孩子到底是管出來的，還是慣出來的呢？相信每家都有每家的說法，只是，這里的慣，可不是“嬌慣”的慣，而是指“習(xí)慣”的慣哦。管跟慣，到底哪個(gè)更好呢？不妨先來看下各位家長的觀點(diǎn)大PK吧。⇒家長生活中如何正確管教孩子
管孩子VS慣孩子 好孩子這樣養(yǎng)
管孩子VS慣孩子觀點(diǎn)大PK
管方：孩子該管⇒管孩子 只要60秒就搞定！
對(duì)孩子到底要不要管束的問題一直是教育中的頭等大事，俗話說了：“沒有規(guī)矩怎么成方圓”，俗話還說了：“該出手時(shí)就出手”。所以說了，嚴(yán)格管教才是教育的基本，必要的時(shí)候就得對(duì)孩子“武力相助”，這樣教育出來的孩子才不會(huì)沒有規(guī)矩，才能在以后的生活、學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)遵守秩序。
慣方：孩子該“慣”⇒好習(xí)慣是孩子一生的財(cái)富
樓上的觀點(diǎn)是否有點(diǎn)太OUT了？人家瑞士著名的心理學(xué)家還說了呢：“行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定命運(yùn)”。沒有一個(gè)良好的習(xí)慣，只靠管，那豈不是事倍功半？首先給孩子養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，那才是成就孩子的最好辦法呢。
小編觀點(diǎn)：
其實(shí)，以上兩種觀點(diǎn)，小編都不排斥。但要說哪一個(gè)更合理，小編還是偏向于后者，是這樣的：
管，是必須的，孩子天性自由散漫，如果不加以限制和管教，任其發(fā)展下去可不一定都是向著好的方向。但是這種管應(yīng)該是在尊重孩子的意愿、興趣前提下，當(dāng)管則管，不當(dāng)管則免，而且管孩子并不等同于打罵、訓(xùn)斥孩子，而是循循善誘的教導(dǎo)。給孩子適度的自由，不對(duì)孩子過分嚴(yán)苛、約束，更不要阻止孩子漫無邊際的想象和自主的行動(dòng)，讓孩子順應(yīng)天性成長。
慣，好習(xí)慣養(yǎng)成之后，的確有“一勞永逸”之效。依照這個(gè)推論：多次重復(fù)的行為變成習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，而性格最終決定人的命運(yùn)。這樣看來，對(duì)孩子習(xí)慣的培養(yǎng)就真不是一件小事了。
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好孩子原來都靠“慣”⇒九個(gè)好習(xí)慣成就優(yōu)秀寶寶
看到這里，是不是有爸媽要問了：不是說慣不好嗎，為什么好孩子都要靠慣呢？其實(shí)，此“慣”非彼“慣”，這個(gè)“慣”指的并不是嬌慣，而是習(xí)慣，好習(xí)慣!
好習(xí)慣會(huì)讓孩子終生受益，因?yàn)榱?xí)慣是伴隨著一生的，其重要性自然不言而喻。
1、好習(xí)慣可以開發(fā)孩子潛能
對(duì)孩子來說，不管是生活還是做事，好的習(xí)慣是最節(jié)約時(shí)間和節(jié)省精力的方式了，能讓孩子把精力集中到自己感興趣的事情，不至于被其他事情所干擾，專心地發(fā)展?jié)撃�。比如說，孩子喜歡玩游戲和探索新事物，可是卻缺少收拾整理物品的習(xí)慣，他可能就會(huì)因?yàn)闁|西雜亂無章而著急，需要用的東西卻總也找不到，等找后也沒有興趣了。所以，良好的習(xí)慣非常重要哦。
2、好習(xí)慣是孩子的最好禮物
培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣不只是為了讓他們成才，最重要的是為了孩子成人，比如有的孩子講文明、懂禮貌，人見人愛。良好的習(xí)慣可以使孩子修養(yǎng)更高，行為更規(guī)范，為孩子成才奠定了良好的基礎(chǔ)。所以，作為爸媽，應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的重要性，把這份最好的禮物送給孩子。暑假馬上就要到了，假期其實(shí)是培養(yǎng)孩子自主意識(shí)和獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的絕好機(jī)會(huì)哦。具體要怎么培養(yǎng)呢？下面小編就要給你支招了。
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戰(zhàn)勝散漫 給孩子一個(gè)好習(xí)慣⇒寶寶6歲前，好習(xí)慣勝于苦讀書
無論是“管”還是“慣”，爭議的焦點(diǎn)就在于孩子的散漫上。那么，怎樣才是正確的解決之道呢？
習(xí)慣就是由多次重復(fù)的行為形成的，所以要想培養(yǎng)出好習(xí)慣，就得從平時(shí)的行為抓起。作為爸爸媽媽，最主要的就是想辦法利用時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行好習(xí)慣的管理和引導(dǎo)。不妨讓孩子學(xué)會(huì)以下幾招吧：
1、學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排
爸爸媽媽可以和孩子一起制定一個(gè)明確詳細(xì)的日常計(jì)劃，比如從早晨起床到去幼兒園，這期間有多少事情要做。從上課到放學(xué)，這中間有多少事情要做。從幼兒園回到家以后有哪些事情要做，都列成一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃。因?yàn)楹⒆幼晕壹s束力差，所以剛開始就要從硬性地規(guī)定開始，等孩子慢慢養(yǎng)成習(xí)慣后，他就會(huì)自覺地去做這些事，不用這樣費(fèi)力了。
2、細(xì)化重大事情
孩子做事情拖延、沒有計(jì)劃性，很多時(shí)候是不知道做完這件事情之后，下一步該怎么辦？為了打發(fā)時(shí)間，為了讓自己現(xiàn)在有事情可做，他們就只有拿著眼前的事情拖延。要改變孩子的這種現(xiàn)狀，就可以學(xué)著把目前的重大事情細(xì)化，分成每個(gè)小步驟，一步一步地去操作。比如孩子要去畫畫，可是卻不知道準(zhǔn)備哪些物品，爸爸媽媽可以教孩子先把需要的東西準(zhǔn)備好，畫筆、紙、橡皮，之后再一步步地進(jìn)行。事情細(xì)化后，實(shí)行各個(gè)擊破，就會(huì)讓孩子覺得有目標(biāo)性，完全起來也不會(huì)太難。
3、學(xué)會(huì)馬上就做
如果孩子想要做成一件事，那就不能只是幻想、光說不做，而是要看準(zhǔn)了事情后，馬上就去實(shí)施。這是一個(gè)非常好的習(xí)慣，把“現(xiàn)在”看成是做事情的最佳時(shí)間——不拖不延，雷厲風(fēng)行，如果連這一步都沒有做到的話，那么所有的事情都是浮云。
4、不斷挑戰(zhàn)自我
很多孩子都能意識(shí)到自己的惰性，有時(shí)也會(huì)頭腦發(fā)熱地想要改變自己，并且當(dāng)下的熱情很高，可是實(shí)施一段時(shí)間之后，就會(huì)打退堂鼓。特別是在沒有取得顯著效果時(shí)，更容易松懈下來、半途而廢。所以，爸爸媽媽要鼓勵(lì)孩子不斷去挑戰(zhàn)自我，把孩子每天的進(jìn)步都看在眼里，說在嘴上，孩子是最容易受影響的群體，只要爸媽愿意去夸他，他一定會(huì)用加倍的努力來還報(bào)答爸媽。
不過，話說回來，每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性，最重要的就是要根據(jù)他的個(gè)性去進(jìn)行教育，而不是讓孩子來適應(yīng)你的方法，如果孩子天生就是個(gè)慢性子的人，那也不要怪他散漫，只要他沒有因?yàn)槁⒄`重要的事情，只要他沒有觸犯到原則的話，那就隨他去吧，別太苛求了。
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