導(dǎo)讀：大多孩子都會(huì)經(jīng)歷兩次典型的逆反心理階段，3歲至5歲時(shí)的稱為“第一逆反期”，12歲至20歲時(shí)的稱為“第二逆反期”。處于逆反期的孩子不愿讓別人干涉他們的事，一些極端逆反的孩子還容易出現(xiàn)行為問題，影響身心健康和與周圍人的關(guān)系，讓家長(zhǎng)束手無策。

　　許多家長(zhǎng)都知道，孩子在中學(xué)期間會(huì)經(jīng)歷性情急躁、不聽話的“逆反期”。但武女士發(fā)現(xiàn)，自己5歲的兒子似乎也出現(xiàn)了同樣的癥狀：教他往東他偏向西，父母教育他時(shí)不是瞪眼就是頂嘴，要么裝耳聾。這到底是怎么回事呢？

　　原來，大多孩子都會(huì)經(jīng)歷兩次典型的逆反心理階段，3歲至5歲時(shí)的稱為“第一逆反期”，12歲至20歲時(shí)的稱為“第二逆反期”。處于逆反期的孩子不愿讓別人干涉他們的事，一些極端逆反的孩子還容易出現(xiàn)行為問題，影響身心健康和與周圍人的關(guān)系，讓家長(zhǎng)束手無策。

　　對(duì)幼兒期的孩子來說，他們以前作為嬰兒在父母的懷里玩一些游戲，但是到了這個(gè)時(shí)期他們具備了基本的生活能力后（如學(xué)會(huì)自己吃飯、穿衣服、系鞋帶），活動(dòng)的范圍增大了，很多事情愿意自己做。隨著主觀能動(dòng)性越來越強(qiáng)，他們對(duì)成人的要求、懲罰等常會(huì)表現(xiàn)出執(zhí)拗、逆向而行。

　　要讓反抗期的孩子健康成長(zhǎng)，父母的責(zé)任很大，特別要注意以下三個(gè)方面：1、注意與孩子在情感上進(jìn)行真誠(chéng)、耐心地交流，孩子發(fā)生逆反行為的時(shí)候先要充分理解他的感受和想法，再說行為問題；2、要針對(duì)孩子自尊心強(qiáng)的特點(diǎn)，尊重他們的自決權(quán)，即使孩子出了些差錯(cuò)也不要過多責(zé)怪，尤其不要當(dāng)眾責(zé)怪；3、養(yǎng)成經(jīng)常與孩子談心、交換彼此想法的習(xí)慣。

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