兒童14種人格因素問卷(簡稱CPQ)是由美國印第安納州立大學(xué)波特(R．Porter)博土同伊利諾斯州立大學(xué)人格及能力研究所卡特爾(R．B．Cattell)教授一起編制而成的。它能在40分鐘左右的時(shí)間里測量出14種主要的人格特征，使用于8—14歲的中小學(xué)生。

CPQ的編制方法和理論構(gòu)想、施測程序和方式以及絕大多數(shù)人格因素的含義與16PF是相似的。其14種人格因素是各自獨(dú)立的，每一種因素與其他各因素的相關(guān)極小。因此，每一種因素的測量都能使主試對于被試某一方面的人格特征有清晰而獨(dú)特的認(rèn)識，也能夠?qū)Ρ辉嚾烁竦?4種因素的不同組合作出綜合性的了解，從而全面地評價(jià)兒童的人格。而且，通過油驗(yàn)．主試還可以進(jìn)一步就所得的資料，依據(jù)卡特爾等已訂正的各種次級因家分?jǐn)?shù)的公式，選用某些因素預(yù)測并診斷其他方面的人格特征，如適應(yīng)或焦慮型，內(nèi)向或外向型，神經(jīng)是否過敏等。

CPQ與16PF的主要不同之處在于，去掉了L、M、Q1、Q2這四個(gè)因素，而增加了一個(gè)D因素(興奮性)和一個(gè)J因素(充沛性)；原16PF中的嚴(yán)因素(興奮性)改名為“輕松性”，14個(gè)人格因素中每個(gè)因素的測題都等量化(均為10題)；每題有2個(gè)或3個(gè)可供選擇的答案，一律采用0、1記分法。D因素的解釋為：高分者易動(dòng)感情，有點(diǎn)惹人惱火的事情就會引起苦惱，對各種類型的刺激都反應(yīng)強(qiáng)烈。低分者情緒安定、冷靜、不好動(dòng)、偏于墨守成規(guī)。J因素的解釋為：高分者
謹(jǐn)慎，好思索，想問題周到，有時(shí)表現(xiàn)為個(gè)人主義，對他人過于苛求。低分者熱情、活潑、精力充沛、敢于發(fā)表白己的意見、愿意參加集體活動(dòng)、喜歡實(shí)干。

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