當(dāng)你信心百倍地把寶寶攬?jiān)趹牙�，�?zhǔn)備講故事，他卻一溜煙跑掉了？當(dāng)你聲情并茂地演繹情節(jié)時(shí)，他卻對(duì)只起點(diǎn)綴作用的瓢蟲分外著迷？當(dāng)你在給寶寶講故事中遇到煩惱的時(shí)候，希望我們的實(shí)操性建議，幫你順利成為故事大王。
煩惱：經(jīng)典童話故事中的巫婆的咒語(yǔ)、繼母的毒蘋果、動(dòng)物們的冷嘲熱諷，是不是會(huì)讓孩子過(guò)早接觸陰暗的東西?
童話故事之所以特別，就是因?yàn)樗梢员磉_(dá)孩子的心靈及熱情，告訴孩子許多父母想向孩子隱瞞的東西。童話可以給孩子事實(shí)，那就是世界有冷酷殘忍的一面，同時(shí)童話還告訴孩子什么是勇氣，它建議孩子拿出勇氣去面對(duì)世界。
煩惱：我試圖按照專家的建議，開發(fā)孩子的想象力。但是每次我提出建議，讓他來(lái)猜猜接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，他總是不耐煩地催促我繼續(xù)講，他似乎有思維惰性。我該怎么引導(dǎo)呢?
第一，給他換一本更好玩的書，因?yàn)樗赡軐?duì)這個(gè)故事的結(jié)局根本不感興趣。第二，改變你的提問(wèn)方式，也許你的問(wèn)題過(guò)于幼稚或者過(guò)于空泛，讓孩子不知從何回答。第三，放棄提問(wèn)，也許他已經(jīng)被你問(wèn)煩了。
煩惱：孩子都快到了上學(xué)的年紀(jì)了，還讓我給他讀故事。我是不是該停止了?
不要過(guò)早給停止。美國(guó)國(guó)家閱讀委員會(huì)把朗讀描述為“孩子小學(xué)畢業(yè)前都應(yīng)該保持的一種習(xí)慣。”在13歲之前，孩子聽力比閱讀能力要強(qiáng)，所以他能夠從你的講述里聽懂復(fù)雜有趣的情節(jié)，卻很難自己看懂故事。此外，當(dāng)父母給孩子見故事的時(shí)候，一些高級(jí)的詞匯會(huì)通過(guò)你的講述灌輸給他。此外，即使孩子慢慢長(zhǎng)大，讀故事依舊是你們情感交流的非常好的方式。
煩惱：孩子已經(jīng)習(xí)慣了圖文并茂的繪本，我怎么才能開始給他講以文字為主的長(zhǎng)篇呢?
閱讀習(xí)慣是滿滿培養(yǎng)出來(lái)的。父母可以從短篇繪本，過(guò)度到長(zhǎng)篇繪本，然后是只分三五個(gè)章節(jié)的短篇小說(shuō)，然后是100頁(yè)以上的長(zhǎng)篇小說(shuō)。父母可以根據(jù)孩子對(duì)于每頁(yè)內(nèi)容的注意力時(shí)間來(lái)判斷是不是可以延長(zhǎng)內(nèi)容了。
TIPS：4~6歲親子閱讀小提示
* 注意變換故事的長(zhǎng)度，偶爾讀一些內(nèi)容較艱深的書，挑戰(zhàn)孩子的大腦。
* 讀完之后，請(qǐng)和孩子討論，啟發(fā)他的思想或者鍛煉口頭表達(dá)能力，但是不要變成一種測(cè)試。
* 好的繪本同樣適合6歲的孩子。
* 孩子提出與內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題時(shí)，給他答案，或者和他一起找答案。
* 在孩子感興趣的語(yǔ)句上做下記號(hào)，讓孩子與書互動(dòng)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/392283.html
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