培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，一方面是為了孩子的獨(dú)立性，如果孩子在生活中遇到問(wèn)題只要在書(shū)本中可以找到答案，那么他會(huì)需要總是依賴(lài)我們嗎?正如新買(mǎi)的機(jī)器，即使一竅不通，可是只要看說(shuō)明書(shū)，自己去查找資料就會(huì)慢慢的熟悉起來(lái)。另一方面是想豐富孩子的知識(shí)層面，無(wú)論是什么書(shū)，有時(shí)間就翻來(lái)看看，都會(huì)無(wú)時(shí)不刻的幫助孩子多了解一些方方面面的鏈接。世間萬(wàn)物相生相克，又互相連通。即使是閑書(shū)，閱讀起來(lái)也是一種樂(lè)趣。

豪豪最近愛(ài)上了看游戲攻略的書(shū)籍，在學(xué)校的book sale期間，主動(dòng)提出了用自己的零用錢(qián)去買(mǎi)攻略看。開(kāi)始的時(shí)候，我不是很同意，雖不反對(duì)他打游戲，但不能沉迷了。但是他是用自己的錢(qián)買(mǎi)的，我又無(wú)權(quán)反對(duì)了，只好隨他。原本每日放學(xué)后，他都會(huì)很開(kāi)心和同學(xué)打一陣籃球。那天剛買(mǎi)到攻略，他居然迫不及待的坐在草地上翻看著書(shū)。同學(xué)們喊他打球，他都沒(méi)有聽(tīng)到。還是我提醒他，讓他晚上再看書(shū)，現(xiàn)在先去打球好了。小家伙戀戀不舍的放下書(shū)本，拿書(shū)簽夾好，這才跑去打球。連著那幾天，他一直隨身帶著那本書(shū)，只要有一刻閑的時(shí)間，就會(huì)拿出來(lái)翻看。我甚少看他癡迷書(shū)本和我癡迷小說(shuō)一個(gè)模樣，有一種廢寢忘食的精神。

看著他聚精會(huì)神的專(zhuān)注在游戲攻略的這本書(shū)上時(shí)，我不禁想這么多年，執(zhí)著的盡量做到每天給他閱讀，但從未見(jiàn)到他看書(shū)有現(xiàn)在的這種興趣。上學(xué)后，老師的作業(yè)每周都有閱讀的功課，他也從未有過(guò)如此主動(dòng)的專(zhuān)注在某些書(shū)上。那么，這么多年我給孩子培養(yǎng)的閱讀習(xí)慣上是不是有了一些誤區(qū)呢?后來(lái)，我想有幾點(diǎn)確實(shí)是我們?cè)俳o孩子培養(yǎng)閱讀習(xí)慣時(shí)應(yīng)該注意的。

誤區(qū)一，不要淺讀，要深入。

每天都在閱讀，閱讀量其實(shí)是很大的，假設(shè)一年可以堅(jiān)持300天，一本書(shū)三天看完，那孩子一年也差不多要閱讀100本書(shū)。閱讀量大并非不好，但如果每本書(shū)都是走馬觀(guān)花，意義就不大了。與其讓孩子閱讀這么多本書(shū)，不如多重復(fù)幾遍同一本書(shū)，讓孩子可以很好的記住所看過(guò)的書(shū)籍。淺讀不過(guò)是走走形式，好像聽(tīng)了一個(gè)故事，但是回頭你問(wèn)他，今天這個(gè)故事說(shuō)什么?也許轉(zhuǎn)頭他就忘記了，也不回記得故事帶給他的教育意義。所以，我想，閱讀就是要讀進(jìn)去留在腦袋里。

誤區(qū)二，不要局限書(shū)本的類(lèi)型。

很多父母會(huì)認(rèn)為，給孩子挑書(shū)就一定要挑那些名書(shū)或者經(jīng)典名著之類(lèi)�；蛘哒f(shuō)，有些家長(zhǎng)會(huì)挑選認(rèn)為適合孩子年齡看的書(shū)。其實(shí)，什么是適合孩子看的書(shū)?我認(rèn)為名著被改編的亂七八糟的書(shū)是真的不適合給孩子看。也有人會(huì)認(rèn)為說(shuō)三歲的孩子可能就不能看科學(xué)百科之類(lèi)的書(shū)，這些情況都是視孩子個(gè)人而定。有些孩子就是對(duì)某些書(shū)籍特別有興趣。就好比說(shuō)豪豪喜歡看的游戲攻略以及運(yùn)動(dòng)技巧的書(shū)，在我看來(lái)都是很沉悶的書(shū)籍，但是他真的看得很用心很投入。所以，如果孩子喜歡能專(zhuān)心的投入的去閱讀的書(shū)籍，那就是好書(shū)。

誤區(qū)三，閱讀不需要固定時(shí)間。

我習(xí)慣了每晚睡覺(jué)前給豪豪講故事，所以一直以來(lái)豪豪都很習(xí)慣在睡前會(huì)看一陣子書(shū)，這沒(méi)有什么不好。我一直覺(jué)得睡前看書(shū)有助于幫助孩子更快更好的進(jìn)入睡眠，因?yàn)榭磿?shū)是一件可以讓身心安靜下來(lái)的事情。而實(shí)際上，這些年的這個(gè)習(xí)慣都讓豪豪有一個(gè)非常好的睡眠習(xí)慣。但是閱讀其實(shí)隨時(shí)隨地的事情，有時(shí)候我們說(shuō)每天至少給孩子一個(gè)20分鐘的閱讀時(shí)間。并不一定是睡前閱讀，隨著孩子的年齡越來(lái)越大，孩子對(duì)知識(shí)的渴望以及他的閱讀量也會(huì)大幅度的增加，同樣他的課外活動(dòng)以及更多的其它事情會(huì)打破他睡前閱讀的習(xí)慣。為了不讓孩子因?yàn)檫@樣或者那樣的事情耽誤了他的閱讀習(xí)慣，就不要去固定閱讀時(shí)間。只要孩子有時(shí)間想閱讀都可以隨時(shí)的滿(mǎn)足他。

豪豪現(xiàn)在的活動(dòng)比較多，運(yùn)動(dòng)量比較大，往往運(yùn)動(dòng)回來(lái)只剩下洗澡時(shí)間，因?yàn)榇罅康倪\(yùn)動(dòng)，讓他會(huì)馬上躺到床上立刻睡著。遇到這種情況，就不能再固定時(shí)間了，固定睡前閱讀一般也只能在孩子比較小的時(shí)候容易控制，大了就要靈活運(yùn)用時(shí)間，保證孩子一直保持著習(xí)慣看書(shū)的良好習(xí)慣。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/390775.html

相關(guān)閱讀：