一次，帶著心心去超市，等排隊(duì)付完款，再把所有東西都塞進(jìn)購(gòu)物袋時(shí)，我已有些疲憊。周?chē)顺睋頂D，我提著滿(mǎn)滿(mǎn)的購(gòu)物袋，想拉著心心盡快離開(kāi)。我牽著她的小手督促著她快點(diǎn)兒走。
剛一直開(kāi)心地坐著購(gòu)物車(chē)的她卻不配合了，嚷嚷著：“媽媽抱!”
麻煩來(lái)了，我心里想，而且來(lái)的還很不是時(shí)候。
我跟她解釋?zhuān)骸皨寢屖掷飽|西太沉，抱不動(dòng)心心了，咱們一起走好嗎?”
“不好!媽媽抱，媽媽抱!”心心著急又堅(jiān)定。
我有點(diǎn)失去耐心了，誰(shuí)說(shuō)女孩是媽媽的貼心小棉襖，這可一點(diǎn)兒也不貼心啊!我又生硬得向她解釋一遍，顯然還是無(wú)效。我們僵持住了。
周?chē)四缃吁�，我一邊顧著別擋住別人的路，一遍煩躁地不知所措。這次她帶著哭腔鬧到：“媽媽抱!媽媽抱!”
我索性蹲下身，想把購(gòu)物袋掛在她手上，讓她試試我要提起的重量。
可就在蹲下的一剎那，我突然理解了她。
當(dāng)我和她齊平的時(shí)候，我看見(jiàn)了她眼前的世界??四周全是大人們的大腿，看不到頭，密密麻麻。她仿佛處在山谷的最低處，迫不及待地想看看山那邊的風(fēng)景。
我想如果我是她，也會(huì)心慌著急的吧?
我沒(méi)有再?gòu)?qiáng)硬地用購(gòu)物袋套住她的手，而是蹲在她的一邊，慢慢地溫柔地說(shuō)出了她的感受。她還不愿意自己走，而我也依舊無(wú)法提著重物抱她，于是我們就待在原地，我抱著她安慰她，直到她感覺(jué)好點(diǎn)兒。
我們總愛(ài)輕易地評(píng)判孩子，卻很少全然地看見(jiàn)他們。
我們說(shuō)他們無(wú)理取鬧、不懂事、不貼心，卻看不見(jiàn)他們的需求和情緒。
說(shuō)到這，又想起最近發(fā)生的一件事兒。足以證明我有多自以為是。
我一直非常注重心心的作息，并認(rèn)為作息是保證一切家庭生活正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。
這天中午，心心在做完一系列的睡眠流程：看書(shū)??上廁所??喝水??換睡衣之后，還是在床上翻來(lái)覆去二十多分鐘都不睡覺(jué)。
我心里早已焦慮地打起了小算盤(pán)：2點(diǎn)20了還不睡，起來(lái)就會(huì)晚，午睡起來(lái)晚，晚上能在9點(diǎn)多入睡嗎?
這時(shí)心心吵著：“我要吃冰淇淋!”
我想都沒(méi)想：“睡起來(lái)再吃!”
過(guò)一會(huì)兒，她又喊：“媽媽?zhuān)乙蚰?”
“你不是剛剛上過(guò)廁所嗎?不準(zhǔn)再去了!”我同樣不搭理。
又過(guò)了一會(huì)兒，我眼皮開(kāi)始打架了，小祖宗還是不睡覺(jué)，焦急地要求：“媽媽?zhuān)乙蠋?”
我有點(diǎn)火大，已經(jīng)2點(diǎn)半了還不睡，一到睡覺(jué)就各種提要求。我沒(méi)好氣地說(shuō)：“你根本就不要上廁所，你已經(jīng)上過(guò)了!如果要尿就尿床上!”
于是，她真的尿了……
她一邊哭一邊尿，我從床上嗖的跳了下來(lái)也沒(méi)來(lái)得及阻止。
我氣急敗壞地給她換褲子，又去找干凈床單換上。心情跌落谷底，可是又能怪誰(shuí)呢?
只怪自己滿(mǎn)腦子育兒的流程和標(biāo)準(zhǔn)，卻沒(méi)有好好觀(guān)察一下身邊的孩子，看不見(jiàn)她的需求。
是孩子無(wú)理取鬧，還是我們從未看見(jiàn)他?
飛機(jī)上，媽媽在座椅上閉目養(yǎng)神，旁邊一4歲的男孩坐立不安、百無(wú)聊賴(lài)，他戳戳媽媽?zhuān)謺r(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲怪叫，媽媽抬眼就指責(zé)他：“你怎么一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)?能不能安靜點(diǎn)?”
媽媽說(shuō)完，又將頭偏向另一方睡起來(lái)。他受到指責(zé)，更加變本加厲，開(kāi)始哼哼唧唧。
媽媽實(shí)在忍不住，坐起來(lái)：“你再這樣，媽媽下次就不帶你出來(lái)玩了，你馬上給我坐好，聽(tīng)到?jīng)]?”
媽媽在她和孩子之間結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地筑起了一堵墻。男孩滿(mǎn)是不情愿，壓抑著情緒。
我替男孩委屈。
或許大人可以靠睡覺(jué)度過(guò)這無(wú)聊的時(shí)間，可孩子還遠(yuǎn)沒(méi)有這樣隨遇而安的能力。飛機(jī)上的時(shí)間，做父母的應(yīng)該早就預(yù)想到，事先帶足畫(huà)筆、繪本、貼紙來(lái)填滿(mǎn)孩子的無(wú)所事事。
如果實(shí)在忘記，聊聊天也好，講講故事也罷，只要陪伴在，孩子都會(huì)很滿(mǎn)足。
你是不是也常常這樣?隨意忽視掉孩子的情緒，粗暴地評(píng)判他們，還自覺(jué)評(píng)判地公正又客觀(guān)。
評(píng)判是一堵墻。而我們需要的是一架橋，是真正看見(jiàn)孩子、理解孩子，這是一切教育的起點(diǎn)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1328035.html
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