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沒有理想的孩子才會(huì)厭學(xué)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 性格培養(yǎng) 來源: 逍遙右腦記憶

在人的生命中,理想是熊熊燃燒的火炬。缺乏理想的孩子,必然會(huì)行動(dòng)無力,情緒低沉,渾渾噩噩,對(duì)學(xué)習(xí)提不起勁頭來,虛擲青少年時(shí)代的寶貴光陰。有這樣一則故事或許能給我們帶來些啟發(fā):

小亮和小剛是雙胞胎,剛上學(xué)時(shí)他們成績(jī)相當(dāng),相互競(jìng)爭(zhēng)。父母看在眼里,樂在心里?傻搅诵W(xué)四年后,小亮的成績(jī)漸漸下降,反而每天沉溺于游戲機(jī)或電視節(jié)目中,經(jīng)常置作業(yè)與不顧,到后來竟出現(xiàn)逃學(xué)曠課現(xiàn)象。這到底是什么原因呢?家長(zhǎng)很著急,一天晚上,父母把他們兄弟倆叫到一起,展開了理想話題的討論。

爸爸問小剛,你的理想是什么?小剛說我想成為一名天文學(xué)家,探求天體之謎。爸爸接著問,那么要實(shí)現(xiàn)你的理想自己該怎么做?小剛不假思索道,應(yīng)該努力學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ)知識(shí)。爸爸滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。隨即又問小亮你的理想是什么呢?小亮道,我沒考慮過等長(zhǎng)大了再說。爸爸聽在耳朵里,急在心里,便經(jīng)常與小亮談心,對(duì)其進(jìn)行教育,可小亮就是聽不進(jìn)去,他認(rèn)為將來的一切由命運(yùn)決定。最終小剛因刻苦學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績(jī)考取了一所重點(diǎn)高校,而小亮則因胸?zé)o理想與目標(biāo),厭學(xué)的情緒越餡越深,整天貪圖玩樂,并因一次打架斗毆致人重傷,初中還未畢業(yè)就進(jìn)入了勞教所。

這個(gè)故事告訴我們:理想是一盞指路的明燈,它照亮和指引著人們的路程,激勵(lì)著人們不斷進(jìn)取與追求;一旦喪失了這盞明燈,一切都變得徒勞無功。一個(gè)缺乏遠(yuǎn)大理想的人,不會(huì)懂得生活的真正意義,只能是情緒低沉,行動(dòng)無力,昏昏沉沉,虛度一生。著名作家高爾基說過一段兒形象而又深刻的話:“當(dāng)大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時(shí),又給了他一根拐杖,這就是理想。”從中我們可以看到,一個(gè)沒有理想的人就像一艘沒有舵的船,永遠(yuǎn)都無法駛到彼岸;就像一個(gè)沒有翅膀的小鳥,永遠(yuǎn)都無法飛向蔚藍(lán)的天空。

因此,人生活在這個(gè)世上,就是需要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),并且能夠百折不撓的追求下去,這樣人生才有意義,你才知道這輩子該向哪個(gè)方向走,你才能真正體會(huì)到人生的真實(shí)意義是什么。否則你的人生只能向相反的方向發(fā)展,茫然無緒,虛度一生。

總結(jié):從這則故事中,我們可以看到假如一個(gè)孩子沒有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想;必將如一只無頭蒼蠅一樣亂飛,如一艘無舵之船一樣亂行,永遠(yuǎn)都無法行駛到自己理想的彼岸。最終會(huì)因?yàn)閰拰W(xué),染上一些惡習(xí),甚至走上違法的道路,毀其一生。


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