1、性格孤僻有哪些表現(xiàn)
對周圍人和事普遍存在一種不信任感。例如朋友幾乎沒有，不會對家長和老師訴說自己的心里話。甚至對自己最好的朋友也很難開啟心靈之窗。對待事物冷漠，不愛動，喜歡沉浸在自己的世界里，不與人交流。這些表現(xiàn)就是性格孤僻的一種了。嚴重一些的孩子可能有與自己年齡不相稱的價值觀、世界觀�？创撕褪挛锵麡O。
2、了解心理學(xué)知識，便于解決性格孤僻的問題
心理學(xué)中有知覺這一專有名詞。了解知覺之前我們先了解感受，感受一般就是生理感覺器官的感覺合成就是感受。那么知覺是這些感覺合成增加了對某一事物整體的感覺，形成了對這一物體的整體認識�？梢婋m然知覺來自于感覺，但是高于感覺。了解了知覺的內(nèi)容，我們就知道，孩子性格孤僻不是一朝一夕形成的。
有了以上的認識，我們來解決孩子性格孤僻的問題。
3、了解孩子的知覺，進入他們的內(nèi)心世界
由于孩子對外界客觀事物的體驗和認知都沒有經(jīng)驗可以借鑒，所以出于人潛意識的自我保護，面對他們一些無法解決的問題，他們自然會采取對策。但是由于在既有經(jīng)驗中沒有可以借鑒的東西，所以他們就形成了自己的感受體驗和方式。比如，為什么說單親家庭的孩子容易性格孤僻呢?主要就是因為他們解決不了自己在愛的缺失下的很多問題，最后形成了自己的經(jīng)驗認識和處事方式。這就要走入孩子的內(nèi)心世界，才能加以引導(dǎo)的重要原因。
4、如何引導(dǎo)性格孤僻的孩子
首先建立親密的個人關(guān)系，打開他們的心靈之窗。在孩子有了完全安全和可以傾訴的信任對象以后，逐步的傳授經(jīng)驗。補足他們所缺失的精神內(nèi)容。運用符合于孩子的語言方式和方法，不強迫、不灌輸。
2 孩子性格孤僻的原因1、由于先天適應(yīng)能力差，部分孩子會表現(xiàn)出安靜、膽小的內(nèi)向性格，把自己放置在一個狹小的空間里，安靜地過自己的生活。
2、生活環(huán)境，特別是家庭環(huán)境是孩子性格孤僻的一大主要因素，家庭不完整，或家庭氛圍比較嚴肅、冷淡，會直接影響孩子的心理，為了尋求安全感，他們會給自己加一把心靈鎖，像一只刺猬，蜷縮起來，用渾身的尖刺保護自己。
3、現(xiàn)代社會，電視、游戲、網(wǎng)絡(luò)風(fēng)行，比起外出活動、郊游，很多孩子更愿意選擇呆在家里看看電視、玩玩游戲，長期如此，接觸的人越來越少，也就越來越不愿意與人交流。
3 家長該怎么做以消除孩子孤僻的性格1、為孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的家庭氛圍
如果父母不和，經(jīng)常爭吵，孩子就得不到應(yīng)有的關(guān)懷和培養(yǎng)，使孩子的心靈受到創(chuàng)傷，就會因此而沉默寡言、悶悶不樂，從而養(yǎng)成了孤僻。因此，家長應(yīng)給孩子創(chuàng)造出一個和睦、融洽、民主的家庭，讓孩子真正感到自己是家庭中的重要一員，讓孩子感到家庭的溫暖、體驗到家庭的歡樂。
2、擴大孩子的生活空間
當前，由于家居條件、家庭結(jié)構(gòu)等原因，家長常常把孩子關(guān)在家里，久而久之，孩子就會變得孤僻。家長應(yīng)讓孩子從“自我”的小圈子走出來，讓孩子多與鄰居的孩子一起玩耍、游戲、生活。家長有必要利用節(jié)假日、業(yè)余時間帶孩子到游樂園、動物園、公園等場所玩，帶孩子去串門、走親戚，減少孩子對不同人、不同情境的陌生感，增強其交往需要與興趣，形成活潑、開朗大方的性格。
3、給孩子樹立良好榜樣
俗話說：“近朱者赤、近墨者黑�！奔议L的自我封閉，無良好的人際關(guān)系，會對孩子產(chǎn)生潛移默化的作用，孩子會因此而產(chǎn)生孤獨感，形成孤僻的性格。因此，作為孩子的第一位啟蒙教師，家長應(yīng)以身作則，在言行、人際交往等各方面都應(yīng)給孩子樹立一個良好的榜樣，孩子耳濡目染，就會在不知不覺中塑造一個良好的性格。
4、注意評價和態(tài)度
家長經(jīng)常隨意批評、否定孩子，甚至指責(zé)訓(xùn)斥孩子，孩子就會喪失自尊心和自信心，會感到自己很笨和行為不好，這種自我體驗幾經(jīng)反復(fù)固定下來，就會使孩子形成自卑孤僻的性格，總認為自己什么都不會、都不行，誰都不如，從而一個人縮在一旁不敢出聲、心情壓抑。家長不妨采用一些肯定的評價，如“雖然你沒有成功，但我仍要表揚你，因為你已經(jīng)努力了�！薄澳阋恢痹谂Γ偌影褎�，一定做得更好!”這樣注意評價和態(tài)度，多肯定和鼓勵孩子，如愛撫、點頭、微笑、夸獎等，都會收到意想不到的效果，使孩子自信、開朗起來。
5、增加孩子“參與”意識
孤僻的孩子多著迷于一些缺乏社會交往、社會交流的興趣。如玩游戲機、看電視等，對周圍的東西不聞不問，對社會、周圍的人和事采取不參與的態(tài)度。家長有必要中斷孩子的這些著迷的愛好，多與孩子進行情感交流，鼓勵孩子陪同父母外出采購、參與做飯或幫鄰居取報、取奶、送信等，以讓其與人進行交往及培養(yǎng)其助人為樂的品德。
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