3至6歲是孩子心理發(fā)育的要害時(shí)期,我們可以在以下幾個(gè)方面來(lái)觀察孩子的行為,以便及早發(fā)現(xiàn)問題,解決問題:
首先是觀察孩子的注重力集中情況,要問老師:孩子在幼兒園能否坐得住,能否按照老師的要求去做,是不是經(jīng)常有小動(dòng)作、不聽話等問題。注重力不集中的孩子,會(huì)表現(xiàn)為多動(dòng)、東張西望,不能記住老師說(shuō)的話,經(jīng)常是只顧自己做自己的事情。他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)能力上,有的人會(huì)表現(xiàn)出愛摔跟頭、不會(huì)走平衡木、愛轉(zhuǎn)圈,從來(lái)不感到暈,管不住自己等等。這樣的孩子孩子要通過練習(xí)前庭平衡能力來(lái)提高注重力,而不是懲罰他們。
其次是觀察孩子是否動(dòng)作笨拙、磨蹭、自理能力差,一些孩子小時(shí)候沒有經(jīng)過足夠的爬行練習(xí),因而造成本體感差,身體協(xié)調(diào)性差,這些孩子需要練習(xí)他們的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性來(lái)提高動(dòng)作速度和反應(yīng)靈敏性。
第三是觀察孩子是否有情緒問題,一些孩子適應(yīng)能力差、愛哭,不愿上幼兒園,不合群,膽小敏感,退縮,不敢向老師提要求,有的孩子愛打人、咬人、惹人,尤其是剖腹產(chǎn)的孩子輕易出現(xiàn)情緒問題。對(duì)這樣的孩子要進(jìn)行觸覺練習(xí),如玩水、玩土、玩沙子,做墊上運(yùn)動(dòng),親子皮膚按摩練習(xí)等。
第四是觀察孩子的適應(yīng)和交往能力,有沒有內(nèi)向、孤僻、不說(shuō)話、不與別人溝通等問題,要及早發(fā)現(xiàn)是否有自閉癥的問題,及早治療。
第五要觀察孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,有沒有口吃、發(fā)音不清、話多、愛重復(fù)、表達(dá)不清、自言自語(yǔ)等問題。
孩子的這些問題家長(zhǎng)和老師都要重視對(duì)他們的練習(xí),練習(xí)中要多加鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),不要諷刺打擊,甚至放棄對(duì)他們的練習(xí),必要時(shí)要找心理專家進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/388724.html
相關(guān)閱讀: