不少媽媽都發(fā)現(xiàn)，兩歲開始，會(huì)跑會(huì)走的小寶寶們開始搗蛋了!一會(huì)兒用蠟筆畫花了雪白的墻壁，一會(huì)兒又偷偷把大人要用的東西藏在角落里，得意地朝你笑。對(duì)付家里的小搗蛋鬼，該怎么辦?

　　1.支持孩子“搞破壞”

　　墻壁畫臟了可以擦，玩具拆壞了可以修，但是，孩子的想象力一旦被抹殺了，就再也找不回來了。對(duì)于孩子的這些“破壞”舉動(dòng)，您千萬(wàn)別簡(jiǎn)單責(zé)罵或禁止。“涂鴉”、拆卸行為是嬰兒進(jìn)行想象的手段，是發(fā)展想象力的途徑，能促進(jìn)2—3歲嬰幼兒的思維發(fā)展，是嬰幼兒智能開發(fā)的重要形式，涂鴉還是幫助嬰幼兒與外界融為一體的載體。

　　專家建議

　　家長(zhǎng)要為嬰幼兒準(zhǔn)備拆卸、涂鴉的活動(dòng)空間，給嬰幼兒提供足夠的拆卸、涂鴉的安全工具材料，引導(dǎo)并陪伴嬰幼兒的拆卸、涂鴉行為，與嬰幼兒一起玩一玩，畫一畫，拆一拆，講一講，理解嬰幼兒的創(chuàng)造天性，用心欣賞嬰幼兒的看似不合邏輯的涂鴉作品。

　　2.正確應(yīng)對(duì)“反抗期”

　　嬰幼兒在兩歲前后，開始進(jìn)入“第一反抗期”，表現(xiàn)為調(diào)皮、任性、愛走極端，故意做成人禁止做的事。家長(zhǎng)往往不了解“第一反抗期”的特點(diǎn)，對(duì)嬰幼兒缺乏正確的教育態(tài)度和手段，常采用專制性的教育態(tài)度，或嬌慣和遷就。

　　專家建議

　　父母要為寶寶的成長(zhǎng)自豪，因?yàn)閷W(xué)會(huì)說“不”，是嬰幼兒成長(zhǎng)的標(biāo)志。請(qǐng)學(xué)會(huì)尊重嬰幼兒，不輕易干涉，以平等姿態(tài)，征詢孩子的意見;其次，相信孩子，滿足他們的好奇心和合理要求;第三，采取講道理、轉(zhuǎn)移注意、冷處理等方法終止孩子的不合理要求;第四，把握自己的言行，做孩子的榜樣。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/388908.html

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