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如何判斷孩子是不是有多動(dòng)癥?多動(dòng)癥有什么癥狀

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  孩子的天性就是活潑好動(dòng)的,他們甚至滿屋子的跑來(lái)跑去,忙活一天都不覺(jué)得累。強(qiáng)大的好奇心支撐著他們,讓他們沒(méi)有辦法停下來(lái)安安穩(wěn)穩(wěn)的坐上一個(gè)小時(shí)。其實(shí)看到這樣的孩子,家長(zhǎng)們應(yīng)該高興才對(duì),然而小編卻聽(tīng)到很多家長(zhǎng)在抱怨自己的孩子有多動(dòng)癥。下面我就來(lái)給大家分享一下如何判斷孩子是不是有多動(dòng)癥?看看多動(dòng)癥的孩子都有哪些癥狀呢?

  如何判斷孩子是不是有多動(dòng)癥?

  1,孩子的注意力不集中。聽(tīng)老師講課、和家長(zhǎng)對(duì)話的時(shí)候,眼睛很少直瞅著對(duì)方,眼神飄忽不定,甚至對(duì)方說(shuō)了好多,孩子都不知道說(shuō)的是什么。當(dāng)問(wèn)他問(wèn)題的時(shí)候,回答的也是對(duì)不上。

  2,孩子的情緒比較沖動(dòng)。在做事情的時(shí)候,他沒(méi)有固定的準(zhǔn)則,如果看到廣場(chǎng)上有自己喜歡的東西,不管周圍車輛有多少,不考慮是否有嚴(yán)重的后果,會(huì)特別沖動(dòng)的跑過(guò)去。

  3,孩子的小動(dòng)作比較多,而且他們的這種小動(dòng)作大部分都是沒(méi)有意識(shí)的。像捏鼻子、甩手、搖頭、踢腿等等,他們控制這些動(dòng)作的能力很差勁。

  4,在做精細(xì)工作的時(shí)候,他們的動(dòng)作則顯得比較遲緩甚至慢半拍,精細(xì)的動(dòng)作他們從來(lái)不擅長(zhǎng),甚至?xí)獗┰甑陌丫?xì)的工作給破壞掉。

如果發(fā)現(xiàn)自己或者身邊的孩子有以上幾種習(xí)慣的時(shí)候,基本上就可以認(rèn)定為多動(dòng)癥了。(寶寶多大可以給他講道理?)

  多動(dòng)癥的危害有哪些?

  1,精神方面。雖然有經(jīng)驗(yàn)顯示,隨著年齡的增加,多動(dòng)癥的現(xiàn)象也會(huì)削減一些,只是由多動(dòng)癥引發(fā)的注意力不集中、社會(huì)適應(yīng)能力低、脾氣暴躁、沖動(dòng)耍小性的毛病還是改不了的,并且還會(huì)影響其學(xué)業(yè)的基礎(chǔ),和同齡人相比會(huì)顯得略差一些。

  2,學(xué)習(xí)方面。多動(dòng)癥會(huì)讓孩子無(wú)法專心的在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,他們會(huì)不由自主的做出這樣或者那樣的不從心的動(dòng)作來(lái),讓同學(xué)們感到很煩,讓老師覺(jué)得管不了,其實(shí)他們很多情況下都是無(wú)心而為的。長(zhǎng)此以往,不僅影響到他的交際關(guān)系,而且學(xué)習(xí)根本跟不上,其成績(jī)可謂是一塌糊涂。

  3,個(gè)性方面。多動(dòng)癥的孩子他們大多是任性的,做出來(lái)的事情也常常讓家長(zhǎng)感到不可理喻。他們?yōu)榱瞬┑靡恍┤说年P(guān)注,會(huì)做出更多的努力去表現(xiàn)任性,殊不知這樣會(huì)更加的讓人感到無(wú)法與之合作溝通。逐漸的這種人的性格就會(huì)變得扭曲。

  孩子有多動(dòng)癥,家長(zhǎng)們都是如何對(duì)待的?

  1,其實(shí)多動(dòng)癥是一種病,家長(zhǎng)們應(yīng)該及早發(fā)現(xiàn),然后帶著孩子進(jìn)行及早的治療,這樣才能早一點(diǎn)的避免多動(dòng)癥對(duì)孩子的傷害。

  2,孩子多動(dòng)癥一半原因上和家長(zhǎng)的無(wú)作為有關(guān)系的,如果家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行有效的溝通,對(duì)其的欲望表達(dá)能夠得到及時(shí)的回應(yīng),孩子也不會(huì)以多動(dòng)來(lái)博得別人的注意了。

  3,家長(zhǎng)應(yīng)該做好孩子的榜樣作用,在孩子面前不好動(dòng),保持對(duì)一件事情的堅(jiān)持和執(zhí)著,這樣就能感染孩子的。

  4,給孩子多做一些提升注意力的事情,比如陪著孩子下棋、做操等等,并且堅(jiān)持下去,時(shí)間久了是能鍛煉孩子控制力的。

  其實(shí)大多數(shù)小朋友的多動(dòng)癥都是被家長(zhǎng)所誤會(huì)的,他們真的只是單純的愛(ài)玩的天性而已。作為家長(zhǎng),應(yīng)該理性的區(qū)分二者的區(qū)別,過(guò)分的打壓孩子的天性,會(huì)讓孩子失去愉快的童年的。您還可以閱讀“什么是小兒多動(dòng)癥?寶寶多動(dòng)癥怎么辦”,了解更多的“寶寶個(gè)性與好習(xí)慣”,幫您掌握更多的育兒知識(shí)。


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