文|文兒

小劉畢業(yè)后工作一直不順心，工作是換了一個又一個，但是始終不合適，小劉是學設計的，這是需要創(chuàng)意的工作，而小劉又過于死板和聽話，因此在工作上一直不順心。

小劉小時候是個特別可愛的孩子，長的有點小帥，加上特別的聽話，因此很招人喜歡，這主要是跟父母的教育有關。小劉的媽媽是個特別強勢的人，對兒子管教甚嚴，對孩子的教育，只遵循四個字，那就是懂事聽話，小劉也在媽媽的教育下格外聽話，小時候和小伙伴一起玩耍時，無論在什么地方玩，小劉的衣服始終是干干凈凈的，因為媽媽不允許他的衣服變臟，在去別人家時，小劉從來都是很有禮貌很聽媽媽的話，因為媽媽不允許他胡鬧，小劉的成績非常好，因為每次考試不好時都會被媽媽一頓訓斥，小劉在媽媽面前特別的聽話，媽媽也很欣慰孩子很懂事，因此對孩子一些人生大事，都是一手操勞，而小劉上大學學的設計專業(yè)，也是媽媽要求的，盡管小劉并不喜歡這個專業(yè)，但是無奈媽媽的強威。

小劉小時候也是個聰明的孩子，小想法也很多，但是從小到大，太聽媽媽的話，導致自己的個性越來越無。

孩子聽話懂事是好，看著也招人喜歡，對父母來說也能省心，但是太聽話就真的不行了，太聽話的孩子容易缺乏主見，自信心弱，缺乏創(chuàng)造。

懂事是好，但是家長要保護孩子的個性

對于孩子一些乖巧的行為，家長不要總是表揚，適度就好，在表揚孩子時，除了你真聽話、你真乖等乖巧的表揚，可以試試其他的表揚方式，例如你真棒啊。

多鼓勵孩子做一些自己不敢做的事情，孩子害羞，就多鼓勵孩子和別人接觸，對于孩子的一些獨特的思維和創(chuàng)造，家長要盡可能的尊重，保護好孩子的獨特性。

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