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孩子神經(jīng)質(zhì)的表現(xiàn)你知道幾個

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 兒童心理 來源: 逍遙右腦記憶

孩子神經(jīng)質(zhì)的表現(xiàn)你知道幾個

  神經(jīng)質(zhì)的孩子,愛發(fā)脾氣,鬧起來沒完沒了,的確難以對付,往往弄得父母束手無策。
  神經(jīng)質(zhì),既是生理現(xiàn)象,也是心理現(xiàn)象。神經(jīng)質(zhì)孩子的表現(xiàn)、有明顯的疲憊感,容易疲勞,經(jīng)常出現(xiàn)或周期性出現(xiàn)“頭疼”(總說自己的頭有擠壓感、膨脹性痛、刺痛等),而且睡眠反常。此外,神經(jīng)質(zhì)的孩子還會出現(xiàn)諸如食欲不振,對冷熱、氣味、聲響極度敏感,情緒不穩(wěn)定(像經(jīng)常出現(xiàn)優(yōu)傷,有時會由憂傷而無故驟然變?yōu)闅g樂)等特征當(dāng)然,上述的這些特征,每個神經(jīng)質(zhì)兒童并不一定全有,即使有,程度也有輕有重。
  一、孩子為什么會神經(jīng)質(zhì)
  研究家們認(rèn)為情況比較復(fù)雜
  客觀的原因
  要么是母親懷孕時,曾中了毒,或受到傷害,以及親屬中的遺傳病理所致;要么是孩子本身經(jīng)常生。ㄌ貏e是感胃引起的疾。,使身體或神經(jīng)系統(tǒng)受到嚴(yán)重的損傷。
  主觀的原因
  是父母經(jīng)常不斷地加重孩子的負(fù)擔(dān),孩子逐漸變成神經(jīng)質(zhì)。他們開始時訴苦、抱怨,以后出現(xiàn)疲憊感、虛弱感。并不斷加深、學(xué)習(xí)時注意力分散,記憶力差,成績下降,改變了他們在班集體中的地位,心情沉重,更為嚴(yán)重的是,他們開始產(chǎn)生缺乏自信心和極端失望的情緒,有的則變得容易激動,容易“爆發(fā)” 脾氣,甚至發(fā)展到不可收拾的地步。
  二、我們應(yīng)當(dāng)怎樣預(yù)防和正確對待神經(jīng)質(zhì)的孩了
  1、了解自己的孩子是否有遺傳病癥,特別要了解孩子的重大病癥或連續(xù)性病癥、頭部損傷及外傷等情況,設(shè)法治療。
  2、要防止孩子體力、腦力勞動負(fù)擔(dān)過重,特別是腦力負(fù)擔(dān)不能過重。若有“吃力”現(xiàn)象,應(yīng)及時“減免”。
  3、讓孩子走進(jìn)伙伴,同伙伴們一起娛樂,不要用功課去擠占孩子的玩樂時間,節(jié)假日不能用于學(xué)習(xí)功課。
  4、讓孩子每天務(wù)必進(jìn)行體育鍛煉,增強體質(zhì),錘煉意志,陶冶情操。
  5、養(yǎng)成規(guī)律生活的習(xí)慣。對易患神經(jīng)質(zhì)的孩子來說,不是要求,而是硬性規(guī)定,嚴(yán)格遵守。應(yīng)當(dāng)盡可能限制孩子看電視的時間,過多的迷戀電視,對孩子是有害的。
  6、創(chuàng)造一個和諧、寧靜的家庭環(huán)境。
  7、注意不要讓孩子知道暫時還不需要知道的事情,免得節(jié)外生枝。


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