想要教育好孩子，家長們就要和他們交朋友，多交流。然而有不少家長發(fā)現(xiàn)，不管自己如何主動(dòng)，孩子都不愿和自己交流，難得說兩句話也只是嗯嗯啊啊應(yīng)付兩聲。
為什么孩子不愿和自己交流?在考慮這個(gè)問題的時(shí)候，你有沒有想過，自己說話的語氣是否有問題?每次都是高高在上、盛氣凌人，孩子理你才是見了鬼了。
和孩子說話時(shí)，一定要有這5種語氣!
1.信任
每個(gè)孩子都希望能得到爸爸媽媽的認(rèn)可和信任，所以在說話的時(shí)候，一定要表現(xiàn)出足夠的信任，給予孩子認(rèn)同感，這樣他們才愿意和你溝通。
比如孩子想要學(xué)游泳，家長不能嘲諷：“就你還要學(xué)游泳，以前洗個(gè)澡都怕得不行!”而是給予足夠的信任：“寶貝，只要你認(rèn)真學(xué)，就一定會(huì)變成游泳健將!”簡單的一句話就能讓他們明白，只要自己努力就一定能成功，讓孩子有自信學(xué)下去。而如果是總是挖苦嘲諷，那么不僅讓孩子失去自信，還會(huì)傷害到他們的自尊，影響心理發(fā)展。
2.尊重
在孩子兩三歲的時(shí)候，開始出現(xiàn)自我意識(shí)，并且隨著年齡增長，越來越強(qiáng)烈。此時(shí)家長們發(fā)現(xiàn)，孩子開始有自己的想法，拒絕你的要求，此時(shí)可不要因?yàn)橛X得孩子是不聽話、跟你唱反調(diào)，而粗暴的對(duì)待他。
比如你希望孩子學(xué)習(xí)，而他想要再看會(huì)電視，你可不能發(fā)飆：“怎么越大越不聽話，現(xiàn)在看電視以后就只能當(dāng)要飯的!”這種責(zé)罵只會(huì)讓孩子產(chǎn)生抵觸情緒、更加厭惡學(xué)習(xí)。此時(shí)應(yīng)該先尊重孩子的選擇，然后再適當(dāng)引導(dǎo)：“那就再看15分鐘，結(jié)束后就要看書了，不然以后就沒有別的寶寶聰明了。”
3.商量
孩子是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們也應(yīng)該有話語權(quán)，所以讓他們做某件事情的時(shí)候，一定要用商量的語氣，這可以讓孩子感覺自己和爸爸媽媽是平等的，是被尊重的。
比如你希望孩子早點(diǎn)上床睡覺，千萬不要用如下的語氣：“都幾點(diǎn)了，還不上床睡覺?5分鐘后我要看到你已經(jīng)躺在床上，否則今晚就不要睡了!”這種命令和責(zé)備的語氣會(huì)讓孩子心生反感，即便是上床睡覺也是不情愿的。美媽建議這么說：“已經(jīng)9點(diǎn)了，再不睡覺會(huì)長不高的。媽媽給你講個(gè)白雪公主的故事，聽完睡覺怎么樣?”
4.贊揚(yáng)
孩子大多有極強(qiáng)的表現(xiàn)欲，而家長們則可以根據(jù)這點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并且加以贊揚(yáng)，這樣孩子會(huì)更加樂于表現(xiàn)。孩子主動(dòng)幫忙洗衣服，雖然洗的不怎么干凈，但是主動(dòng)幫忙的舉動(dòng)是最重要的。
家長不能潑冷水：“洗的什么東西啊?你看著上面還有泥巴沒洗掉!”否則孩子將對(duì)洗衣服失去信心和興趣，將來堅(jiān)決不會(huì)主動(dòng)幫忙。此時(shí)應(yīng)該大加贊揚(yáng)：“寶貝會(huì)幫忙媽媽洗衣服了，真的是太棒了。有了你的幫助，以后媽媽就輕松多了。”孩子的表現(xiàn)欲得到了滿足，有了快樂的體驗(yàn)，將來自然還會(huì)愿意幫忙做家務(wù)。
5.鼓勵(lì)
孩子畢竟還小，對(duì)很多事情都不熟練，犯錯(cuò)更是常事。而當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，家長們可不能過分批評(píng)，而是在幫助總結(jié)教訓(xùn)的同時(shí)，給予鼓勵(lì)，讓他們有自信再次嘗試。
比如孩子幫忙洗碗失手掉地上摔碎了，家長們不能冷嘲熱諷：“多給你洗幾次碗，我們家都要破產(chǎn)了。”這種垃圾話不僅會(huì)打擊孩子的信心，還會(huì)讓他們失去嘗試和冒險(xiǎn)的勇氣。正確的方法是用鼓勵(lì)的語句加油：“寶貝手沒破吧?摔碎一個(gè)碗而已，別放在心上。下次洗的時(shí)候，搬個(gè)小板凳站高一些，這樣你就能夠到水池，不容易摔碗了!”不僅給與孩子繼續(xù)的勇氣，還教會(huì)了他們方法。
如果孩子不愿和自己說話、拒絕交流，那么最好捫心自問一下，和孩子說話的時(shí)候，用到上述語氣了嗎?
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1304588.html
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