1-2歲是鍛煉寶寶語(yǔ)言能力的最佳時(shí)期，這個(gè)時(shí)期父母掌握一些小妙招，并做出正確的引導(dǎo)，能讓寶寶的語(yǔ)言能力超常。下面小編向大家推薦幾個(gè)妙招，讓寶寶能說(shuō)會(huì)道。
讓寶寶聽(tīng)聽(tīng)自己的聲音
現(xiàn)在，基本上每個(gè)人都有手機(jī)，爸爸媽媽可以用自己的手機(jī)記錄下寶寶說(shuō)話的時(shí)候的畫面，可以給寶寶看看視頻里面自己說(shuō)話的樣子。寶寶看見(jiàn)視頻里面的自己吱吱呀呀說(shuō)話的聲音會(huì)覺(jué)得很驚喜的�？粗曨l里的自己會(huì)受到鼓舞，寶寶也會(huì)愿意發(fā)出更多的聲音的。這樣的視頻也可以當(dāng)做對(duì)寶寶成長(zhǎng)階段留下的影像。最主要的是這樣也是對(duì)寶寶的語(yǔ)言能力的學(xué)習(xí)也是一個(gè)很好的鼓勵(lì)手段哦!
看圖說(shuō)話
看圖說(shuō)話能夠培養(yǎng)寶寶對(duì)事物的理解、分析、模仿能力，能夠促進(jìn)寶寶對(duì)于聲音模仿的興趣。
媽媽可以準(zhǔn)備一些圖片與圖畫，如小雞、小鴨等小動(dòng)物的圖片。媽媽可以將圖片展示給寶寶看，在展示過(guò)程中，需要反復(fù)模仿動(dòng)物的聲音幾次，讓寶寶自己模仿。為了提高效果，媽媽可以將動(dòng)物的動(dòng)作加進(jìn)去，讓寶寶模仿相應(yīng)的動(dòng)作。在寶寶熟練一段時(shí)間后，媽媽可以把圖片放在寶寶面前，然后模仿動(dòng)物的聲音、動(dòng)作，讓寶寶辨認(rèn)圖片。
練習(xí)說(shuō)做
練習(xí)說(shuō)做能夠鍛煉寶寶聽(tīng)指令做動(dòng)作的能力，強(qiáng)化寶寶對(duì)聲音的理解力。當(dāng)寶寶掌握了簡(jiǎn)單的句子的時(shí)候，媽媽就可以嘗試“練習(xí)說(shuō)做”。比如你回到家里時(shí)，可以對(duì)寶寶說(shuō)：“我的乖寶寶，去把媽媽的拖鞋拿過(guò)來(lái)”;或是在家里時(shí)對(duì)寶寶說(shuō)：“寶貝，把積木拿出來(lái)，媽媽和你一起玩吧”等。如果寶寶能夠按照你的指令去做，就能夠鍛煉寶寶聽(tīng)指令做動(dòng)作的能力。
指認(rèn)部位
指認(rèn)身體部位是寶寶培訓(xùn)最常用的方法，也是提高寶寶對(duì)語(yǔ)言的興趣、培養(yǎng)寶寶對(duì)語(yǔ)言理解力的有效方法之一。媽媽可以與寶寶面對(duì)面坐好，讓他看著媽媽。媽媽可以隨便地說(shuō)出身體的一個(gè)部位，然后讓寶寶指認(rèn)出來(lái)。如，媽媽說(shuō)“鼻子”，那么寶寶會(huì)用手指向你的鼻子，或是媽媽可以要求寶寶指認(rèn)自己的身體部位。
情景再現(xiàn)
情景再現(xiàn)可以培養(yǎng)寶寶對(duì)于語(yǔ)言表達(dá)能力的掌握、對(duì)于事物記憶力的深化。例如，媽媽上周帶寶寶去了動(dòng)物園，那么這周可以故地重游，在經(jīng)過(guò)相同的地方時(shí)可以向?qū)殞毺岢鰡?wèn)題。如“這里是哪里啊?”“你看到了什么動(dòng)物了啊?”
擴(kuò)詞成句
當(dāng)寶寶和你主動(dòng)說(shuō)話或?qū)で髱椭鷷r(shí)，你可以借機(jī)要求寶寶“擴(kuò)詞成句”。比如，寶寶對(duì)你說(shuō)渴。你可以教他說(shuō)：“我要喝水。”當(dāng)然，寶寶不可能一次就學(xué)會(huì)，而且可能還帶有兒化音，但是這些都沒(méi)有關(guān)系。媽媽需要注意的是，場(chǎng)景的選擇不能夠太陌生，最好是每天都在發(fā)生的熟悉事物。
聽(tīng)兒歌、看卡通
寶寶非常喜歡具有節(jié)奏的韻律及跳動(dòng)的畫面，建議你可以帶寶寶跟著音樂(lè)或畫面一起唱唱跳跳，寶寶雖然不一定懂歌詞的含義，但對(duì)于律動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們會(huì)非常喜愛(ài)，無(wú)形中也可培養(yǎng)孩子區(qū)分字、詞、音節(jié)的能力，對(duì)寶寶日后學(xué)習(xí)發(fā)音有很大的幫助。
買東西
帶寶寶外出購(gòu)物，和寶寶一起挑選物品，即使只有少量物品，也能讓孩子有參與感，了解商品名稱及學(xué)習(xí)更多的字，還可以借此增加寶寶的記憶與觀察能力。
加一個(gè)字
當(dāng)孩子能夠說(shuō)“球”的時(shí)候，你可以回答他“球，紅球”或者“大球”。也就是說(shuō)，雖然教給孩子詞匯的量很重要，但也同時(shí)要注意教給他如何去搭配、聯(lián)合使用這些單字。
戶外活動(dòng)
寶寶對(duì)于外面新鮮的事物很好奇，不妨盡量多帶孩子出去走走，讓他們能學(xué)習(xí)更多的事物;回家后，你也可和寶寶討論外出時(shí)發(fā)生的事情。寶寶都喜歡外出活動(dòng)，他們也會(huì)牢記外出等對(duì)于他們來(lái)說(shuō)比較特別的事物，而且通過(guò)反復(fù)的行為，可以讓寶寶學(xué)習(xí)更多的詞匯。
幫孩子說(shuō)完整的句子
寶寶呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)所說(shuō)的話，大多都是幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞，卻包含很多內(nèi)容，例如“要吃餅干”、“看爸爸”等，他們總希望大人能理解他們的意思，照顧者應(yīng)幫助孩子說(shuō)出他想說(shuō)的完整句子，然后讓寶寶跟著說(shuō)一遍，教孩子完整的表達(dá)方式。
關(guān)注他所關(guān)注的
孩子想說(shuō)什么就說(shuō)什么，想學(xué)什么就學(xué)什么，這樣才能讓他在學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)。這個(gè)時(shí)候，父母?jìng)儾环练畔履愕?ldquo;身架”，follow他，用他感興趣的東西來(lái)叫他學(xué)習(xí)語(yǔ)言。
回答問(wèn)題
多與寶寶對(duì)答，問(wèn)問(wèn)孩子“這是什么”、“你喜歡爸爸媽媽對(duì)不對(duì)”，鼓勵(lì)寶寶盡量用完整的句子回答，取代以“是”或“不是”來(lái)回答的簡(jiǎn)短句子，借此培養(yǎng)孩子認(rèn)真聽(tīng)別人說(shuō)話的能力及學(xué)習(xí)大量的詞匯。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1315788.html
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