“電視機和貓咪有什么不一樣?”寶寶一臉認真地向你發(fā)問。“笨笨!這還用問嗎，不一樣就是不是一樣!”爸爸一副近乎不屑的眼神把孩子從電視機跟前抱走。“怎么會不一樣呢?它們都會動，都可以發(fā)出聲音，都會 ‘睡覺’……”寶寶喃喃自語著。

　　

　　面對如此寶寶的疑問，回想一下，為人父母的你是怎么做的呢——是如同于上面的父母，還是愿意坐下來和寶寶一起去探索，去發(fā)現(xiàn)，并耐心聽聽他的想法呢?如果是后者，那么就值得慶賀了，因為你已經為孩子提供了一把開啟創(chuàng)造力之門的鑰匙。作為父母的你們要注意，寶寶從2-2.5歲開始，就會慢慢地學會聯(lián)想，同時，他們的聯(lián)想可是確確實實的“天馬行空”。你們是支持他們，還是覺得他們“幼稚無知”，進而否定他們呢?

　　2-2.5歲的寶寶，正因為他們缺乏成年人所有的常識，因此他們對于各種食物都是充滿了聯(lián)想的。為了幫助廣大家長在日常生活中及時發(fā)現(xiàn)具有創(chuàng)造性的兒童，心理學家們在多年研究的基礎上總結出了以下10個特征。雖然，家長不能指望以上10個特征會在同一個孩子身上表現(xiàn)出來，但只要經常細心地注意孩子的表現(xiàn)，就能不失時機地發(fā)現(xiàn)孩子身上隨時閃現(xiàn)的創(chuàng)造性火花，你會發(fā)現(xiàn)你的寶寶開始學會聯(lián)想了。

　　1、樂于思考或提出一些調皮的問題。如“如果狗是主人而人是寵物，會怎樣呢?”

　　2、說話時喜歡用比喻，而且比喻又很別致。如“我覺得自己像一條即將變成蝴蝶的毛毛蟲。”

　　3、把兩個毫無關系的東西聯(lián)系起來。如“嘿，媽媽，你的新帽子簡直像個飛碟。”

　　4、有向權威思想挑戰(zhàn)的傾向。如“為什么書上說的都對呢?

　　5、有追根究底的傾向。如“媽媽，我查看了所有的參考書，也看了電視的特別節(jié)目，而且問過老師，可我還是不知道上帝在哪里!”

　　6、觀察事物很仔細。如“嗨，這只蜈蚣只有41條腿。”

　　7、對各種事情表現(xiàn)出好奇，并渴望了解它們。如“我就是想知道從這個院子的房頂上看出去是什么樣子的，所以我就爬上了房頂。”

　　8、有做各種試驗的習慣。如“我往洗鳥池里放過清潔劑，可是沒有一只鳥來洗。今天我想試試泡沫洗衣粉。

　　9、有獨立的行為。如“讓我一個人想一會兒可以嗎?”

　　10、敢于提出新觀點。如：“我覺得應該允許兒童投票表決。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/387682.html

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