喜歡春天，但一直都不喜歡春天柳絮飄飄的日子，以往，柳絮是可惱的，漫天飛舞，一會(huì)沖進(jìn)鼻孔里，一會(huì)又蒙住了眼睛，而這對(duì)于患有鼻炎和角膜炎的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是災(zāi)難�？煞彩露际亲兓�，對(duì)事物的喜好也會(huì)變化，甚至?xí)l(fā)生截然不同的變化。像柳絮，今春我就愛(ài)上了它。
午后帶兒子出去玩，突然發(fā)現(xiàn)飄飛的柳絮，往日的情緒正涌上心頭時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)懷抱中的聰聰正專(zhuān)注地看著忽上忽下的白色物體，我靈機(jī)一動(dòng)，用手去拍，玩起了拍柳絮的游戲。聰聰?shù)脑缃陶n有一節(jié)向上拍氣球，鍛煉孩子手眼協(xié)調(diào)的。在家跟孩子玩過(guò)，但他似乎對(duì)看我玩更感興趣，一直沒(méi)有參與進(jìn)來(lái)，我有些著急，可又不能逼他。因?yàn)樘嗵嗟挠齼簳?shū)都告訴我——要跟著孩子的興趣走�？葱〖一飳�(zhuān)注的樣子，我覺(jué)得可以利用柳絮做道具，于是我一邊伸出沒(méi)有抱小人的手，一邊夸張的喊：“接柳絮，接柳絮”，小家伙看的可入神了，最重要的是就在我自己玩的興致酣暢時(shí)，發(fā)現(xiàn)小人的手伸出來(lái)了，他也學(xué)著媽媽的樣子接柳絮了，開(kāi)心的笑的“咯咯咯咯”的。但柳絮太輕再加上風(fēng)大，別說(shuō)小人，就是我這個(gè)做媽媽的也不是百發(fā)百中。盡管如此，我還是非常欣慰，小人終于出手了。
在與聰聰游戲的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了玩柳絮的幾大好處：
鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)：我認(rèn)為接柳絮相對(duì)接皮球來(lái)說(shuō)，難度更高。因?yàn)闅馇虼�，而柳絮小，氣球重，而柳絮輕，別說(shuō)是風(fēng)，就是空氣的流動(dòng)都會(huì)讓它改變運(yùn)動(dòng)的方向，所以即便是成人也不是很能接住，也正是基于這個(gè)原因，我沒(méi)有讓寶寶玩太久，因?yàn)槲遗乱淮未蔚氖?huì)讓他受挫。
鍛煉孩子視覺(jué)：因?yàn)橥娼恿醯挠螒颍∪藢?duì)柳絮變的敏感起來(lái)。抱在懷里時(shí)眼前突然飛過(guò)的柳絮，即使是非常小的，他也會(huì)很開(kāi)心的指給我看。走在地上，路上凋落的柳絮，小家伙就會(huì)低下頭看。
發(fā)展孩子的認(rèn)知：首先認(rèn)知的當(dāng)然是柳絮本身。我覺(jué)得這也是個(gè)不可忽視的認(rèn)知內(nèi)容，因?yàn)樗亲匀坏�，而且只短短的出現(xiàn)十幾天就消失了，但它每年這個(gè)時(shí)節(jié)都會(huì)以同樣的方式出現(xiàn)，所以我念著，“春天來(lái)了，柳絮飄呀飄，左飄飄，右飄飄，上飄飄，下飄飄，飄來(lái)飄去真快活。”兒歌是自己編的，自我感覺(jué)還不錯(cuò)，兒歌包含了柳絮飄飛的季節(jié)，同時(shí)也讓寶寶了解了方位，當(dāng)然說(shuō)到這些方位時(shí)，我會(huì)配合手上的動(dòng)作。
柳絮有大，有小。在玩接柳絮的游戲中，看到體積相對(duì)明顯的柳絮，我都會(huì)給小人指出大，小。強(qiáng)化小人對(duì)大，小的認(rèn)知。
柳絮的特質(zhì)是松、軟，盡管這種特性到了手上感覺(jué)就不很明顯了，但我還是會(huì)告訴小人。
鍛煉孩子手部精細(xì)動(dòng)作：中午做飯時(shí)，姥姥帶著聰聰在屋外玩，她跟我說(shuō)，小人伸手接柳絮時(shí)開(kāi)心的不得了，姥姥當(dāng)然不了解聰聰在玩柳絮時(shí)早教也在悄悄地進(jìn)行著，她只是單純地認(rèn)為只要孩子快樂(lè)就可以了，當(dāng)然她給了我一個(gè)很重要的信息，就是聰聰能捏住飄動(dòng)的柳絮了。哈哈哈哈，這放肆的大笑是我這個(gè)做媽媽的發(fā)出的，因?yàn)楹⒆油媪鮾H僅一天的時(shí)間就已經(jīng)從接不住到捏住。精細(xì)動(dòng)作發(fā)展超快喲。
并不是只有飄動(dòng)的柳絮才能鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作，當(dāng)柳絮飄落到地面，小人伸手去拿時(shí)也是手部精細(xì)動(dòng)作的一次鍛煉。畢竟柳絮松松軟軟不是很好捏，而大部分柳絮又很小，所以我覺(jué)得二指捏柳絮比捏小米還要難些。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1281524.html
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