現(xiàn)狀：孩子性知識(shí)來路不健康
據(jù)調(diào)查，我國(guó)青少年目前性成熟年齡普遍比上世紀(jì)80年代提前了4到5歲，婚前性行為呈低齡化趨勢(shì)。與性早熟同時(shí)發(fā)生的是，很多青少年的性知識(shí)“來路不正”，有不到10%的來自生理衛(wèi)生課，來自父母的性知識(shí)也不超過15%。學(xué)生性知識(shí)的空白，不能從學(xué)校教育和家庭教育這一正規(guī)渠道來填補(bǔ)，就只能到其他地方去尋覓。
分析：家長(zhǎng)感覺難啟齒
人們常說，父母是子女的第一任教師。然而一旦涉及到性教育問題，許多父母大多感到難于啟齒。其實(shí)，家長(zhǎng)回避性教育有兩個(gè)原因：一是家長(zhǎng)認(rèn)為孩子提出的性問題是不正常或不正經(jīng)的行為;二是一部分家長(zhǎng)不知用什么方式來解答子女的性疑惑。那么，父母該如何和孩子談性呢?
對(duì)孩子的性教育要分年齡階段，同時(shí)還要掌握與孩子交流的基本技巧。
十歲開始性教育
現(xiàn)在的孩子一般都是從初中開始正式接受青春期教育的，而且是“猶抱琵琶半遮面”。但是，隨著物質(zhì)生活的不斷提高以及各種傳媒對(duì)孩子的影響，孩子早熟的問題日益嚴(yán)重，按目前的社會(huì)狀況來看，現(xiàn)在的小學(xué)4-5年級(jí)才是青春期教育的最佳時(shí)期，再用過去的年齡標(biāo)準(zhǔn)來衡量現(xiàn)在孩子接受性教育的時(shí)間，顯然已經(jīng)不合適。
事實(shí)上，現(xiàn)在小學(xué)里孩子們的成熟程度已令人吃驚，早戀在校園內(nèi)已不是新聞，若不及時(shí)加以引導(dǎo)，后果將是可怕的。因?yàn)?0-12歲時(shí)，大部分孩子已經(jīng)快速發(fā)育，女孩的發(fā)育較男孩還要早一些。同性別的孩子發(fā)育速度也有差異，這些差異導(dǎo)致了孩子的好奇心，對(duì)成人世界朦朧的認(rèn)識(shí)更加劇了孩子了解自身的渴望。這時(shí)，如果他們得不到及時(shí)的幫助，極易走入誤區(qū)，非常不利于孩子的身心健康發(fā)展。
解決：專家為父母支招
為了讓孩子懂得什么是真正的科學(xué)和健康，有專家對(duì)家長(zhǎng)提出以下建議：
對(duì)孩子的性提問絕不應(yīng)回避。性科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，孩子在很小時(shí)就掌握了一些性別識(shí)別能力，對(duì)異性產(chǎn)生某種程度的回避和距離感已成潛意識(shí)，所以當(dāng)孩子向你問起任何與性相關(guān)的問題時(shí)，往往也是下了很大決心的，這時(shí)你千萬不要一口回絕，否則很可能使孩子的好奇心演變?yōu)樾睦淼年幱埃瑸榻窈蟮某砷L(zhǎng)設(shè)置障礙。
盡可能多掌握一些性科學(xué)知識(shí)。家長(zhǎng)應(yīng)盡量多地涉獵一些這方面的知識(shí)，因?yàn)檎_的性教育引導(dǎo)對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)舉足輕重，你多付出一些，孩子也就多獲益一些。
不要過分擔(dān)心尺度問題。多數(shù)家長(zhǎng)都有這樣的體會(huì)，孩子的問題超過了他的年齡所需，講多了會(huì)不會(huì)產(chǎn)生副作用?其實(shí)，孩子的智力發(fā)展是有—個(gè)過程的，每—個(gè)年齡段所提出的問題都是有差異的，一旦了解，孩子絕不會(huì)刨根問底的。
預(yù)先做些示警工作。如對(duì)年幼的孩子灌輸異性觸摸自己私處是不友善的行為，應(yīng)當(dāng)及時(shí)制止或者向成年人告發(fā);對(duì)已經(jīng)步入青春期的孩子來說，過早與異性進(jìn)行性接觸很可能對(duì)性器官產(chǎn)生危害，并可能為健康成長(zhǎng)埋下隱患，只有待生理、心理兩方面均成熟之后才可以接受健康文明的性生活等等。
總之，提醒家長(zhǎng)朋友，千萬不要對(duì)孩子談“性”色變，讓孩子科學(xué)、正確地了解他們應(yīng)該知道的性知識(shí)，是家長(zhǎng)的應(yīng)有職責(zé)。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/392770.html
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