1歲以內(nèi)

寶寶來到這個(gè)世界，發(fā)出的第一種聲音便是哭。長到2～3個(gè)月大時(shí)，寶寶能發(fā)出咿咿啊啊等聲音。大部分寶寶到了8個(gè)月大左右，就開始喃喃自語，甚至還可發(fā)出一些單字。在此階段，父母應(yīng)怎樣和寶寶進(jìn)行交流呢？下面幾點(diǎn)是有經(jīng)驗(yàn)的爸爸媽媽們曾經(jīng)使用過，而且效果非常不錯(cuò)的訓(xùn)練寶寶語言能力的方法。

1．通過眼睛啟發(fā)寶寶說話

眼睛是心靈的窗戶，爸爸媽媽與自己的寶寶溝通時(shí)，首先要進(jìn)行的就是眼光的交流。而寶寶通過爸爸媽媽的目光，聆聽爸爸媽媽的聲音，熟悉爸爸媽媽的表情，即可奠定對說話的了解和這種交流方式的認(rèn)識。

2．生活中的一切皆語言

生活中出現(xiàn)的小鳥叫聲、水流的嘩嘩聲、汽車的嘟嘟聲等，都可以讓寶寶接觸和感受更加廣泛的語言題材。另外，父母還可以一邊做家務(wù)一邊和寶寶說話，不要讓寶寶生活的環(huán)境太過安靜，因?yàn)樯�活中的一切聲音，對于寶寶來說都是最好的語言教材。

3．每次和寶寶接觸，都要與寶寶說話

父母在與寶寶每一次的身體接觸中，一定要與寶寶進(jìn)行有聲的交流，因?yàn)檫@樣會讓寶寶的注意力更加集中，聽覺也會變得更加敏銳。父母在給寶寶喂飯、喂奶、換尿布、哄睡覺的過程中，都要養(yǎng)成積極和寶寶對話的習(xí)慣，這對于提高寶寶的語言意識將有很大的益處。

4．積極響應(yīng)寶寶的呀呀自語

寶寶呀呀學(xué)語，表明寶寶在嘗試著表達(dá)自己的感覺。此時(shí)父母一定要積極的響應(yīng)寶寶的這種聲音，使寶寶更加積極的表達(dá)自己的感覺。另外，父母在響應(yīng)寶寶的這種聲音時(shí)，可以一邊和寶寶說話，一邊撫摸著寶寶，以達(dá)到與寶寶交流的目的。

5．鼓勵(lì)寶寶進(jìn)行模仿

寶寶通常喜歡模仿大人的動(dòng)作，如說鼓掌、揮揮手說再見等，父母可以利用寶寶這種愛模仿的特性，趁機(jī)教寶寶各種配合手勢的單字，并經(jīng)常練習(xí)，這樣寶寶就可以馬上記住了。

6．讓寶寶與父母一起尋找目標(biāo)

寶寶對于父母在做什么、說什么總是覺得很好奇，因此，父母可以讓寶寶和自己往同樣的方向去尋找目標(biāo)，以達(dá)到讓寶寶親眼、親耳確認(rèn)從父母口中說出的與看到的是相同的事物，這樣可以訓(xùn)練寶寶的辨識與聯(lián)想能力。

1～2歲

1～2歲的寶寶多半已經(jīng)會走路，相對也更加了解父母所說的意思，而且已經(jīng)會說比較多的單字。從這個(gè)時(shí)期起，如果父母經(jīng)常和寶寶進(jìn)行多方面的交流和豐富對話，寶寶將會更快的掌握一些簡單的語言規(guī)律。下面是父母與寶寶交流時(shí)，應(yīng)該掌握的幾種方法：

1．教會寶寶正確發(fā)音

正確發(fā)音是語言交流的基礎(chǔ)，如果發(fā)音不準(zhǔn)確，寶寶和別人進(jìn)行語言交流時(shí)就會造成很大的障礙。因此，父母在訓(xùn)練寶寶語言能力的同時(shí)，首先應(yīng)做到教 寶寶正確發(fā)音。在具體的實(shí)踐中，父母可先給寶寶示范正確的發(fā)音方法，最關(guān)鍵的是要讓寶寶看見父母發(fā)音時(shí)的正確嘴型，并讓寶寶仔細(xì)觀察與模仿。實(shí)踐證明，這 種方法反復(fù)幾次以后，寶寶就會試著發(fā)出正確的聲音了。

2．教寶寶說句子

1歲以前，寶寶學(xué)的是樹、狗等一些單字，1歲以后，寶寶會說長一點(diǎn)的句子了，如，好大的樹、一只小狗等。父母可以在寶寶已經(jīng)弄懂這些短句的基礎(chǔ)上，再加入一些新詞匯來延伸連結(jié)出更長的句子，讓寶寶練習(xí)比較復(fù)雜的句子。

3．說話時(shí)配合肢體語言

父母和寶寶說話時(shí)，可以配合肢體語言，來幫助寶寶準(zhǔn)確和形象的理解父母所要表達(dá)的意思。如，用手或者身體的其他部位，配合說話做一些相應(yīng)的動(dòng)作。這樣，不但會增加說話的趣味性，而且還可以讓寶寶更容易記住談話的內(nèi)容。

4．經(jīng)常帶寶寶外出

父母可以經(jīng)常帶著寶寶到公園去游玩，或者帶寶寶外出散步。外出時(shí)，父母應(yīng)結(jié)合相關(guān)的事物，教寶寶說一些相關(guān)的詞和句子。雖然寶寶對于父母所說的一些事物，未必一下子就能馬上記住，但讓寶寶多接觸更寬廣的視野，對他今后語言能力的發(fā)展與提高會奠定良好的基礎(chǔ)。

5．要有極大的耐性

1～2歲的寶寶對大人的話可能似懂非懂，而且自己能弄清楚的單字語言也十分有限，可這個(gè)年齡的寶寶偏偏又有非常強(qiáng)烈的表達(dá)欲望。因此，往往會造 成寶寶表達(dá)不是很清楚，或說話語速非常的慢。此時(shí)，父母一定要很有耐性地等待寶寶把話說完、并讓寶寶講明白。相信父母的這種認(rèn)可，會讓寶寶找到更多的自 信。也因如此，寶寶的語言能力自然就能得以迅速的提高。

2～3歲

2～3歲的寶寶已能說較多的單字了，但有時(shí)用完整的句子表達(dá)自己的想法還有些困難，此時(shí)，他可能會反復(fù)地說那個(gè)、不是等字句，爸爸媽媽可多用敘述及形容句教寶寶說話。

1．讓寶寶多和別人交流

寶寶在學(xué)語言的過程中，常會出現(xiàn)這樣一種情況，就是寶寶說的話，只有自己的父母才能聽懂，別人要知道寶寶說什么，還得通過父母的翻譯。顯 然，這種情況不利于寶寶語言能力的發(fā)展與進(jìn)步，因?yàn)閷殞毑豢赡芸偸侵桓�父母交流。所以，日常生活中，父母�?yīng)多多訓(xùn)練寶寶的發(fā)音，訓(xùn)練寶寶講完整的句子，不 要用幼兒式的語言和寶寶進(jìn)行交流。

2．和寶寶說話時(shí)應(yīng)多加描述

父母和寶寶說話，應(yīng)盡量使用連結(jié)性的句子，當(dāng)寶寶說那個(gè)、那個(gè)的時(shí)候，即使父母知道寶寶說的那個(gè)是指什么，也最好完整地回答寶寶：是 這顆糖嗎？是床上的那只小貓嗎？爭取引導(dǎo)寶寶說出：對，是那只小貓等連結(jié)性句子。父母和寶寶說話時(shí)應(yīng)多加描述，不要拿這個(gè)讓寶寶閉嘴。

3．說較長句子時(shí)應(yīng)注意分段

和寶寶說較長句子時(shí)，應(yīng)時(shí)刻注意寶寶能不能聽懂，最好能配合明顯易懂的動(dòng)作，將句子分成幾段，清楚地說給寶寶聽，這樣寶寶理解起來也才會更加容易。

4．經(jīng)常給寶寶獎(jiǎng)勵(lì)

當(dāng)寶寶自己說出較長句子，或說出新學(xué)會的詞匯時(shí)，爸爸媽媽一定不要忘了給寶寶一個(gè)吻并且稱贊他，然后再輕輕地重復(fù)一次，這樣寶寶會清楚地知道自己的表達(dá)是正確的，也才會更有興致地說話。

5．把寶寶說的話畫出來

為提高寶寶的語言興趣，爸爸媽媽可將寶寶說出的句子或內(nèi)容，用簡單的畫面表現(xiàn)出來，以此增強(qiáng)寶寶的語言理解能力和記憶能力。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1310576.html

相關(guān)閱讀：