又快到一年一度的開(kāi)學(xué)季了，“入托入園”成了許多家長(zhǎng)茶余飯后熱議的焦點(diǎn)話題：

我家孩子入園會(huì)不會(huì)有問(wèn)題？擔(dān)心他入園后會(huì)受欺負(fù)！

在幼兒園能吃得好、睡得好嗎？

聽(tīng)說(shuō)老師還蠻嚴(yán)厲的，該怎么跟老師溝通，才能讓他更加關(guān)注我家寶寶呢？

也有家長(zhǎng)說(shuō)：沒(méi)事的，不就上個(gè)幼兒園嗎？沒(méi)那么恐怖，交給老師就好啦！

那些寶貝還小的家長(zhǎng)則不以為然：反正孩子還小，等到時(shí)候再說(shuō)唄！

“入托入園”到底該怎么看？要重視嗎？是不是孩子還沒(méi)到入托的年紀(jì)就不用關(guān)心這個(gè)問(wèn)題？朋友同事各說(shuō)各有理，到底要做哪些準(zhǔn)備工作？

中國(guó)健康促進(jìn)與教育協(xié)會(huì)和惠氏在2011年進(jìn)行了一項(xiàng)針對(duì)針對(duì)北京、上海、廣州、深圳及成都五大城市2063名幼兒園小班幼童和家長(zhǎng)的調(diào)查顯示：88%的孩子經(jīng)歷了“入園不適應(yīng)癥”，主要表現(xiàn)為入園時(shí)哭鬧、經(jīng)常生病和胃口變差。

很多家長(zhǎng)在孩子入園前并未意識(shí)到孩子即將面臨的挑戰(zhàn)。40%的家長(zhǎng)表示對(duì)寶寶進(jìn)幼兒園將要面臨的挑戰(zhàn)并不擔(dān)心。但家長(zhǎng)們?cè)隗w驗(yàn)了孩子入園后的種種不適應(yīng)后深感煩惱。37%的家長(zhǎng)表示孩子的不適應(yīng)對(duì)自己的工作和生活產(chǎn)生了影響，更有27%的家長(zhǎng)表示其影響超過(guò)了自己的預(yù)期。

糕媽家的小年糕今年也正是即將入園的時(shí)候，為此，特意咨詢了一位業(yè)內(nèi)人士??從教多年的資深園長(zhǎng)，這不問(wèn)不知道，原來(lái)入托入園有這么多、我們非專(zhuān)業(yè)人士不知道的“內(nèi)幕”！

這位園長(zhǎng)可謂“閱娃無(wú)數(shù)”：見(jiàn)識(shí)過(guò)一屆又一屆、各種類(lèi)型孩子入托、入園的真實(shí)情況，真相到底是怎樣的？

讓我們從兩個(gè)小故事開(kāi)始了解：

豆豆（化名）小朋友入園時(shí)已經(jīng)三周歲多，第一天來(lái)園全家護(hù)送，孩子也蠻活潑，當(dāng)時(shí)，我在幼兒園門(mén)口歡迎新生，他還跟我打了聲招呼，后來(lái)清楚地記得中午在老師食堂吃飯時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)孩子撕心裂肺的哭聲，然后就看見(jiàn)他們班老師牽著哭成個(gè)淚人兒的豆豆過(guò)來(lái)，老師說(shuō)家長(zhǎng)走后反應(yīng)很激烈，班級(jí)區(qū)角的玩具被他扔得滿地都是，什么都不玩，不參加集體活動(dòng)，一上午就是反復(fù)哭喊一句話：我要回家！已經(jīng)尿了3次褲子，帶來(lái)的備用衣服都換完了；喂到嘴里的飯菜全都吐出來(lái)，等所有孩子都吃完他還是粒米未進(jìn)。

我記得當(dāng)時(shí)還專(zhuān)門(mén)安排了一位老師到他們班專(zhuān)門(mén)安撫豆豆，只是后來(lái)的一周這個(gè)孩子一直都是反映特別強(qiáng)烈：在班級(jí)不和別的小朋友作任何交流，不跟老師講自己想要什么，想干什么，只是哭，午睡也不睡。

后來(lái)我們專(zhuān)門(mén)約談了一次家長(zhǎng)，了解到孩子在家一直很被溺愛(ài)，平時(shí)活潑好動(dòng)，在家里很會(huì)說(shuō)，所以家人對(duì)孩子上幼兒園這件事根本沒(méi)擔(dān)心過(guò)，想著孩子能說(shuō)會(huì)道又不內(nèi)向，也全家出去旅游多次，沒(méi)什么不適應(yīng)的情況，入園肯定沒(méi)問(wèn)題，沒(méi)想到真到入園，豆豆的表現(xiàn)讓全家都傻眼了。

豆豆的家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)還很不理解，一直在問(wèn)是不是老師照顧不周、幼兒園各方面環(huán)境有沒(méi)有問(wèn)題，我們特意拍了一段班級(jí)所有孩子在園活動(dòng)視頻，他們這才認(rèn)識(shí)到自己孩子和其他孩子的差異，后來(lái)為了幫助豆豆家庭，我們還特意邀請(qǐng)了另一對(duì)家長(zhǎng)??笑笑（化名）小朋友爸媽一起聊聊怎么幫助孩子做好入園適應(yīng)。

笑笑爸爸經(jīng)常出差，平時(shí)很忙，主要是媽媽在帶，但是媽媽很重視孩子的入園準(zhǔn)備，因?yàn)橐粋�(gè)偶然的機(jī)會(huì)聽(tīng)到朋友家孩子入園不適應(yīng)，全家著急上火的事情，她早早地通過(guò)朋友拜訪了一位幼兒園老教師，了解到了孩子入園后的學(xué)習(xí)、生活各方面的情況，然后從孩子2歲就有心開(kāi)始了各方面系統(tǒng)的準(zhǔn)備，笑笑媽媽說(shuō)，其實(shí)并不會(huì)耗費(fèi)我太多時(shí)間，知道了方向和基本方法，我們就這樣不慌不忙地在生活中慢慢有意識(shí)地去做，培養(yǎng)孩子的一些關(guān)鍵能力，這些準(zhǔn)備不是你在開(kāi)學(xué)前和孩子聊一聊就能解決的，孩子需要一個(gè)循序漸進(jìn)地嘗試、逐漸累積安全感和自信心的過(guò)程。

園長(zhǎng)說(shuō)：其實(shí)，笑笑也不是入園后一聲不哭，但是在度過(guò)最初的分離焦慮期后，笑笑適應(yīng)得非�？�，加上家長(zhǎng)提前做好了充足的準(zhǔn)備，能很好地配合老師幫助笑笑完成適應(yīng)，一周后來(lái)幼兒園，笑笑就能情緒平穩(wěn)地和媽媽再見(jiàn)了，而且這個(gè)孩子后來(lái)在園的三年各方面也一直發(fā)展得很好。相應(yīng)的有的孩子上幼兒園后不太哭，家長(zhǎng)就以為孩子適應(yīng)得很好，然后等到孩子每天放學(xué)回到家經(jīng)常找茬鬧脾氣，家長(zhǎng)又搞不懂了，處理方式有偏差，又會(huì)影響孩子……

總之，入托入園沒(méi)你想得那么簡(jiǎn)單，它是孩子從家庭出發(fā)、邁出的人生中最關(guān)鍵的第一步，這第一次分離完成得好不好對(duì)孩子自信心的建立，長(zhǎng)遠(yuǎn)的身體、心理健康，以及智力的發(fā)展都有舉足輕重的影響，很多孩子哭哭停停，停�？蘅迌蓚�(gè)多月，不僅身體會(huì)反復(fù)生病，精神狀態(tài)也大受影響，這樣的孩子后續(xù)三年在幼兒園很多也會(huì)經(jīng)常生病，能力發(fā)展相對(duì)較慢。

那么到底何時(shí)開(kāi)始準(zhǔn)備，孩子入園后就能有很好的適應(yīng)呢？

這位園長(zhǎng)說(shuō)：“很多家長(zhǎng)臨到開(kāi)學(xué)，或是等孩子入園后出現(xiàn)嚴(yán)重不適應(yīng)”時(shí)才開(kāi)始重視這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)我們都覺(jué)得非�？上�，我們?cè)�本可以更早開(kāi)始重視這個(gè)事，更早的準(zhǔn)備起來(lái)，這樣可以不慌不忙、有條不紊地做。

只是，很多家長(zhǎng)在更早的時(shí)候，并沒(méi)有人告訴他們……

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1267465.html

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