2-3歲的寶寶已經(jīng)掌握很多的詞匯了，但是卻普遍存在一個(gè)問(wèn)題，那就是語(yǔ)速太快。家長(zhǎng)應(yīng)該如何去引導(dǎo)，讓寶寶放慢語(yǔ)速說(shuō)話呢?

　　造成孩子語(yǔ)速過(guò)快的原因：

　　孩子的性格因素

　　孩子的性格比較急躁，無(wú)論做什么事都是急于求成的、風(fēng)風(fēng)火火的，說(shuō)話自然也就沒(méi)有耐心，恨不得能夠一口氣把自己要說(shuō)的事情全部倒出來(lái)。

　　家庭中成人對(duì)孩子的影響

　　家人尤其是爸爸媽媽平時(shí)說(shuō)話的節(jié)奏很快，所以孩子也會(huì)跟著模仿，也會(huì)說(shuō)話速度很快。

　　父母不關(guān)注

　　當(dāng)孩子向爸爸媽媽講述一件事情時(shí)，爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)因?yàn)闆](méi)時(shí)間聽(tīng)或是嫌孩子太?嗦，所以孩子既想表達(dá)自己的心愿又怕成人會(huì)不耐煩，因而加快了自己說(shuō)話的速度，想要快一點(diǎn)進(jìn)行表達(dá)。

　　父母打斷孩子的話

　　當(dāng)孩子與爸爸媽媽說(shuō)話時(shí)，爸爸媽媽總是會(huì)插話或打岔，孩子怕成人打斷他的話因而搶著說(shuō)，速度自然慢不了。

　　如何引導(dǎo)孩子說(shuō)話速度放慢呢?

　　(一)爸爸媽媽和孩子說(shuō)話的節(jié)奏放慢，孩子聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽說(shuō)話不慌不忙、有條有紊的，他會(huì)逐漸調(diào)整自己的語(yǔ)速來(lái)適應(yīng)爸爸媽媽說(shuō)話的節(jié)奏。

　　(二)孩子與爸爸媽媽說(shuō)話時(shí)，爸爸媽媽要耐心地傾聽(tīng)，不要插嘴，也不要打岔，先讓孩子把話都說(shuō)出來(lái)。即使孩子某項(xiàng)要求是不合理的，也要等他說(shuō)完后再提出批評(píng)意見(jiàn)。孩子不擔(dān)心爸爸媽媽打斷他的話，心理不緊張，也就不必?fù)屩�說(shuō)了。

　　(三)對(duì)性情急躁的孩子，成人要培養(yǎng)他的耐心，做事說(shuō)話要穩(wěn)重，不要慌忙。當(dāng)孩子說(shuō)話急得脹紅了臉時(shí)，父母要和藹地說(shuō)：“別著急，慢慢地告訴我，我想聽(tīng)清楚你講的事情。”也可以讓孩子喝點(diǎn)水、歇歇?dú)庠僬f(shuō)。

　　(四)晚上躺在床上睡覺(jué)之前，是孩子精神上放松的時(shí)間。此時(shí)爸爸媽媽可坐在孩子身邊與孩子說(shuō)一會(huì)兒話，讓孩子談他在一天中的所見(jiàn)所聞。孩子覺(jué)得父母不急著休息，有時(shí)間聽(tīng)他講話，他就會(huì)放慢速度說(shuō)話。

　　(五)爸爸媽媽用稍慢節(jié)奏教孩子念詩(shī)歌。成人教孩子念詩(shī)歌時(shí)可把某些字音拉長(zhǎng)，每句詩(shī)之間的停頓加大，邊念邊做些動(dòng)作，有助于糾正孩子說(shuō)話的快節(jié)奏。例如唐詩(shī)《春曉》可以這樣念：“春眠——不——覺(jué)曉——，處處——聞——啼鳥(niǎo)——。夜來(lái)——風(fēng)雨聲——，花落——知——多少——?”(“——”表示它前面的字音拉長(zhǎng))

　　(六)爸爸媽媽可以選擇一些生動(dòng)有趣的故事講給孩子聽(tīng)，講過(guò)幾遍之后，就可以要求孩子進(jìn)行復(fù)述，再講給爸爸媽媽聽(tīng)，這樣可以培養(yǎng)孩子有條不紊地?cái)⑹鍪虑榈哪芰Γ�在思考�?wèn)題的同時(shí)放慢說(shuō)話的速度。

　　當(dāng)寶寶剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí)，話是特別多，而且說(shuō)話的速度也特別快，這不是什么大問(wèn)題，但是爸爸媽媽也可以通過(guò)日常的引導(dǎo)來(lái)調(diào)整寶寶說(shuō)話的速度，使他們具備良好的表達(dá)能力，能夠清楚地?cái)⑹鲎约合胝f(shuō)的話。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1310774.html

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