問：林怡姐，我家孩子兩歲八個(gè)月了，孩子有時(shí)受挫大哭時(shí)，我不知我的做法對(duì)不對(duì)？比如：在戶外和其它小朋友玩賽跑，有時(shí)孩子不小心摔倒了，他就大 哭并馬上爬起來找媽媽，跑到我的懷里把臉藏在我的胸口繼續(xù)的大哭，我會(huì)說：睿摔了一跤呀，傷心了，本來正玩的高興呢。然后就一直平靜的抱著他，用手拍 著他的背，而實(shí)際上在心里提醒自己看淡看淡，這沒什么。做母親的要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)。等他平靜了，臉上有笑意了，我就問他：好了？摔了一跤，小意思。我不知道我 共情時(shí)像那樣說對(duì)不對(duì)？其實(shí)和他共情時(shí)我想多說點(diǎn)什么，可是我又怕說錯(cuò)了話或者說多了強(qiáng)化了他受挫的感受，弄得我不敢多說什么。再有，就是他平靜后那 句，我不知道該不該問他？
答：孩子摔跤了，有痛的感覺，這是很正常的一種感覺，我們認(rèn)可他的這種感覺沒有錯(cuò)。所以跟他共情是一件好事。當(dāng)他平靜下來，跟他說上一句：好了， 現(xiàn)在我們又恢復(fù)正常了，可以繼續(xù)玩了，玩去吧！這樣就等于告訴他，你給了他安慰，他從你這里再度獲得了能量，他又可以繼續(xù)出發(fā)了。
問：林怡姐，請(qǐng)教個(gè)問題。謝謝啦
剛剛果果是哭著睡著的。我剛才和他一起玩，他有點(diǎn)困了，非要去買薯片。我告訴他，薯片是油炸食品，多吃對(duì)身體不好會(huì)生病的。。。。�？伤且ベI ，我就不說話了，他見我沒反應(yīng)，就過來打了我一下，我很生氣，告訴他“要愛媽媽，不能打媽媽”。后來他以為我跟她說著玩的，就又過來打了一下，我警告 他你再打我，我就不理你，你別來找我啊他還學(xué)我說話”別找我啊“他就又嘗試性的打了我一下，我就走到我家的另一個(gè)臥室去了，門給隨手帶上了(我不是有意 關(guān)門的)這時(shí)果果就大哭了，追著跑過來。我問他還打媽媽嗎他不說話，然后非要我?guī)退獟煸谒≤嚿系囊粋�(gè)袋子。我見他不肯認(rèn)錯(cuò)，我也沒理他。我就又離開 了去了客廳。他在這邊哭喊著媽媽，我也沒去管他。過了一二分鐘，他跑過來找我，我問他還打媽媽嗎？他哭著說；“不打了，不打了...。.愛媽媽”(盡管他才 一歲八個(gè)月，但他語言能力發(fā)展得很好)這時(shí)我就心疼的不行。一方面，我狠下心來管他，是因?yàn)槲艺娴目吹竭^有的孩子因?yàn)槟鐞坶L大后打父母的。我害怕他成為 這樣的人，所以現(xiàn)在不能養(yǎng)成這樣的壞習(xí)慣，另一方面，我這樣做不知對(duì)不對(duì)？恰當(dāng)嗎？這樣孩子是不是以后在外面受了欺負(fù)也不敢還手打人呢？我很糾結(jié)，不 知該怎樣來處理這樣的事情，幸好，有這個(gè)論壇在，有林怡姐在，有很多的好姐妹在這里，讓我能夠心里踏實(shí)些。這件事我有點(diǎn)困惑，幫我分析一下這個(gè)問題吧 ，該怎樣做才對(duì)呢謝謝啦
答：這么小的孩子，你這樣處理這個(gè)事情會(huì)給他內(nèi)心帶來嚴(yán)重的恐慌感。建議下次再遇到類似的事情的時(shí)候，先跟他共情，也就是把他的要求復(fù)述出來，然 后抱著他，跟他說點(diǎn)別的，或者做點(diǎn)別的什么事情，通過別的好玩的事情去吸引他的注意力，將他關(guān)注的中心轉(zhuǎn)移到別的方面，他就會(huì)把這個(gè)買薯片的事情給忘 了，自然就不跟你鬧騰了。他打人是因?yàn)樗麤]有更好的方法來表達(dá)自己的挫敗情緒，單純跟他對(duì)抗，他還是沒有學(xué)到正確的處理問題的方法，自然以后還會(huì)一再 地以同樣的模式去處理問題。所以，建議他打你的時(shí)候，控制住他的小手，告訴他這樣會(huì)把媽媽弄痛，如果他生氣，他可以去打枕頭，或者大聲說出來他很生氣 ，通過這樣的方式把他的情緒發(fā)泄出來。
問：四個(gè)月寶寶發(fā)脾氣跟我父母有關(guān)系嗎？
林怡老師，我的寶寶最近特別愛發(fā)脾氣，我父母最近來幫我?guī)У膶殞殻麄兲貏e心疼孩子，我不知道跟大人的溺愛有關(guān)，還是四個(gè)月大的寶寶本來就聰明一點(diǎn)了，容易發(fā)脾氣來控制大人。請(qǐng)問能幫我分析一下嗎？還有我想問下大人在一歲前對(duì)寶寶的性格能造成終身的影響嗎？如果我一歲后不讓我爸媽帶，那么現(xiàn)在造成的負(fù)面影響能糾正過來嗎？
答：寶寶發(fā)脾氣倒不見得是老人慣的，這么小的孩子，他還不知道怎么表達(dá)自己，在自己的需求得不到滿足的時(shí)候表現(xiàn)的很急躁就是很正常的事情了，所以不用特別在意這個(gè)事情。不過要視具體情況給他一些引導(dǎo)，讓他覺得你很重視他的需求，同時(shí)也讓他逐漸適應(yīng)他的需求被延時(shí)滿足。比如，假設(shè)他餓了，要喝奶，你就可以當(dāng)著他的面給他沖奶，一邊沖一遍用生動(dòng)形象的語言描述你正在做的事情給他聽，將他的注意力轉(zhuǎn)移到你正在的做的事情上，讓他明白，要喝上奶是需要一個(gè)過程的。再比如，他著急要找你，那你就可以一邊答應(yīng)著，一邊向他走去，同時(shí)別忘了描述一下他的感受需求以及你的行為和觀察到的，想到的一切：“寶寶要媽媽抱對(duì)嗎？你看，媽媽來了哦！邁著大大的步子來了！伸著胳膊來了，要抱寶寶了！……”中途你可以有些停頓，停頓的時(shí)候也別忘了給他一些解釋，這樣的話，他就不會(huì)著急了。
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