從小培養(yǎng)寶寶的各種才藝，不僅可以提升以后在社會(huì)的的競(jìng)爭(zhēng)力，還對(duì)其身心發(fā)育有好處，但不是所有孩子用心培養(yǎng)后都能在才藝上有所成就，如果家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)孩子后要求其將來想一定要成為某方面的人才，如藝術(shù)家等，帶著這種心理去培養(yǎng)，勢(shì)必會(huì)得不到最后想要的效果，那么培養(yǎng)寶寶才藝家長(zhǎng)要注意什么？

重在藝術(shù)的審美體驗(yàn)

很多家長(zhǎng)在培養(yǎng)寶寶才藝時(shí)都想追求寶寶會(huì)彈多少首曲子、喝多少首歌，還有過早追求過級(jí)考證等等，這些都是不利于寶寶藝術(shù)潛能的發(fā)展，反而會(huì)另寶寶失去了對(duì)藝術(shù)的興趣。培養(yǎng)孩子的藝術(shù)潛能，要培養(yǎng)寶寶對(duì)審美要素的感受力。要經(jīng)常寶寶到大自然中感受現(xiàn)實(shí)生活中萬事萬物的色彩、韻律等美的要素。生動(dòng)的、活的審美，能激發(fā)寶寶內(nèi)在的藝術(shù)潛能。

培養(yǎng)寶寶不能操之過急

現(xiàn)代年輕一代的家長(zhǎng)總希望通過早期教育使孩子更出色，于是早早地有意識(shí)地就讓孩子識(shí)字、算術(shù)、背誦唐詩(shī)等，認(rèn)為孩子背得越多，就越聰明。忽視孩子其他方面的教育，孩子會(huì)的東西只偏向這些，其他一概不知，到后來失不償失。

不要將寶寶的藝術(shù)潛能簡(jiǎn)單定位

孩子天生喜歡表現(xiàn)，在平時(shí)表現(xiàn)出扭扭唱唱或涂涂畫畫，不能簡(jiǎn)單地推斷說寶寶的藝術(shù)興趣點(diǎn)就在畫畫或唱歌上。因?yàn)樵趯殞毜脑缙诎l(fā)育過程中，興趣點(diǎn)是多方面的，過早地、簡(jiǎn)單地把寶寶的藝術(shù)表現(xiàn)定位在某個(gè)方面，往往會(huì)造成寶寶片面發(fā)展，對(duì)以后發(fā)展其他方面的才能不利。

家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子時(shí)除了要注意以上幾個(gè)方面外，在培養(yǎng)時(shí)讓孩子學(xué)習(xí)符合自己年齡的知識(shí)也是非常重要的，因?yàn)楹⒆舆�小，最大的興趣就是喜歡玩，所以在早教的過程中，不宜教孩子一高難度的知識(shí)，這樣做違背了教育的規(guī)律。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/390967.html

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