8月15日下午，以“做不生氣的父母”為話題的派克蘭帝?法晚親子大講堂，在百貨大樓會(huì)議室如期舉行。
盡管當(dāng)天天氣炎熱，但老師與家長(zhǎng)、孩子直接的溝通還是使課堂氣氛十分活躍。不到下午兩點(diǎn)，整個(gè)會(huì)議室已座無(wú)虛席。“現(xiàn)在每家都一個(gè)孩子，由于爺爺奶奶過(guò)于寵愛(ài)，現(xiàn)在對(duì)孩子任性很難管教了。”一位家長(zhǎng)在課堂上發(fā)愁地說(shuō)。
一、父母常生氣孩子身心有影響
本次主講人滕婧老師說(shuō)，由于生活壓力不斷增大，家長(zhǎng)在教育孩子的問(wèn)題上容易沖動(dòng)，小則罵之，大則打之。父母生氣、發(fā)怒，有可能對(duì)孩子造成負(fù)面心理影響。
國(guó)外研究人員曾對(duì)一些一歲半到兩歲的孩子進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn)。他們讓這些孩子在房間里和父母一起玩耍，同時(shí)讓兩個(gè)“托兒”在房間的另一頭，先用正常的語(yǔ)調(diào)聊天，再用激烈的語(yǔ)調(diào)交談。
當(dāng)大人們用正常語(yǔ)調(diào)聊天時(shí)，孩子們依然投入地玩著游戲。可一旦聽(tīng)見(jiàn)有人激烈地對(duì)話，孩子們馬上停止了說(shuō)笑和游戲，有些驚恐地向爭(zhēng)吵的人觀望起來(lái)。
滕老師說(shuō)，一般害怕是孩子們最先有的感覺(jué)。在父母面前，孩子是絕對(duì)的“弱者”。此外，面對(duì)父母的大喊大叫，孩子還會(huì)出現(xiàn)缺乏安全感、做事畏手畏腳、沒(méi)法和父母更親近、更深的負(fù)罪感、人際交往障礙、缺乏正確的行為模式等“后遺癥”。
二、讓自己不生氣父母應(yīng)改變觀念
滕老師說(shuō)，父母在教育子女上，首先學(xué)會(huì)的應(yīng)該是如何避免自己生氣。這主要在于轉(zhuǎn)變觀念和掌握方法兩方面。
1、愛(ài)孩子，而非愛(ài)他的條件。父母可以不同意孩子的表現(xiàn)，但不可以否定孩子的本身，應(yīng)減少多余的責(zé)備，當(dāng)孩子面臨處理不了的狀況時(shí)，給他實(shí)用的幫扶和引導(dǎo)，別忙著否定他。
2、多贊美孩子，尤其是他的行為。贊美有一種神奇力量，滕老師用自己親身經(jīng)歷證明了這一點(diǎn)。在她小學(xué)時(shí)，每次體育課上做仰臥起坐是最痛苦的事情。一次，老師對(duì)她說(shuō)：“你是班里做仰臥起坐動(dòng)作最優(yōu)美的人。”回到家后，她想，姿勢(shì)是最美的，如果再加上數(shù)量，那么就是完美了。于是，她每天都在家練習(xí)，最后竟然得了100分。
3、愛(ài)，要讓孩子知道。滕老師說(shuō)，家長(zhǎng)應(yīng)尊重孩子的獨(dú)立和選擇，強(qiáng)勢(shì)和想當(dāng)然的愛(ài)，會(huì)讓孩子無(wú)法接收。孩子無(wú)法理解這樣的邏輯：爸媽之所以不讓自己玩兒，并且強(qiáng)迫自己做不愿意做的事情，是因?yàn)樗麄儛?ài)自己。
４、和孩子分享你的一切。分享的魔力是再小的快樂(lè)也能因?yàn)榉窒矶鴱V博，再大的痛苦也能因?yàn)榉謸?dān)而弱化。無(wú)論責(zé)任、快樂(lè)、榮譽(yù)、悲傷、壓力、金錢(qián)……讓孩子生活在真實(shí)世界里，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)和勇氣，擁有信心和力量。
三、面對(duì)不同情況父母有辦法不生氣
滕婧老師說(shuō)，生活中父母會(huì)因?yàn)楹芏嗍虑槎鷼�，但大多�?shù)責(zé)任還在于父母本身。
課堂上，滕老師列舉了多個(gè)場(chǎng)景，并教了家長(zhǎng)們一些不生氣的辦法。
1、怎樣帶孩子上街不生氣？
逛街路線避開(kāi)“誘惑”；提前告知購(gòu)買(mǎi)物品的數(shù)量和價(jià)格范圍；讓孩子參與意見(jiàn)，以免走失；受到哭鬧要挾，立刻帶其離開(kāi)；巧妙讓孩子知道自己的行為帶來(lái)的后果。
2、怎樣帶孩子做客不生氣？
訪友前注重“系統(tǒng)培訓(xùn)”；每次做客前的鋪墊工作；明確告知可做和不可做的事情；如有“狀況”，保持風(fēng)度及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子做客時(shí)得體的行為；多創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子當(dāng)“主人”，換位思考。
3、怎樣不為孩子看電視、上網(wǎng)生氣？
看電視要有時(shí)間限制，把這個(gè)作為“家庭綱領(lǐng)”宣布執(zhí)行；有選擇地看電視，和孩子一起勾畫(huà)節(jié)目預(yù)告；給孩子買(mǎi)有趣、優(yōu)質(zhì)的兒童讀物，培養(yǎng)他閱讀的習(xí)慣；鼓勵(lì)孩子多和其他人接觸、交朋友，讓他感受到和人交往的快樂(lè)；把電腦放在公開(kāi)的位置；父母最好學(xué)會(huì)使用電腦。
如果父母在孩子提不合理的建議時(shí)能進(jìn)行合理控制和拒絕，就能讓孩子分清哪是正當(dāng)?shù)囊�，哪是不正�?dāng)?shù)囊�。這樣孩子的任性也會(huì)收斂許多。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/390925.html
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