卡耐基說過，使孩子發(fā)揮自己最大潛能的方法，就是贊美和鼓勵(lì)，尤其是來自父母的贊美。但是在日常生活中，父母常常會忽略對孩子的贊美，他們總是很容易發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)和不足，而忽視了孩子的長處和閃光點(diǎn)。其實(shí)贊美是一種極為有效的教育手段。及時(shí)贊美孩子學(xué)習(xí)中的每一個(gè)小進(jìn)步，會激發(fā)起孩子對自己的信心，能對學(xué)習(xí)起到積極的推動作用。
很多人都說好孩子是夸出來的，這是有一定道理的。贊美和鼓勵(lì)的作用不可低估，這是培養(yǎng)孩子自信心，幫助他們?nèi)〉眠M(jìn)步和成功的首要環(huán)節(jié)。父母一句鼓勵(lì)的話，一個(gè)肯定的微笑，都會讓孩子感到被認(rèn)可的滿足，體驗(yàn)到成功的快樂。
父母要相信自己的孩子，在生活中細(xì)心觀察，捕捉孩子的閃光點(diǎn)，看到他們的長處和優(yōu)勢，每當(dāng)孩子取得一個(gè)小小的進(jìn)步時(shí)，父母就應(yīng)不失時(shí)機(jī)地給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和自信心，使孩子堅(jiān)信自己能做得更好。
月月以前是個(gè)很自信的女孩，但是現(xiàn)在變得很消極，對什么事情都提不起興趣來。這要?dú)w因于前段時(shí)間她和媽媽的一次談話。一天放學(xué)后，月月回到家就高興地和媽媽說自己今天在學(xué)校里跑步得了第一名，本以為媽媽會很高興的，但是媽媽只是淡淡地問了她一句和誰跑的。月月還是很興奮地和媽媽說跑步時(shí)自己是跑得最快的，老師還夸獎(jiǎng)她有跑步的天賦呢�？墒菋寢尯孟駴]有聽到月月說的話，而是不耐煩地問她的作業(yè)做完了嗎。看到媽媽的態(tài)度，月月覺得非常失望，悶悶不樂地走到一邊了。她不明白為什么自己跑了第一名，媽媽卻一點(diǎn)都不高興，也不夸獎(jiǎng)她。
父母要把孩子看做獨(dú)立的人，與孩子保持平等的關(guān)系，只有站在孩子的角度，才會了解孩子的天性和愛好，了解他們的心理需求。每個(gè)孩子都希望得到父母的肯定和認(rèn)同，所以父母在教育孩子的過程中要把贊美的原則貫穿于施教的自始至終，在孩子心悅誠服地接受教育的同時(shí)，也享受到一種成就感和被欣賞感。
父母贊美孩子時(shí)，要積極地肯定孩子，但也不能忽視孩子的缺點(diǎn)和問題。
父母在贊美孩子學(xué)習(xí)中的每一個(gè)小進(jìn)步時(shí)，可以適度放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，對孩子的長處要小題大做地激勵(lì)，對孩子的短處也要寬容對待，應(yīng)該針對其錯(cuò)誤行為就事論事，從朋友的角度，心平氣和地提醒孩子，鼓勵(lì)他們改正。不能在提醒孩子錯(cuò)誤的時(shí)候否定孩子取得的成績，更不能對孩子濫用“軟體罰”。這樣會給孩子的心靈造成難以愈合的創(chuàng)傷，從而影響他的一生。
父母的贊美對孩子的心理具有很強(qiáng)的撫慰作用，是孩子精神力量的源泉，是對孩子的尊重、信任和鼓勵(lì)，有利于孩子身心的健康發(fā)展。
所以父母不要吝嗇對孩子的贊美和鼓勵(lì)，它是孩子取得成功和進(jìn)步的階梯。
專家給父母的建議
建議一讓孩子學(xué)會積極地評價(jià)自己
如果孩子的進(jìn)步得不到父母的承認(rèn)，孩子對自己的評價(jià)就會偏低；如果孩子的自我評價(jià)太低或?qū)ψ约旱南麡O評價(jià)較多，自信心和自尊心就會受到打擊。父母要找出孩子的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)給予鼓勵(lì)。鼓勵(lì)的話語不僅僅是一般孩子需要的，再優(yōu)秀的孩子也同樣需要，即使是天才也需要從自己的成果中獲取進(jìn)一步發(fā)展的動力。
牛運(yùn)山一直都是個(gè)不自信的孩子，有時(shí)候明明自己可以做到的事情，也會膽怯地向媽媽投出求助的目光。媽媽后來知道了這是因?yàn)樽约浩綍r(shí)對孩子比較嚴(yán)厲，經(jīng)常批評他的缺點(diǎn)而忽略了他的優(yōu)點(diǎn)，慢慢形成了孩子對自己的評價(jià)偏低造成的。于是，在日常生活中，媽媽就開始有意無意地夸獎(jiǎng)牛運(yùn)山，即使他做了一件很微小的事情，媽媽也會摸著他的頭給予贊美的微笑，并鼓勵(lì)他要相信自己。在媽媽的贊美和鼓勵(lì)中，牛運(yùn)山變得自信多了。
父母要引導(dǎo)孩子客觀地評價(jià)自己，看到自己的優(yōu)勢和長處。父母在孩子取得成績后的贊美可以幫助孩子進(jìn)一步積極地評價(jià)自己，以此作為自己的推動力，如此良性循環(huán)，會取得更大的進(jìn)步。
建議二父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)
父母常常覺得自己的孩子不夠聰明，沒有優(yōu)點(diǎn)，這往往是以學(xué)習(xí)成績?yōu)橐罁?jù)下的結(jié)論。其實(shí)孩子的聰明和才能表現(xiàn)在許多方面，父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。
丁俊暉是家喻戶曉的“神童”，他曾在中國斯諾克臺球公開賽上打敗了7屆世界冠軍得主亨得利。但是如果以普通父母的眼光來看，他不是個(gè)聰明的孩子，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績不好，為了打臺球還荒廢了不少學(xué)業(yè)。
丁俊暉的父親是個(gè)臺球愛好者，一次和朋友玩臺球時(shí)，被對方做了一桿很棘手的斯諾克，父親束手無策。站在一邊不到十歲的丁俊暉卻主動要求替父親打。讓父親感到意外的是，小丁俊暉不僅解了對方所做的斯諾克，還一桿清盤，替父親贏了對方。
此刻父親覺得孩子有這方面的潛能，為了培養(yǎng)孩子，一家人背井離鄉(xiāng)，還傾其所有送丁俊暉去英國練球。父親發(fā)現(xiàn)和放大了丁俊暉的優(yōu)點(diǎn)，最終成就了丁俊暉的成功。
丁俊暉的父母發(fā)現(xiàn)了孩子的優(yōu)點(diǎn)，并且積極地幫助孩子發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，最終取得了成功。這值得每位父母深思。
建議三對孩子多一些贊美，少一些指責(zé)
對孩子的贊美可以激勵(lì)孩子不斷地取得進(jìn)步，而指責(zé)會打擊孩子的積極性，不利于孩子的發(fā)展。很多父母都以為孩子需要的是教育，是訓(xùn)斥和批評，而不是贊美，這樣的想法是錯(cuò)誤的。
父母對孩子的評價(jià)過低，忽略孩子的努力過程，一味地重視結(jié)果，只要孩子達(dá)不到要求就橫加指責(zé)，這樣只會挫傷孩子的自尊心和自信心，影響孩子的學(xué)習(xí)。父母對孩子的贊美應(yīng)該是建設(shè)性的，而不是簡單的評價(jià)。
多一些贊美，少一些指責(zé)，對孩子的成長是有利的；同時(shí)還可以促進(jìn)親子關(guān)系的溝通。融洽的家庭氛圍，父母適時(shí)的贊美，會促使孩子最大限度地發(fā)揮自己的潛能，爭取更大的進(jìn)步。
建議四要善于發(fā)現(xiàn)孩子的每一個(gè)小進(jìn)步
很多孩子存在著缺乏信心、自卑等不良的心理情緒，這對孩子的成長是極為不利的。作為父母，在生活中要善于發(fā)現(xiàn)孩子的每一個(gè)微小進(jìn)步，并且不失時(shí)機(jī)地給予表揚(yáng)。父母要讓孩子知道自己是有優(yōu)勢的，這樣孩子的自信心就會提升起來。
張帆平時(shí)是個(gè)很沉默的女孩，學(xué)習(xí)盡管很認(rèn)真，但是學(xué)習(xí)成績不好�？墒亲罱淮慰荚囍兴齾s考到了班里的前十名�；丶抑�，媽媽發(fā)現(xiàn)今天女兒和以前不太一樣，顯得很高興。細(xì)心的媽媽看見她拿出了類似于成績單的東西，還一邊傻笑。媽媽知道肯定是孩子的成績上升了。媽媽悄悄地走過去，看了一眼，然后摸著張帆的頭說：“女兒，你真棒�！睆埛趮寢屇抢锏玫搅斯膭�(lì)，她對媽媽說：“媽媽，我下次爭取考到班里前五名�！眿寢屝牢康匦α�。
每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，父母只要細(xì)心觀察，就會發(fā)現(xiàn)孩子有進(jìn)步的地方，可能是對事物有了新的認(rèn)識，也可能是成績提高，也可能是在特長方面取得了更大的進(jìn)步。父母要做生活中的有心人，善于發(fā)現(xiàn)孩子的每一個(gè)微小的進(jìn)步。
成功教子箴言
自信心對孩子的一生都發(fā)揮著極其重要的作用，無論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，都是成功的催化劑。父母贊美孩子，會讓孩子積極向上，而指責(zé)的教育方式則會讓孩子變得更加愚笨。因此，父母要學(xué)會及時(shí)贊美孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步。
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