1.延遲滿足可分散孩子的注意力
黃文廣副主任醫(yī)師分析說，孩子每次提出要求，家長要衡量孩子的要求是否合理。比如說，有的孩子要買吃的，可能是孩子在幼兒園沒吃飽，這時就應(yīng)當(dāng)滿足孩子的要求。
孩子的正當(dāng)要求還是要適當(dāng)給予滿足，父母對孩子的物質(zhì)要求控制過嚴(yán)，對孩子反而會造成不良后果，比如，有的孩子在家里得不到的東西，他會從別人那里拿，因為他并不知道別人的東西是不能拿的，久而久之，有的孩子會養(yǎng)成偷拿別人東西的習(xí)慣。有的孩子還沒有學(xué)會與別人溝通的技巧，會直接搶別人的東西。
要求得不到滿足就大哭大鬧的這類孩子從氣質(zhì)類型來說，屬于性格急躁，自我控制力不強的孩子，這種孩子的行為如不加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，長大以后極易成為問題孩子。這類孩子大多來自家庭條件好的家庭，家長對孩子的要求過度滿足，因此只要父母稍有不從就會成為他脾氣爆發(fā)的導(dǎo)火索。
此時，家長可以用延遲滿足的辦法來應(yīng)對這樣的小孩。比如，如果孩子要買一個本子，在孩子情緒還在可控制范圍內(nèi)時，與孩子商量，先讓孩子干件別的事，干好之后可以給兩個本子，這樣可分散孩子的注意力，還可以提高孩子的自我控制能力。
2.讓孩子認識掙錢的辛苦
在現(xiàn)代社會，讓孩子學(xué)會花錢、懂得珍惜金錢是教育的重點。節(jié)儉教育并不是真正意義上的理財教育。教育專家提醒，家長應(yīng)該讓孩子認識錢，學(xué)會如何合理地使用錢，并不是不花錢就好。家長可以通過與孩子聊天，巧妙地給一些提示，告訴他們?nèi)绾卫硇缘叵M。同時，應(yīng)該讓他們認識到掙錢的辛苦，最好可以體驗一下。這也是目前理財教育中最為缺乏的。
對此，有專家認為，父母在幫孩子選購商品時，應(yīng)首先考慮是否有助于孩子的健康發(fā)展，是否能幫助提升他們的認知及思維能力。小孩對禮物的好壞和價格的高低并沒有太多分辨，一件有意義的小禮物，就可以滿足孩子的童心，過分的消費反而會扭曲孩子的價值觀，也容易形成攀比心理。
中信銀行的一位理財師表示，與其給孩子零花錢助長他們超前的消費意識，倒不如適度地培養(yǎng)孩子的理財觀念。他說：“不妨大膽地讓孩子們擁有適量的金錢，進而引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)儲存，并教他們用有限的金錢創(chuàng)造更多的價值。”
中國青少年研究中心副主任孫云曉認為，給孩子零花錢是家庭教育的一個重要方式。其主要作用在于，可以通過讓孩子有計劃性地花錢，培養(yǎng)他們獨立安排生活以及分清事情輕重緩急的能力。培養(yǎng)正確合理使用零花錢的習(xí)慣，從中他們可以學(xué)會克制自己的欲望，學(xué)會自我控制。
因此，家長們應(yīng)該掌握好方法，應(yīng)該正確的指引孩子，不能讓孩子隨便花錢。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1331797.html
相關(guān)閱讀：