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培養(yǎng)孩子愛(ài)閱讀的10妙招 你造嗎-

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 語(yǔ)言教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  孩子是否喜歡讀書,有沒(méi)有好的閱讀習(xí)慣與父母的培養(yǎng)有很大關(guān)系,而好的讀書習(xí)慣要從小培養(yǎng)。那么,父母平時(shí)該如何培養(yǎng)呢?

  很多家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆硬粣?ài)讀書而煩惱,更為培養(yǎng)孩子的讀書興趣而絞盡腦汁。但是“強(qiáng)扭的瓜不甜”,一味的強(qiáng)迫孩子讀書,反而容易造成孩子的逆反心理,反感讀書,畏懼讀書。

  其實(shí)注意一些生活中的細(xì)節(jié),可以幫助孩子培養(yǎng)讀書習(xí)慣,比單純的口頭督促效果要強(qiáng)的多。那么該注意哪些細(xì)節(jié)呢,下面給家長(zhǎng)們一些提示,希望對(duì)你們有幫助,有啟發(fā)。

  幫孩子確定閱讀書籍。首先,發(fā)現(xiàn)孩子的興趣,從孩子感興趣的方面來(lái)搜集圖書,引導(dǎo)閱讀,逐漸擴(kuò)大讀書的廣度。其次,可以帶孩子到圖書館,讓孩子自己選擇喜歡閱讀的書籍,一般來(lái)說(shuō),0-3歲的孩子喜歡色彩鮮艷的畫報(bào)、3-6歲孩子喜歡童話以及帶有情節(jié)的故事畫報(bào)、7-10歲喜歡情節(jié)豐富的故事書。10-13歲喜歡幻想、探險(xiǎn)、神話故事等等。14-16歲喜歡推理、傳記類等等。

  如何培養(yǎng)孩子愛(ài)閱讀的習(xí)慣?

  一、從嬰幼兒就帶孩子上圖書館

  孩子的閱讀習(xí)慣應(yīng)該從小培養(yǎng),在孩子很小的時(shí)候就經(jīng)常到他們逛逛圖書館,對(duì)激發(fā)幼兒的興趣很有益處,不妨在您有空的時(shí)候,一齊去圖書館,精心為孩子借閱兩本好書。

  二、為喜歡的作者過(guò)生日

  孩子的很多習(xí)慣都來(lái)源于父母,所以父母的言行舉止文化素質(zhì)都影響著孩子,家長(zhǎng)愛(ài)書、愛(ài)讀書,孩子在其耳濡目染下必定也會(huì)對(duì)書產(chǎn)生濃厚的興趣。為你喜歡的作者過(guò)一個(gè)生日,在生日晚會(huì)上向孩子講述他的博學(xué)多才,他成才的坎坷經(jīng)歷,讓知識(shí)在孩子幼小的心靈中生根發(fā)芽。

  三、在固定的時(shí)間送書給孩子

  孩子的生日禮物、新年禮物、有所進(jìn)步的時(shí)候,不要送一些玩具禮物之類的物品,一本好書既可以讓孩子學(xué)到知識(shí),又可以培養(yǎng)閱讀習(xí)慣值得朋友們借鑒一下。

  四、將閱讀化為戲劇表演

  這點(diǎn)比較適合于幼兒園的教學(xué)當(dāng)中,一些童話和故事可通過(guò)故事表演游戲的形式提高幼兒的閱讀興趣?梢苑譃檎w表演型,即完整連貫的表演,角色可以一對(duì)一,教師幫助幼兒分析形象再表演;還可以是分段表演型即群體角色,教師先講故事,幼兒一起討論角色,全體一起表演,道具應(yīng)該準(zhǔn)備的簡(jiǎn)單一些。

  最后一種是角色活動(dòng)型,這時(shí)故事中的人物、動(dòng)作可以讓幼兒自由發(fā)揮,激發(fā)他們的想象力。這三種方法在戲劇表演時(shí)可以自由結(jié)合也可以分別使用,無(wú)論怎樣運(yùn)用,相信幼兒的閱讀興趣一定會(huì)大大提高。

  五、把喜歡的材料編成一本書

  如果您的孩子喜歡童話或詩(shī)歌,那么你在閱讀報(bào)紙或雜志的時(shí)候應(yīng)該留心一下,遇到精彩的材料可以將它剪切下來(lái),粘貼在筆記本上,每天傍晚,將筆記本打開(kāi),品嘗里面的豐富果實(shí),孩子最喜歡自己動(dòng)手獲得的知識(shí)。

  六、擴(kuò)大閱讀內(nèi)容

  孩子如果在有了一定閱讀的基礎(chǔ)上,應(yīng)當(dāng)擴(kuò)大他的閱讀內(nèi)容和閱讀范圍,這時(shí)眼光不要局限于童話故事、卡通漫畫,可以看一些報(bào)紙和名著,讓孩子了解國(guó)家大事,豐富課余知識(shí),提前培養(yǎng)孩子的閱讀能力。

  七、背誦兒歌

  兒歌語(yǔ)言通絡(luò)凝練,形象性強(qiáng),具有鮮明的節(jié)奏韻律,可以熏陶兒童的情感,使兒童形成良好的生活習(xí)慣,對(duì)于幫助幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì)和自然開(kāi)啟兒童心智,發(fā)展兒童語(yǔ)言,都能發(fā)揮極大的作用。

  八、成立讀書會(huì)

  教師可以在班級(jí)中成立一個(gè)讀書會(huì),讓閱讀能力比較強(qiáng)的幼兒提任會(huì)長(zhǎng),定期到會(huì)長(zhǎng)組織一些讀書活動(dòng),既可以增強(qiáng)幼兒的能力也可以培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。

  九、特殊節(jié)日多讀相關(guān)的書籍

  兒童節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)……這些節(jié)日來(lái)臨的時(shí)候,細(xì)心的教師該為孩子準(zhǔn)備好書了,這些節(jié)日的來(lái)歷、名稱、時(shí)間、意義都是幼兒感興趣的話題,借此機(jī)會(huì),讓他們多讀讀、多想想,一定可以增加知識(shí)。

  十、與書生活

  良好的習(xí)慣應(yīng)該時(shí)刻都在身邊,把書作為生活的一部分更是必不可少的,在家中,可以將書作為您家的“裝飾材料”,到處都飄溢著淡淡的書香氣息,出門購(gòu)物時(shí),讓您的書櫥也豐滿一下,讓書時(shí)刻在您的生活中出現(xiàn),增添知識(shí)的樂(lè)趣。


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