先說(shuō)說(shuō)孩子打人的問(wèn)題。

打人往往是兩歲左右兒童，特別是男孩的特點(diǎn)（a characteristic of age）。
它并不能預(yù)測(cè)未來(lái)的行為（一定是蠻不講理的）。

兩歲左右的孩子為什么會(huì)打人？有許多原因：

1、這個(gè)年齡的兒童自我意識(shí)開始萌發(fā)，事事都是“我來(lái)”、“我的”、“我會(huì)”……。打人是一種行為，“我會(huì)做這件事”。有時(shí)甚至看到別人被打而哭，感到高興，沒有一點(diǎn)同情心。

2、用打人、踢人表示自己長(zhǎng)大了，會(huì)獨(dú)自做些事了�！拔叶嗝粗匾���！”

3、不能控制環(huán)境，想要的東西得不到、想搭的積木大樓搭不成、自己正在玩的玩具被一個(gè)小朋友搶走了……受到挫折，身邊不管站著誰(shuí)，馬上就打（無(wú)固定目標(biāo)），為了發(fā)泄。

4、不能控制沖動(dòng)。雖然，他從“道理”上也懂打人不對(duì)（這與前面的情況不同），但控制不了打人的沖動(dòng)。

5、缺乏與人交往的技巧。人類一生下來(lái)就有好斗的傾向（combative tendency），這使他們生存。但社交技巧不是與生俱來(lái)的。相反，這是要從經(jīng)驗(yàn)里學(xué)習(xí)的，也是要由成人多次重復(fù)、教導(dǎo)中才會(huì)的。這種好斗的傾向在小年齡兒童那里，就表現(xiàn)為打、踢、踹。

6、語(yǔ)言熟練程度不夠。在這個(gè)年齡段，語(yǔ)言還不能表達(dá)細(xì)微的心理感受，這就要用“身體”來(lái)表達(dá)了。對(duì)不滿意的事，就打（并不是固定打某一兩個(gè)人），因?yàn)閯?dòng)作比語(yǔ)言響亮。

7、父母縱容。有的父母對(duì)孩子的這種行為不當(dāng)一會(huì)事，甚至還有人認(rèn)為小時(shí)候打人是將來(lái)有出息的表示，他不會(huì)被欺侮。

8、尋求注意。往往發(fā)生在孩子做好事受到的表?yè)P(yáng)不夠，沒有人注意的情況下，而兒童對(duì)人的注意（特別是父母親的注意）很重視，只好做一些強(qiáng)度比較大的“動(dòng)作”：打，來(lái)引起注意。

9、一些生理因素也可能導(dǎo)致煩躁，不會(huì)表達(dá)，就打。比如：饑餓、疲倦、生病、出牙不舒服等。

10、生活變化大，不適應(yīng)。比如搬遷、換保姆、上幼兒園、到奶奶家住等。不懂這是怎么回事，又不會(huì)表達(dá)，于是揮動(dòng)手臂，無(wú)目標(biāo)地亂打。有時(shí)對(duì)照看他最多的父母親也同樣“下手”。

11、父親有時(shí)發(fā)生矛盾，動(dòng)起手來(lái)，他看見了，也會(huì)學(xué)。

12、電視上的暴力鏡頭對(duì)他也有影響。


如何管教有毛病的孩子（二）
如何管教有毛病的孩子（三）
如何管教有毛病的孩子（四）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1253754.html

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