要幫這么小的孩子念故事書(shū)或是讓她看畫(huà)冊(cè)。朋友還發(fā)現(xiàn),當(dāng)女兒八個(gè)月大時(shí),就好像很有主見(jiàn)地,會(huì)特別喜歡某個(gè)畫(huà)家的作品,只要拿到這位畫(huà)家的畫(huà)冊(cè),就會(huì)靜靜地欣賞好久,像是上輩子就認(rèn)識(shí)這位畫(huà)家呢!

  如何把握讓孩子愛(ài)上書(shū)本的黃金時(shí)期?

  只要孩子還在用奶瓶喝奶,都是讓他們愛(ài)上書(shū)本的最佳時(shí)機(jī)。因?yàn)橐惶於男r(shí)里,這個(gè)時(shí)期的孩子除了睡覺(jué)和喝奶,其它時(shí)間通常都是處于非靜止?fàn)顟B(tài);所以只要遇到孩子愿意平躺下來(lái),會(huì)趕緊挨著他們旁邊躺下(趁這個(gè)機(jī)會(huì)趕快休息一下,等會(huì)兒才有體力再戰(zhàn)),然后就這樣一本接一本地念起故事書(shū)來(lái)。而以下的時(shí)機(jī),都非常適合用來(lái)念故事書(shū):

  1、用奶瓶喝牛奶的時(shí)間

  2、用奶瓶喝水的時(shí)間

  3、睡覺(jué)之前(包括午睡)

  4、累了躺在床上無(wú)所事事時(shí)

  5、孩子早上剛醒來(lái),還乖乖躺在床上時(shí)

  這些時(shí)機(jī)每天都會(huì)在生活中出現(xiàn),所以非常適合,而且通常這時(shí)孩子都已經(jīng)自動(dòng)地乖乖躺在床上了。



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